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Los estándares del NCTM dicen que "las tecnologías electrónicas y los ordenadores son herramientas esenciales para la enseñanza, el aprendizaje y el hacer matemáticas. Proporcionan unamagen visual de lasdeas matemáticas, facilitan la organización, el análisis de datos, y también calculan con precisión y eficiencia. Pueden dar soporte a lanvestigación de los estudiantes en cualquier área de las matemáticas... Cuando se dispone de medios tecnológicos, el alumnado puede focalizar su trabajo en la toma de decisiones, la reflexión, el razonamiento y la resolución de problemas". En este artículo, mostraremos algún ejemplo del potencial de uso de losnstrumentos tecnológicos para realizar actividades de enseñanza-aprendizaje significativas en educación matemática con alumnado de 6 a 12 años.
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