Uso de la cartografía de controversias para analizar la pandemia de COVID-19

Capítol Uso de la cartografía de controversias para analizar la pandemia de COVID-19

RESUM CAPíTOL

La crisi derivada del SARS-CoV-2 pot considerar-se una qüestió socialment viva en la qual es posen en joc multitud d'interessos i punts de vista que dibuixen escenaris diversos i complexos a tot el món. La presa de decisions en aquesta mena d'escenaris controvertits requereix de l'ús d'un pensament crític basat en el coneixement científic. En l'àmbit educatiu es necessiten eines adequades per tractar amb la complexitat de les qüestions socialment vives. En aquest treball es presenta una cartografia de controvèrsies sobre la pandèmia de la COVID-19 i s'ofereixen orientacions sobre com utilitzar-la amb estudiants de diferents nivells educatius. Finalment, s'ofereixen referències per saber més sobre les qüestions abordades.

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

4,99 €

COMPRAR

AFEGEIX A DESITJOS

Enseñanza de las ciencias en tiempos de Covid-19

COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

Aquest llibre ofereix als docents de les diferents etapes educatives informació bàsica per afrontar l'ensenyament dels continguts científics relacionats amb la pandèmia, així com els obstacles que poden trobar en els seus estudiants i orientacions i informació sobre materials i recursos que poden utilitzar i/o modificar per aplicar a les seves aules. Així, el professorat disposarà d'una guia per desenvolupar alfabetització científica, utilitzant el context real de la COVID-19 en diferents àmbits científics.

Llibre disponible per capítols

INDICE

Presentación

Introducción

Prólogo

Parte I: Aspectos generales

Uso de la cartografía de controversias para analizar la pandemia de COVID-19

¿Ser competente ante la COVID-19?

Enseñanza de las ciencias experimentales en la era de la pos-verdad

Parte II: Aspectos biológicos y geológicos

¿De dónde proviene este coronavirus?

¿Qué hace el virus en mi cuerpo?