Article Valores para vivir.
RESUM ARTICLE

En vísperas de comenzar un nuevo siglo y un nuevo milenio, sólo los científicos, filósofos, sociólogos, economistas, politólogos, pedagogos, líderes de grupos religiosos y espirituales, etc., sino también los ciudadanos de a pie, se preguntan sobre los tiempos que vienen. De algún modo, todos hacemos nuestra la conocida frase de Karl Popper: ""El porvenir no existe, pero sólo él nos interesa"". Todos los educadores conscientes de sus responsabilidades como docentes, ante la rapidez y profundidad de los cambios que se producen en el ámbito de la ciencia, de la tecnología y de la sociedad, y en los estilos de vida, se preguntan acerca de la forma como la educación puede responder a la llamada del tiempo y a los desafíos que afrontan en el día a día de la práctica educativa en los umbrales del siglo XXI.

AUTORS
Ander-Egg, Ezequiel
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO