Buscador de productes

Construir puentes cuando se levantan muros

Paulo Freire deia que un educador també és un artista, que refà el món, el redibuixa, el repinta, el «redansa». Un educador, un facilitador cultural, és potser abans de res un artista. Transmetre és un art, ensenyar és un art. Aquí voldria celebrar aquest art dels m . . .

Llista de desitjos

¿Qué nos dice la investigación científica?: Aprendizaje en entornos virtuales

Els entorns virtuals d’aprenentatge exigeixen dissenyar i planificar les ajudes específiques que s’aniran donant a cada moment, la interacció que volem promoure i els recursos d’aprenentatge.

Construir ponts quan s´aixequen murs

Paulo Freire deia que un educador també és un artista, que refà el món, el redibuixa, el repinta, el «redansa». Un educador, un facilitador cultural, és potser abans de res un artista. Transmetre és un art, ensenyar és un art. Aquí voldria celebrar aquest art dels m . . .

Llista de desitjos

Què ens diu la recerca científica: Aprenentatge en entorns virtuals

Els entorns virtuals d’aprenentatge exigeixen dissenyar i planificar les ajudes específiques que s’aniran donant a cada moment, la interacció que volem promoure i els recursos d’aprenentatge.

Llista de desitjos

¿Qué nos dice la investigación científica?: Aprendizaje en entornos virtuales

Els entorns virtuals d’aprenentatge exigeixen dissenyar i planificar les ajudes específiques que s’aniran donant a cada moment, la interacció que volem promoure i els recursos d’aprenentatge.

Llista de desitjos

¿Qué nos dice la investigación científica?: Aprendizaje en entornos virtuales

Els entorns virtuals d’aprenentatge exigeixen dissenyar i planificar les ajudes específiques que s’aniran donant a cada moment, la interacció que volem promoure i els recursos d’aprenentatge.

Metodologías lúdicas para la personalización del aprendizaje

S'analitza com l'ús del joc a l'aula pot ser un potent aliat per aconseguir la personalització de l'aprenentatge i incorporar els diferents ritmes, interessos i capacitats de l'alumnat en els processos d'ensenyament-aprenentatge.

A més, ofereix una anàlisi de diverses metodologies: els ambients d'aprenentatge, . . .

Llista de desitjos

Atención socioeducativa a menores víctimas de violencia de género

El llibre planteja la utilització del joc, la narració, la imaginació, la cooperació i la creativitat com a principis inclusius que pretenen reparar en els fills i filles de dones víctimes de violència de gènere, el mal físic, social i psicològic de la violència exercida contr . . .

Llista de desitjos

Akoe Educació: escoles que cooperen

Aquest llibre recull part del treball fet els darrers anys en el camí de la innovació educativa portat a terme per les cooperatives que formen Akoe Educació Coop. V.

L’objectiu és la de compartir, amb la comunitat educativa i els investigadors de l’àmbit de l’educació, la mirada i l . . .

Llista de desitjos

Proyectos interdisciplinares de educación artística y literaria

Aules invertides, ludificació, ensenyament col·laboratiu, aprenentatges basats en problemes, en el pensament, en competències, en projectes, etc., són algunes de les alternatives amb les quals es pretén comprometre l'alumnat en el seu procés d'ensenyament-aprenentatge, donant-li un paper protagonista inexis . . .

Llista de desitjos

El aprendizaje personalizado en las aulas inclusivas

Aquest llibre ofereix una mirada des de les últimes aportacions de la neurociència a l'educació, aclarint falsos mites i creences que fins al moment romanen bastant estesos en l'imaginari socioeducatiu i que fins i tot es troben presents en la formació que reben els docents.

Aporta orientacions perquè el . . .