Buscador de productes

Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .

Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .

Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.

Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .

Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .

Sobreposar-se a les «bombolles». Felicitem-nos! Felicitem! Respostes saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.

Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .

Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.

Involucrar: la clave para aprender activamente

L’aprenentatge actiu necessita alguna cosa més que activitat. Necessita motivació que involucri l’aprenent. Sense motivació parlem d’aprendre fent, però no d’aprendre amb la ment activa.

Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .

Sobreposar-se a les «bombolles». Felicitem-nos! Felicitem! Respostes saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.

Involucrar: la clau per aprendre activament

L’aprenentatge actiu necessita alguna cosa més que activitat. Necessita motivació que involucri l’aprenent. Sense motivació parlem d’aprendre fent, però no d’aprendre amb la ment activa.

Liderazgo educativo en tiempos de crisis (webinar)

Vídeo del webinar sobre aprenentatges per a l'escola post-COVID

Aclarando el concepto de barreras a la participación

Entendre clarament el concepte de barreres per a la participació és clau per generar un model inclusiu a les nostres aules. Això no obstant, continua sense ser entès de manera adequada.

Querido planeta, yo también te quiero habitar
El derecho a comprender y disfrutar del entorno que nos rodea

Avui dia encara hi ha moltes dificultats perquè les persones amb diversitat funcional puguin gaudir i comprendre l’entorn que les envolta. Amb la finalitat d’acostar la natura a tothom, Simbiosi Espai Ambiental i la Fundació Acavall han dissenyat la Natursenda, un recorregut interpretatiu amb quinze panells a través . . .

Llista de desitjos

Aclarint el concepte de barreres per a la participació

Entendre clarament el concepte de barreres per a la participació és clau per generar un model inclusiu a les nostres aules. Això no obstant, continua sense ser entès de manera adequada.

Estimat planeta, jo també et vull habitar
El dret a gaudir i comprendre l´entorn que ens envolta

Avui dia encara hi ha moltes dificultats perquè les persones amb diversitat funcional puguin gaudir i comprendre l’entorn que les envolta. Amb la finalitat d’acostar la natura a tothom, Simbiosi Espai Ambiental i la Fundació Acavall han dissenyat la Natursenda, un recorregut interpretatiu amb quinze panells a través . . .

Llista de desitjos

Vídeo setmana cultural: Som més artistes! (ZER L'Oliver)

Benvinguts/des a l'exposició "SOM MÉS ARTISTES!", un projecte interdisciplinar del ZER L'Oliver amb motiu de la seva setmana cultural.

La Natursenda, un proyecto con mirada amplia

Un recorregut interpretatiu, amb 15 panells a través dels quals aprendre sobre els animals i plantes característics de l'medi natural que envolta la ruta situada a La Devesa del Saler, València. Es tracta d'una senda adaptada, tant per a persones amb mobilitat reduïda com per a aquelles que necessiten arribar a la infor . . .

Patios de recreo, espacios inclusivos

El mes d’abril passat es va celebrar el Primer congrés internacional de bones pràctiques inclusives en patis i esport en edat escolar, que, amb el lema «El pati, un espai de joc i valors», en reivindicava l’ús inclusiu des d’una pedagogia de les atencions.

ESPECIALISTES EN EDUCACIÓ

ETAPES

COL·LECCIONS

COL·LECCIONS

BIBLIOTEQUES DE REVISTES

E-PREMIUM

MODALITATS

PORTFOLI

ESPECIALISTES EN EDUCACIÓ

ETAPES

COL·LECCIONS

COL·LECCIONS

BIBLIOTEQUES DE REVISTES

Revistes

Últims números

E-PREMIUM

MODALITATS

PORTFOLI

Buscador de productes

Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables

Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

Sobreposar-se a les «bombolles». Felicitem-nos! Felicitem! Respostes saludables

Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables

Involucrar: la clave para aprender activamente

Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

Sobreposar-se a les «bombolles». Felicitem-nos! Felicitem! Respostes saludables

Involucrar: la clau per aprendre activament

Liderazgo educativo en tiempos de crisis (webinar)

Aclarando el concepto de barreras a la participación

Querido planeta, yo también te quiero habitar
El derecho a comprender y disfrutar del entorno que nos rodea

Aclarint el concepte de barreres per a la participació

Estimat planeta, jo també et vull habitar
El dret a gaudir i comprendre l´entorn que ens envolta

Vídeo setmana cultural: Som més artistes! (ZER L'Oliver)

La Natursenda, un proyecto con mirada amplia

Patios de recreo, espacios inclusivos