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    Los sentidos olfato y gusto: una perspectiva didáctica en centros escolares Los sentidos olfato y gusto: una perspectiva didáctica en centros escolares

    Los sentidos olfato y gusto: una perspectiva didáctica en centros escolares

    Los sentidos del olfato y del gusto, a pesar de tener una importancia capital en nuestras vidas, son tratados de forma somera en cada una de las etapas educativas. Para corregir esto, se ha elaborado un taller didáctico-práctico para trabajar con alumnos y alumnas a través de una metodología diná . . .

    El trabajo coral en una agrupación inclusiva El trabajo coral en una agrupación inclusiva

    El trabajo coral en una agrupación inclusiva

    Este artículo relata una experiencia pedagógica de trabajo coral a partir de la conformación de una agrupación musical inclusiva en el marco de un espacio público. ¿Cómo enseñar a cantar a personas con distintos niveles de experiencia? ¿Qué aspectos tener en cu . . .

    Improvisación con todos Improvisación con todos

    Improvisación con todos

    En este artículo comparto una experiencia de trabajo centrada en la práctica de ritmo y percusión con señas y elementos inspirados en el handance con un grupo multiedad del que participan personas con discapacidad. El énfasis de la propuesta está puesto de manifiesto en las diferentes ada . . .

    Pedagogías Musicales Abiertas Pedagogías Musicales Abiertas

    Pedagogías Musicales Abiertas
    Vivencias desde Costa Rica

    En este artículo se plantean las pedagogías musicales abiertas como sustento filosófico de la acción educativa y de extensión cultural que desarrolla la Fundación Academia ACUA para el Aprendizaje y la Cultura Artística en Costa Rica. Se ejemplifican y comentan vivencias, su impact . . .

    La educación de la voz La educación de la voz

    La educación de la voz
    Una nueva perspectiva

    La educación de la voz con fines cotidianos o profesionales ha sido siempre un tema controvertido. Este artículo examina diversos enfoques sobre la fonación y la libertad de expresió . . .

    Segni Mossi, más allá del movimiento Segni Mossi, más allá del movimiento

    Segni Mossi, más allá del movimiento
    Entrevista a Alessandro Lumare

    La evaluación del proceso creativo en clases de música y movimiento La evaluación del proceso creativo en clases de música y movimiento

    La evaluación del proceso creativo en clases de música y movimiento

    La observación, entendida como herramienta de evaluación, nos permite advertir las diferencias en las formas de acceso al conocimiento de cada grupo de estudiantes. Siguiendo esta premisa, este artículo reflexiona acerca de los procesos creativos según el perfil institucional y/o vocacional del estudiante, y sobre el . . .

    Eines per a l'aprenentatge del català com a L2 i LE Eines per a l'aprenentatge del català com a L2 i LE

    Eines per a l'aprenentatge del català com a L2 i LE

    Propostes per aprendre i millorar la pronunciació del català, sobretot la pronunciació del català com a llengua estrangera o com a segona llengua. Hi trobareu des de propostes que parteixen de la utilitat de la subtitulació per a l’apr . . .

    REVISTA VIURE - 078 (MARÇ 19) - Pare i filla pel Sud de l'Índia / Breu guia del son infantil / enfrontar-se a una malaltia REVISTA VIURE - 078 (MARÇ 19) - Pare i filla pel Sud de l'Índia / Breu guia del son infantil / enfrontar-se a una malaltia

    REVISTA VIURE - 078 (MARÇ 19) - Pare i filla pel Sud de l'Índia / Breu guia del son infantil / enfrontar-se a una malaltia

    Contenidos y recursos educativos de Andalucía Contenidos y recursos educativos de Andalucía

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    Web de materiales didácticos desde una metodología basada en el trabajo por proyectos.
    Un libro para resguardarnos Un libro para resguardarnos

    Un libro para resguardarnos
    Experiencia tras el sismo de 2017

    En el context del sisme que va sacsejar Mèxic el dia 19 de setembre de 2017, en el present article es recupera l’experiència del treball comunitari del col·lectiu Històries que Abracen, en el qual les tasques d’organització popular i d’elaboració del dolor social estaven mitjança . . .

    Un llibre per resguardar-nos Un llibre per resguardar-nos

    Un llibre per resguardar-nos
    Experiència després del sisme que va sacsejar Mèxic l’any 2017

    En el context del sisme que va sacsejar Mèxic el dia 19 de setembre de 2017, en el present article es recupera l’experiència del treball comunitari del col·lectiu Històries que Abracen, en el qual les tasques d’organització popular i d’elaboració del dolor social estaven mitjança . . .

    Arte y trabajo con el cuerpo en colectivos con discapacidad intelectual y trastornos mentales Arte y trabajo con el cuerpo en colectivos con discapacidad intelectual y trastornos mentales

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    Neuroplasticidad cerebral inducida por el ejercicio y rendimiento académico Neuroplasticidad cerebral inducida por el ejercicio y rendimiento académico

    Neuroplasticidad cerebral inducida por el ejercicio y rendimiento académico

    El propósito del trabajo es sintetizar las investigaciones que han reportado una asociación entre el ejercicio físico y cambios en estructuras y funciones cerebrales, y la potencial asociación con el rendimiento académico. Se muestra cómo algunos de los procesos cognitivos positivamente afectados por el . . .

    Proyecto Danza & Parkinson Proyecto Danza & Parkinson

    Proyecto Danza & Parkinson
    Una propuesta de vivencias prácticas para la mejora de la calidad de vida

    Este texto muestra las vivencias prácticas del proyecto "Danza & Parkinson", desarrollado en la Escuela de Educación Física, Fisioterapia y Danza de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (Brasil). Se imparten clases de danza de una hora, para 12 pacientes con enfermedad de Parkinson, con el objetivo de alcanzar la . . .

    Contrast entre textos com a estratègia d'apropament als clàssics Contrast entre textos com a estratègia d'apropament als clàssics

    Contrast entre textos com a estratègia d'apropament als clàssics

    Explorem l’estratègia de la comparació i el contrast de textos literaris amb l’objectiu d’aprofundir la formació literària dels estudiants, de presentar-los obres i autors clàssics i d’acompanyar-los en la lectura, la comprensió, l’apropiació i el gaudi d’aquest . . .

    Viajar es soñar Viajar es soñar

    Viajar es soñar
    Un proyecto musical de aprendizaje-servicio

    El trabajo por conceptos El trabajo por conceptos

    El trabajo por conceptos
    Instrucción gramatical desde un enfoque competencial

    El trabajo por conceptos plantea un tratamiento de la gramática en el aula de lenguas adicionales que se centra en elementos gramaticales relacionados con el uso de la lengua, unos elementos que el aprendiz es capaz de comprender porque ya los conoce de su propia lengua. Mediante la reflexión sobre los conceptos se pretende sensibiliz . . .
    Las destrezas lectoras y los mapas por satélite Las destrezas lectoras y los mapas por satélite

    Las destrezas lectoras y los mapas por satélite

    El tema del artículo se enmarca en la alfabetización en una segunda lengua de personas adultas inmigrantes dentro de la educación no formal. La práctica realizada está inspirada en la necesidad de identificar, por parte del alumnado, las grafías de su propia dirección postal y de diferentes establ . . .

    El treball per conceptes El treball per conceptes

    El treball per conceptes
    Instrucció gramatical des d'un enfocament competencial

    El treball per conceptes planteja un tractament de la gramàtica a l’aula de llengües addicionals que se centra en elements gramaticals relacionats amb l’ús de l’idioma, uns elements que l’aprenent és capaç de comprendre perquè ja els coneix de la seva pròpia . . .

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