JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Taller de Músicas Gráficas
Experiencia en el Museo de Arte Contemporáneo de Alicante

L'experiència d'aquest taller didàctic demostra que les partitures gràfiques són una expressió artística definitivament versàtil, perquè resulten accessibles per a persones amb característiques molt diferents, permeten la interacció dels llenguatges visual i sonor, i faciliten la . . .
- Llista de desitjos
Dar materia a lo inaudible
Procesos de creación

Defenso l'ensenyament de la música com a llengua materna, des dels balbotejos, el joc i l'escolta atenta: des de les ganes de comunicar-se. Deixem de mirar als senyors de perruques blanques i obrim les nostres oïdes. La música és més sagrada i divertida que tot això. Permetem que s'expressi en nosaltres, que . . .
- Llista de desitjos
Armonía. Respuestas saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen. Volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Harmonia. Respostes saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen. Volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Las escuelas y los centros de educación de personas adultas: grandes desconocidas y aliadas necesarias

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Pensamos más y acertamos. Respuestas saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Pensem més i l’encertarem. Respostes saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Les escoles i els centres d´educació de persones adultes: els grans desconeguts i els aliats necessaris

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Usos didácticos de la lengua oral en un entorno virtual de aprendizaje

En aquest article volem reflexionar sobre els usos didàctics de la llengua oral en entorns virtuals i sobre els reptes i les possibilitats que planteja l’oralitat, tant en l’ensenyament de llengües com en altres matèries de l’educació a distància. Per aquest motiu analitzarem alg . . .
- Llista de desitjos
Usos didàctics de la llengua oral en un entorn virtual d´aprenentatge

En aquest article volem reflexionar sobre els usos didàctics de la llengua oral en entorns virtuals i sobre els reptes i les possibilitats que planteja l’oralitat, tant en l’ensenyament de llengües com en altres matèries de l’educació a distància. Per aquest motiu analitzarem alg . . .
- Llista de desitjos
Prácticas literarias en contextos de encierro

Enfront dels enormes desafiaments que representa l’educació a la presó, nombroses experiències, fins i tot projectes autogestionats per persones privades de llibertat, obren una bretxa en el règim de silenci i construeixen la possibilitat d’una «antidestinació» (Nú . . .
- Llista de desitjos
Pràctiques literàries en contextos de tancament

Enfront dels enormes desafiaments que representa l’educació a la presó, nombroses experiències, fins i tot projectes autogestionats per persones privades de llibertat, obren una bretxa en el règim de silenci i construeixen la possibilitat d’una «antidestinació» (Nú . . .
- Llista de desitjos
Uso de la música para el desarrollo emocional del alumnado con síndrome de Down

La presente investigación se centra en la aplicación de un conjunto de actividades musicales diseñadas para potenciar el desarrollo emocional de personas con síndrome de Down. Se desarrolló con un grupo de ocho alumnos y tuvo una duración total de ocho sesiones de trabajo, en las que se u . . .
- Llista de desitjos
Música para acompañar la vida al final de la vida
Experiencia con personas afectadas de demencia
- Llista de desitjos
La inclusión de las personas adultas desde la música
Entornos educativos

Las personas adultas pueden aprender música en las escuelas de música, con perfil amateur, y también acceder a los conservatorios y cursar unas enseñanzas regladas. Aun así, el acceso a la formación musical sigue suponiendo un reto y una dificultad para las personas adultas. Este art&iacu . . .
- Llista de desitjos
Los sentidos olfato y gusto: una perspectiva didáctica en centros escolares

Los sentidos del olfato y del gusto, a pesar de tener una importancia capital en nuestras vidas, son tratados de forma somera en cada una de las etapas educativas. Para corregir esto, se ha elaborado un taller didáctico-práctico para trabajar con alumnos y alumnas a través de una metodología diná . . .
El trabajo coral en una agrupación inclusiva

Este artículo relata una experiencia pedagógica de trabajo coral a partir de la conformación de una agrupación musical inclusiva en el marco de un espacio público. ¿Cómo enseñar a cantar a personas con distintos niveles de experiencia? ¿Qué aspectos tener en cu . . .
- Llista de desitjos
Improvisación con todos

En este artículo comparto una experiencia de trabajo centrada en la práctica de ritmo y percusión con señas y elementos inspirados en el handance con un grupo multiedad del que participan personas con discapacidad. El énfasis de la propuesta está puesto de manifiesto en las diferentes ada . . .
- Llista de desitjos
Pedagogías Musicales Abiertas
Vivencias desde Costa Rica

En este artículo se plantean las pedagogías musicales abiertas como sustento filosófico de la acción educativa y de extensión cultural que desarrolla la Fundación Academia ACUA para el Aprendizaje y la Cultura Artística en Costa Rica. Se ejemplifican y comentan vivencias, su impact . . .
- Llista de desitjos
La educación de la voz
Una nueva perspectiva

La educación de la voz con fines cotidianos o profesionales ha sido siempre un tema controvertido. Este artículo examina diversos enfoques sobre la fonación y la libertad de expresió . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com