Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Efectos de enseñar gramática integrada a la escritura de narraciones Efectos de enseñar gramática integrada a la escritura de narraciones

    Efectos de enseñar gramática integrada a la escritura de narraciones

    Este artículo presenta los resultados de la implementación de una unidad didáctica para enseñar gramática y estructura textual de manera integrada a la escritura de narraciones en 6.° grado. Se aplicó a los estudiantes una prueba de escritura antes y después de la intervención, la misma qu . . .
    Conflicto armado en Colombia y escritura de cuentos infantiles Conflicto armado en Colombia y escritura de cuentos infantiles

    Conflicto armado en Colombia y escritura de cuentos infantiles

    La lectura en pantalla en las aulas La lectura en pantalla en las aulas

    La lectura en pantalla en las aulas

    Un texto se comprende mejor si está impreso en papel que si lo leemos en pantalla. El equipo de investigación de la ERI-Lectura de la Universidad de Valencia, a través de su Proyecto NeuroPapel, explora las causas que hay tras este fenómeno y busca soluciones que garanticen una eficiente introducció . . .

    Reseña: Literacidad y secuencias didácticas en la enseñanza de la lengua y la literatura Reseña: Literacidad y secuencias didácticas en la enseñanza de la lengua y la literatura

    Reseña: Literacidad y secuencias didácticas en la enseñanza de la lengua y la literatura

    Efectes d’ensenyar gramàtica integrada a l’escriptura de narracions Efectes d’ensenyar gramàtica integrada a l’escriptura de narracions

    Efectes d’ensenyar gramàtica integrada a l’escriptura de narracions

    Conflicte armat a Colòmbia i escriptura de contes infantils Conflicte armat a Colòmbia i escriptura de contes infantils

    Conflicte armat a Colòmbia i escriptura de contes infantils

    La lectura en pantalla a les aules La lectura en pantalla a les aules

    La lectura en pantalla a les aules

    Un text s’entén millor si està imprès en paper que no pas si el llegim en pantalla. L’equip d’investigació de l’ERI-Lectura de la Universitat de València, a través del seu projecte NeuroPapel, explora les causes que hi ha darrere d’aquest fenomen i cerca solucions que garanteix . . .
    Ressenya: Literacidad y secuencias didácticas en la enseñanza de la lengua y la literatura Ressenya: Literacidad y secuencias didácticas en la enseñanza de la lengua y la literatura

    Ressenya: Literacidad y secuencias didácticas en la enseñanza de la lengua y la literatura

    Cuando la escuela visita la universidad (vídeo) Cuando la escuela visita la universidad (vídeo)

    Cuando la escuela visita la universidad (vídeo)

    Vídeo d'una interessant experiència per a la formació inicial de professorat.
    Com un pop fent malabars Com un pop fent malabars

    Com un pop fent malabars
    Quatre idees pràctiques per aplicar el disseny universal per a l’aprenentatge

    Gestió de l’aprenentatge de les llengües: Let’s make art in English! Gestió de l’aprenentatge de les llengües: Let’s make art in English!

    Gestió de l’aprenentatge de les llengües: Let’s make art in English!

    Ambients a primària, oportunitat per descobrir nous horitzons Ambients a primària, oportunitat per descobrir nous horitzons

    Ambients a primària, oportunitat per descobrir nous horitzons

    Drets i deures dels infants Drets i deures dels infants

    Drets i deures dels infants

    Basant-nos en la proposta de rebel·lió 6 del llibre de Francesco Tonnucci Manual de guerrilla urbana (2007), hem generat una dinàmica grupal per reflexionar sobre els drets establerts a la Convenció sobre els Drets de l’Infant, adoptada per les Nacions Unides l’any 1989.
    Espai i ambients d’aprenentatge Espai i ambients d’aprenentatge

    Espai i ambients d’aprenentatge
    Vincles entre l’arquitectura i la pedagogia

    Els ambients d'aprenentatge Els ambients d'aprenentatge

    Els ambients d'aprenentatge
    Motors de reflexió, experimentació i descobriment

    La introducció del pensament computacional a la nostra escola La introducció del pensament computacional a la nostra escola

    La introducció del pensament computacional a la nostra escola

    El pensamiento computacional es una competencia básica de «alto nivel» que nos ayuda en la solución de problemas complejos de manera creativa, inteligente y colaborativa. En nuestra escuela nos organizamos para practicar el pensamiento computacional con un Taller de Experiencias STEAM que incluye progr . . .
    Pensar i dir Pensar i dir

    Pensar i dir

    Segon curs de primària del CEIP Es Pont, de Palma . . .
    Els ambients d’aprenentatge Els ambients d’aprenentatge

    Els ambients d’aprenentatge

    Navegant amb una forta tempesta (part 2) Navegant amb una forta tempesta (part 2)

    Navegant amb una forta tempesta (part 2)
    Pensant en la tornada: el retrobament

    Els ambients a l’Escola dels Encants Els ambients a l’Escola dels Encants

    Els ambients a l’Escola dels Encants
    Organització, gestió i desenvolupament dels diversos ambients

Items 1 to 20 of 6518 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (343)
  2. Revista (154)
  3. Capítol (653)
  4. Article (5457)
  5. Formació (26)
  6. Experiències (6)
  7. Recursos (162)
Idioma del contingut
  1. Castellà (3709)
  2. Català (2806)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Ed. Primaria (6518)
Col·lecció
  1. Acción Directiva (17)
  2. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (29)
  3. Biblioteca d'Articles (3)
  4. Biblioteca de Aula (34)
  5. Biblioteca de Aula de Secundaria (1)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Ciencias de la educación (479)
  2. Comunidad educativa (399)
  3. Cultura religiosa (10)
  4. Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales) (806)
  5. Didáctica de la expresión corporal y de la educación física (310)
  6. Veure més

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA