Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Movimiento y lenguajes transversales para aprendizajes saludables Movimiento y lenguajes transversales para aprendizajes saludables

    Movimiento y lenguajes transversales para aprendizajes saludables

    Aborda el desenvolupament del benestar i la millora de la salut des de diferents perspectives i àmbits (educació física, dansa, psicomotricitat, literatura, arts plàstiques i escèniques) amb l'objectiu d'oferir coneixements i recursos que permetin prendre decisions de manera autònoma i conscient davant d . . .

    Alojar en la incertidumbre Alojar en la incertidumbre

    Alojar en la incertidumbre

    ¿Dónde habita la escuela? Te proponemos construir una memoria pedagógica que nos convoque a pensarnos, deconstruir discursos, supuestos que guiaban nuestras prácticas en otras realidades. Pensando, con otros, trazos que nos permitan crear nuevos horizontes de sentido.
    ¿La investigación educativa puede ayudarnos a hacer frente a los retos de este curso? ¿La investigación educativa puede ayudarnos a hacer frente a los retos de este curso?

    ¿La investigación educativa puede ayudarnos a hacer frente a los retos de este curso?

    Este curso presenta numerosos desafíos para los profesionales de todos los centros educativos. ¿Cómo podemos saber si estamos en el buen camino? Ahora es el momento de poner en juego todos los conocimientos que la investigación educativa nos ha permitido acumular. A continuación presentamos ci . . .
    Lo que aprendí al empezar una casa por el tejado Lo que aprendí al empezar una casa por el tejado

    Lo que aprendí al empezar una casa por el tejado

    Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar amb una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
    Cohesión de grupo y personalización. Respuestas saludables Cohesión de grupo y personalización. Respuestas saludables

    Cohesión de grupo y personalización. Respuestas saludables

    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
    Mònica Domínguez: «El paso de la escuela al instituto es un momento de gran importancia para las criaturas y para sus familias» Mònica Domínguez: «El paso de la escuela al instituto es un momento de gran importancia para las criaturas y para sus familias»

    Mònica Domínguez: «El paso de la escuela al instituto es un momento de gran importancia para las criaturas y para sus familias»

    Evaluación Evaluación

    Evaluación

    ¿La investigación educativa puede ayudarnos a hacer frente a los retos de este curso? ¿La investigación educativa puede ayudarnos a hacer frente a los retos de este curso?

    ¿La investigación educativa puede ayudarnos a hacer frente a los retos de este curso?

    Este curso presenta numerosos desafíos para los profesionales de todos los centros educativos. ¿Cómo podemos saber si estamos en el buen camino? Ahora es el momento de poner en juego todos los conocimientos que la investigación educativa nos ha permitido acumular. A continuación presentamos ci . . .
    La incómoda sospecha de no poder anticipar lo que se aprenderá La incómoda sospecha de no poder anticipar lo que se aprenderá

    La incómoda sospecha de no poder anticipar lo que se aprenderá

    En aquesta secció es tracta de treure la pols a textos i a iniciatives poc o molt conegudes i que són presents al debat i a la pràctica educatius actuals.

     
    Cohesión de grupo y personalización. Respuestas saludables Cohesión de grupo y personalización. Respuestas saludables

    Cohesión de grupo y personalización. Respuestas saludables

    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
    Mònica Domínguez: «El paso de la escuela al instituto es un momento de gran importancia para las criaturas y para sus familias» Mònica Domínguez: «El paso de la escuela al instituto es un momento de gran importancia para las criaturas y para sus familias»

    Mònica Domínguez: «El paso de la escuela al instituto es un momento de gran importancia para las criaturas y para sus familias»

    Ens pot ajudar la recerca educativa a fer front als reptes d'aquest curs? Ens pot ajudar la recerca educativa a fer front als reptes d'aquest curs?

    Ens pot ajudar la recerca educativa a fer front als reptes d'aquest curs?

    Aquest curs comporta nombrosos desafiaments per als professionals de tots els centres educatius. Com podem saber si estem en el bon camí? Ara és el moment de posar en joc tots els coneixements que la recerca educativa ens ha permès acumular. Presentem aquí cinc aprenentatges procedents d’investig . . .

    La incòmoda sospita de no poder anticipar el que s'aprendrà La incòmoda sospita de no poder anticipar el que s'aprendrà

    La incòmoda sospita de no poder anticipar el que s'aprendrà

    En aquesta secció es tracta de treure la pols a textos i a iniciatives poc o molt conegudes i que són presents al debat i a la pràctica educatius actuals.

     
    Cohesió de grup i personalització. Respostes saludables Cohesió de grup i personalització. Respostes saludables

    Cohesió de grup i personalització. Respostes saludables

    Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
    Mónica Domínguez: «El pas de l'escola a l'institut és un moment de gran importància per als nens i les seves famílies» Mónica Domínguez: «El pas de l'escola a l'institut és un moment de gran importància per als nens i les seves famílies»

    Mónica Domínguez: «El pas de l'escola a l'institut és un moment de gran importància per als nens i les seves famílies»

    Allotjar en la incertesa Allotjar en la incertesa

    Allotjar en la incertesa

    ¿Dónde habita la escuela? Te proponemos construir una memoria pedagógica que nos convoque a pensarnos, deconstruir discursos, supuestos que guiaban nuestras prácticas en otras realidades. Pensando, con otros, trazos que nos permitan crear nuevos horizontes de sentido.
    Ens pot ajudar la recerca educativa a fer front als reptes d’aquest curs? Ens pot ajudar la recerca educativa a fer front als reptes d’aquest curs?

    Ens pot ajudar la recerca educativa a fer front als reptes d’aquest curs?

    Aquest curs comporta nombrosos desafiaments per als professionals de tots els centres educatius. Com podem saber si estem en el bon camí? Ara és el moment de posar en joc tots els coneixements que la recerca educativa ens ha permès acumular. Presentem aquí cinc aprenentatges procedents d’investig . . .

    El que vaig aprendre començant la casa per la teulada El que vaig aprendre començant la casa per la teulada

    El que vaig aprendre començant la casa per la teulada

    Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar amb una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
    Cohesió de grup i personalització. Respostes saludables Cohesió de grup i personalització. Respostes saludables

    Cohesió de grup i personalització. Respostes saludables

    Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
    Mónica Domínguez: «El pas de l'escola a l'institut és un moment de gran importància per als nens i les seves famílies» Mónica Domínguez: «El pas de l'escola a l'institut és un moment de gran importància per als nens i les seves famílies»

    Mónica Domínguez: «El pas de l'escola a l'institut és un moment de gran importància per als nens i les seves famílies»

Items 1 to 20 of 2405 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (41)
  2. Revista (47)
  3. Capítol (255)
  4. Article (2126)
  5. Formació (4)
  6. Recursos (19)
Idioma del contingut
  1. Castellà (1745)
  2. Català (660)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Formación del profesorado (2405)
Col·lecció
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (40)
  2. Biblioteca d'Articles (1)
  3. Biblioteca de Aula (12)
  4. Critica y Fundamentos (72)
  5. Cursos 15h (1)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Ciencias de la educación (368)
  2. Comunidad educativa (120)
  3. Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales) (266)
  4. Didáctica de la expresión corporal y de la educación física (216)
  5. Didáctica de la expresión visual y plástica (41)
  6. Veure més

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA