Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    ¿Cómo aprendemos? ¿Cómo aprendemos?

    ¿Cómo aprendemos?
    Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza

    Aquest llibre ens aproxima de manera rigorosa, però també amena i accessible, als coneixements científics que hem obtingut sobre les accions i les circumstàncies que promouen l'aprenentatge en el context educatiu. Així, s'exposen des dels mecanismes cognitius que regeixen la memòria i l'aprenentatge fins . . .

    El imaginario cartográfico de la península ibérica fruto de los libros de texto El imaginario cartográfico de la península ibérica fruto de los libros de texto

    El imaginario cartográfico de la península ibérica fruto de los libros de texto

    EducaIGN EducaIGN

    EducaIGN

    Pàgina web amb més de 50 recursos catalogats per edat recomanada, tipus de recurs i tema, agrupats per etapa educativa.
    Los tiempos del profesorado han llegado Los tiempos del profesorado han llegado

    Los tiempos del profesorado han llegado

    Ha arribat el temps del professorat Ha arribat el temps del professorat

    Ha arribat el temps del professorat

    Malgrat que vivim temps de gran polarització i dificultat per arribar a acords sobre l’educació, hi ha un element amb el qual tots els agents amb legitimitat i capacitat per prendre decisions coincidim: el professorat és clau. Ha arribat el temps del professorat, d’escoltar-lo, de tenir una visi&o . . .

    Innovación docente: investigaciones y propuestas Innovación docente: investigaciones y propuestas

    Innovación docente: investigaciones y propuestas

    Aquest llibre ofereix una resposta pràctica a tots aquells docents que pretenen afrontar l'elaboració i la implementació d'un projecte d'innovació, des de les fases inicials de planificació i estructuració, passant per la redacció d’aquest i per l'execució i avaluació final del . . .

    Maestros que forman a otros maestros: la formación de los tutores en el grado de Educación Primaria dual Maestros que forman a otros maestros: la formación de los tutores en el grado de Educación Primaria dual

    Maestros que forman a otros maestros: la formación de los tutores en el grado de Educación Primaria dual

    ¿Qué quiere decir ser una persona refugiada? ¿Qué quiere decir ser una persona refugiada?

    ¿Qué quiere decir ser una persona refugiada?
    Nos aproximamos a una realidad no tan lejana

    A menudo, las diferencias de pensamiento, de cultura o de religión provocan guerras y conflictos que traen consigo el desplazamiento de millones de personas. La propuesta didáctica ¿Qué quiere decir ser una persona refugiada? pretende dar respuesta a muchas de las imágenes y noticias que los niños . . .
    «I can write a story!» «I can write a story!»

    «I can write a story!»
    La lectura y la escritura en inglés a través de las historias digitales

    El objetivo de este artículo es presentar una experiencia del uso de historias digitales en el aula de inglés de educación primaria, cuyo eje principal es el fomento de las competencias lingüísticas y tecnológicas mediante el desarrollo de las historias digitales. El alumnado pudo elabora . . .
    Educar a través de las artes Educar a través de las artes

    Educar a través de las artes
    Proyectos interdisciplinares e inclusivos en una escuela multicultural

    El juego de rol como estrategia para enseñar a argumentar en ciencias El juego de rol como estrategia para enseñar a argumentar en ciencias

    El juego de rol como estrategia para enseñar a argumentar en ciencias
    La visión de maestros en formación inicial

    Mestres que formen mestres: la formació dels tutors en el grau d’Educació Primària dual Mestres que formen mestres: la formació dels tutors en el grau d’Educació Primària dual

    Mestres que formen mestres: la formació dels tutors en el grau d’Educació Primària dual

    Dins el grau d’Educació Primària dual a la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social (FEPTS) de la Universitat de Lleida (UdL), s’ha dissenyat un programa específic de formació de mestres tutors com a formadors qualificats dels aprenents estudiants d’aquest grau, a . . .

    Què vol dir ser una persona refugiada? Què vol dir ser una persona refugiada?

    Què vol dir ser una persona refugiada?
    Ens aproximem a una realitat no tan llunyana

    L’objectiu d’aquest article és presentar una experiència de la utilització d’històries digitals a l’aula d’anglès d’educació primària, l’eix principal de la qual és fomentar les competències lingüístiques i tecnol& . . .

    «I can write a story!» «I can write a story!»

    «I can write a story!»
    La lectura i l’escriptura en anglès a través de les històries digitals

    L’objectiu d’aquest article és presentar una experiència de la utilització d’històries digitals a l’aula d’anglès d’educació primària, l’eix principal de la qual és fomentar les competències lingüístiques i tecnol& . . .

    Educar a través de les arts Educar a través de les arts

    Educar a través de les arts
    Projectes interdisciplinaris i inclusius en una escola multicultural

    A Catalunya la presència d’alumnat d’origen estranger als centres docents es caracteritza perquè mostra una àmplia diversitat d’orígens culturals, lingüístics i religiosos. Aquesta situació exigeix un enfocament intercultural a partir del qual la diversitat es consi . . .

    El joc de rol com a estratègia per ensenyar a argumentar a ciències El joc de rol com a estratègia per ensenyar a argumentar a ciències

    El joc de rol com a estratègia per ensenyar a argumentar a ciències
    La visió de mestres de formació inicial

    Aquest treball mostra els avantatges d’instruir els mestres de formació inicial en el joc de rol com una estratègia útil per argumentar sobre ciències a l’etapa d’educació primària, presentant un joc de rol sobre l’eliminació de l’ús dels pl&agr . . .

    Enseñar historia y cultura a alumnado de Estudios Ingleses Enseñar historia y cultura a alumnado de Estudios Ingleses

    Enseñar historia y cultura a alumnado de Estudios Ingleses

    La asignatura de «Historia y cultura de los países de habla inglesa» pretende aportar al alumnado unos conocimientos que les permitan contextualizar algunos de los contenidos de otras asignaturas del grado. En este artículo se describe y detalla la aplicación de una metodología que combina com . . .

    Reseña: Mujeres y hombres en la historia: Una propuesta historiográfica y docente Reseña: Mujeres y hombres en la historia: Una propuesta historiográfica y docente

    Reseña: Mujeres y hombres en la historia: Una propuesta historiográfica y docente

    Estrategias de apoyo en la escuela inclusiva Estrategias de apoyo en la escuela inclusiva

    Estrategias de apoyo en la escuela inclusiva
    Una visión interactiva y comunitaria

    Aconseguir una escola inclusiva requereix necessàriament pensar amb rigor com es proporciona el suport als seus estudiants. Un suport que s’ha d’entendre com una part intrínseca del funcionament de l’escola i que va en benefici de tots i totes les estudiants. Per això és imprescindible que tots els a . . .

    Educación artística sensible Educación artística sensible

    Educación artística sensible
    Cartografía contemporánea para arteducadores

    Aquest llibre tracta sobre educació artística, però en «mode explosió», ja que és una veritable caixa de sorpreses, un planter d’idees, un despertador d’imaginacions, un provocador de canvis, un ramell de somnis. El que planteja és, precisament, posar en qüestió el que . . .

Items 1 to 20 of 283 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (24)
  2. Revista (3)
  3. Capítol (120)
  4. Article (132)
  5. Recursos (4)
Idioma del contingut
  1. Castellà (244)
  2. Català (39)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Universidad (283)
Col·lecció
  1. Acción Comunitaria y Socioeducativa (1)
  2. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (78)
  3. Biblioteca de Aula (11)
  4. Critica y Fundamentos (48)
  5. Educación basada en evidencias (1)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Ciencias de la educación (57)
  2. Comunidad educativa (21)
  3. Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales) (53)
  4. Didáctica de la expresión corporal y de la educación física (11)
  5. Didáctica de la expresión visual y plástica (3)
  6. Veure més

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@irif.eu

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA