Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Comunicación y lectoescritura: nuevos paradigmas Comunicación y lectoescritura: nuevos paradigmas

    Comunicación y lectoescritura: nuevos paradigmas

    La comunicació humana en el segle xxi s'estableix a partir de nous paradigmes que engloben pràctiques de lectura i escriptura diverses: des d'aquelles que recuperen i actualitzen elements i realitats estretament relacionats amb la mitologia fins a les que tenen a veure amb noves formes de lectoescriptura, que exigeixen una nova com . . .

    Redes para la inclusión social y educativa Redes para la inclusión social y educativa

    Redes para la inclusión social y educativa

    Posa el focus en el valor i l’aportació que fan les xarxes per a la inclusió social i educativa. S'inclouen reflexions sobre què és treballar en xarxa, quin paper estan jugant avui les relacions per al treball en el sector educatiu i social, i com aquesta tasca parteix de la corresponsabilitat de diferents agent . . .

    Un acercamiento a la física a través de un modelo matemático de variación Un acercamiento a la física a través de un modelo matemático de variación

    Un acercamiento a la física a través de un modelo matemático de variación

    La secuencia didáctica que se presenta ilustra el uso de la perspectiva STEM en un curso universitario de matemáticas. El trabajo en el aula considera las ideas previas acerca de calor y temperatura de los estudiantes y el papel del uso de modelos en el estudio de la variación. Los estudiantes desarrollan nuevos conocimientos a . . .
    Diàlegs sobre art, educació i compromís Diàlegs sobre art, educació i compromís

    Diàlegs sobre art, educació i compromís

    Des de diferents perspectives i àmbits de coneixement, es donen respostes a preguntes recurrents: Com fomentar models educatius més horitzontals i participatius? Com reflexionar sobre la realitat social des de les arts? Quin pes ha de tenir la recepció, la interpretació i la creació en els processos educatius? Qui . . .
    Metodologías activas para la enseñanza universitaria Metodologías activas para la enseñanza universitaria

    Metodologías activas para la enseñanza universitaria

    Escenarios y estrategias socioeducativas para la inclusión social Escenarios y estrategias socioeducativas para la inclusión social

    Escenarios y estrategias socioeducativas para la inclusión social

    En aquesta publicació es despleguen estratègies per a la reinterpretació de la docència i dels seus docents, i se situa el procés d'ensenyament-aprenentatge i, per tant formatiu, com a focus d'atenció prioritari en la societat del futur.

    La responsabilitat de l'educació no està &uac . . .

    Proyecto Empoderad@s Proyecto Empoderad@s

    Proyecto Empoderad@s

    Píndoles formatives sobre

    Nuevas coordenadas para la formación y el aprendizaje Nuevas coordenadas para la formación y el aprendizaje

    Nuevas coordenadas para la formación y el aprendizaje

    En aquesta publicació es despleguen estratègies per a la reinterpretació de la docència i dels seus docents, i se situa el procés d'ensenyament-aprenentatge i, per tant formatiu, com a focus d'atenció prioritari en la societat del futur.

    La responsabilitat de l'educació no està &uacu . . .

    Simulación. De la estrategia institucional al caso concreto Simulación. De la estrategia institucional al caso concreto

    Simulación. De la estrategia institucional al caso concreto

    El llibre ajudarà a comprendre la metodologia de la simulació i les bases teòriques (especialment les pedagògiques i psicològiques) en les quals se sustenta, la importància d'implementar qualsevol projecte de simulació al projecte estrategicoeducatiu de la institució, amb algunes pistes per . . .

    Aprendizaje en igualdad en el aula de lengua extranjera Aprendizaje en igualdad en el aula de lengua extranjera

    Aprendizaje en igualdad en el aula de lengua extranjera

    La igualtat de gènere és un element transversal en el currículum educatiu i, com a tal, hauria d'estar present en totes les àrees de coneixement.

    Aquest llibre anima el sector docent i investigador de l'àrea de llengües estrangeres a reflexionar sobre la coeducació a l'aula. Es discuteixen as . . .

    Innovación educativa y transformación social Innovación educativa y transformación social

    Innovación educativa y transformación social

    A partir d'experiències reals recollides en els diversos contextos i etapes educatives, aquest treball pretén, en definitiva, compartir i difondre les experiències de la pràctica educativa dels professionals que treballen en el dia a dia amb un alumnat que, cada vegada més, necessita d'un acompanyament professi . . .

    • Capítols

    Inclusión socioeducativa Inclusión socioeducativa

    Inclusión socioeducativa
    Propuestas y metodologías innovadoras en contextos educativos

    L'obra recull diverses experiències, metodologies i propostes de recerca del camp de les pedagogies inclusives en contextos educatius.

    A partir d'experiències reals recollides en els diversos contextos i etapes educatives, aquest treball pretén, en definitiva, compartir i difondre les experiències de la pr&agra . . .

    Organización y planificación de un curso de educación a distancia. Diseño Instruccional. Organización y planificación de un curso de educación a distancia. Diseño Instruccional.

    Organización y planificación de un curso de educación a distancia. Diseño Instruccional.

    20h | Reconegut pel Dep. d'Educació | Bonificable

    Descripció

    El treball a distància ha vingut per quedar-se, per això és important fer un pas endavant i aprofundir en aquest concepte. Això ens permetrà trencar barreres i fer q . . .

    Apps de Google para el trabajo a distancia Apps de Google para el trabajo a distancia

    Apps de Google para el trabajo a distancia

    20h | Bonificable

    Descripció

    El treball a distància ha vingut per quedar-se, per això és important fer un pas endavant i començar a dominar les apps de Google que ens ajudaran a trencar barreres i a fer que la distància no sigui cap . . .

    Montaje y organización de contenidos en LMS Moodle Montaje y organización de contenidos en LMS Moodle

    Montaje y organización de contenidos en LMS Moodle

    20h | Bonificable

    Descripció
    El treball a distància ha vingut per quedar-se, per això és important fer un pas endavant i començar a dominar plataformes educatives que ens ajudaran a trencar barreres i a fer que la distància no sigui cap impe . . .

    • Capítols

    ¡Hablemos en inclusión! ¡Hablemos en inclusión!

    ¡Hablemos en inclusión!
    Buenas prácticas comunicativas en educación

    Una obra plural que planteja nous interrogants entorn dels reptes comunicatius que ens portin cap a un escenari social i educatiu més inclusiu. Els autors són referents en inclusió social, educació i comunicació i des de la seva experiència, reflexió i recerca, han contribuït a atorgar un gra . . .

    El reto de la escuela rural El reto de la escuela rural

    El reto de la escuela rural
    Hacer visible lo invisible

    L'escola rural del segle xxi ha de ser veritablement visible en el sistema educatiu i ho ha de ser des d’un model més equitatiu, inclusiu i de qualitat educativa. Per a aquesta projecció social i educativa, la tasca del mestre és essencial així com la seva professionalitat en el marc d'una pràctica pedag& . . .

    • Capítols

    La dimensión social de la educación La dimensión social de la educación

    La dimensión social de la educación
    Ciudadanía crítica inclusiva, compromiso y empoderamiento de la cibersociedad, en el marco de la Agenda 2030

    La necessitat de la utilització de les TIC i el desenvolupament i potenciació de la virtualització han deixat al descobert la manca de respostes a aquestes noves demandes i les seves conseqüències, l'aparició i potenciació de les bretxes tecnològiques, educatives i les seves conseqü&egra . . .

    La cartografía artística como lugar del pensar La cartografía artística como lugar del pensar

    La cartografía artística como lugar del pensar
    Espacios corporeizados y afectivos del aprender

    Remember the ladies Remember the ladies

    Remember the ladies
    Un proyecto para fomentar la igualdad de género en la asignatura de historia

    La desigualdad entre hombres y mujeres es una constante en casi todos los períodos históricos de casi todas las civilizaciones. Con el objetivo de rescatar a la mujer de ese olvido, se propone una actividad dentro de la asignatura de Historia y cultura de los países de habla inglesa, en el Grado de Estudios Ingl . . .

Items 1 to 20 of 512 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (45)
  2. Revista (3)
  3. Capítol (261)
  4. Article (195)
  5. Formació (3)
  6. Recursos (5)
Idioma del contingut
  1. Castellà (445)
  2. Català (67)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Universidad (512)
Col·lecció
  1. Acción Comunitaria y Socioeducativa (1)
  2. Anàlisis i Estudis / Edicions universitàries (1)
  3. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (213)
  4. Biblioteca de Aula (11)
  5. Critica y Fundamentos (73)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Ciencias de la educación (95)
  2. Comunidad educativa (24)
  3. Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales) (92)
  4. Didáctica de la expresión corporal y de la educación física (16)
  5. Didáctica de la expresión visual y plástica (5)
  6. Veure més

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2021 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA