JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

En contexto: La dosis de medicación en neonatos, bebés y niños o niñas

La realidad es una fuente de situaciones que se pueden matematizar, convirtiéndolas así en situaciones de aprendizaje. Esta propuesta puede ser adecuada para comprobar la utilidad de las funciones elementales para describir, analizar y predecir en situaciones reales, en las que los resultados tienen mucha importancia para la salud y l . . .
- Llista de desitjos
Modelizar para fabricar un libro o fabricar un libro para modelizar

Los Institutos de Investigación sobre la Enseñanza de las Matemáticas (IREM) de Francia aportan numerosas ocasiones de colaboración entre profesores, formadores e investigadores, así como oportunidades para la formación continua de toda la comunidad educativa. Presentamos el trabajo desarrollad . . .
- Llista de desitjos
¿Dibujamos la solución de un problema?

Los planes de formación docente deben abordar diferentes tareas que doten a los futuros maestros de recursos con los que organizar la docencia en las aulas de matemáticas. En este trabajo se expone una experiencia con futuros docentes en la que debían expresar la solución de un problema a través del d . . .
- Llista de desitjos
Automatizar las tablas de multiplicar
Un propósito que va más allá de 3.º de primaria

¿De qué sirve saberse las tablas de multiplicar? ¿Hay alternativas a la cantinela, para llegar a su memorización? ¿Qué diferencia automatizar de memorizar? ¿Debe hacerse todo en 3.º de primaria? El presente artículo explora estas cuestiones, present . . .
- Llista de desitjos
Suelos hidráulicos
- Llista de desitjos
Matemáticas familiares
Las matemáticas del entorno
Un derecho universal

En este artículo reflexionamos sobre las matemáticas universales. Esas matemáticas que todo el mundo debería dominar al finalizar sus estudios básicos y que permiten, por tanto, mejorar la autonomía del individuo, desarrollar su sentido crítico y desenvolverse con eficacia en su entorno . . .
- Llista de desitjos
Desafíos familiares que requieren de magia geométrica

Hay muchas situaciones familiares en las que la geometría toma protagonismo. Algunas requieren de ella para resolver ciertos problemas. Otras sirven de disparador para que, en la escuela, se pueda profundizar y aprender más. Pero, en todo caso, el abordaje conjunto de lo que sucede en casa y en la escuela encierra oportun . . .
- Llista de desitjos
Alfabetización estadística
Del aula a la familia

La estadística es parte de nuestro mundo. Sin ella no conocerías la probabilidad de lluvia ni tendríamos medicamentos y, sin embargo, es innegable que nos cuesta interpretar y transmitir el conocimiento estadístico. Por ello, proponemos actividades transferibles del aula a la familia para involucrar así a todos lo . . .
- Llista de desitjos
Aventuras y desventuras con la proporcionalidad

Las situaciones de proporcionalidad directa forman parte de la cotidianidad matemática. Recetas de cocina, préstamos, ofertas, cálculo de dosis de medicamentos… muestran la necesidad de hacer uso del razonamiento proporcional en múltiples contextos. En este artículo realizamos un breve recorrid . . .
- Llista de desitjos
Matemáticas perdurables para tomar decisiones a lo largo de la vida

¿Qué conocimientos se deben poseer al finalizar esta? Parece claro que deben poseer alfabetización, pero ¿a qué niveles? En este artículo se desarrolla la idea de alfabetización numérica y se establece qué relación debe tener con los valores que debemos transmitir. F . . .
- Llista de desitjos
¿Soy mayor porque soy más alto?

A la classe de P4 hi tenim un bon embolic. No entenem com pot ser que el Marc sigui el més petit de la classe (perquè sabem que és del desembre), però, com bé diu ell, no és el més baixet. Haurem de buscar el sistema per trobar-hi solució. Després de molt parlar, creiem que necessitem m . . .
- Llista de desitjos
Soc més gran perquè soc més alt?

A la classe de P4 hi tenim un bon embolic. No entenem com pot ser que el Marc sigui el més petit de la classe (perquè sabem que és del desembre), però, com bé diu ell, no és el més baixet. Haurem de buscar el sistema per trobar-hi solució. Després de molt parlar, creiem que necessitem m . . .
- Llista de desitjos
Ciudadanía y formación del profesorado

En este artículo se plantean reflexiones sobre relaciones entre ciudadanía y educación matemática en la formación posgradual de profesorado de matemáticas. Se asumen tres coordenadas para la reflexión: reconstruir ideas del profesorado sobre la ciudadanía; imaginar oportunidades e . . .
- Llista de desitjos
Comprensión de la noción de volumen
Utilizando miniconstrucciones en un entorno 3D

Este artículo establece la problemática que se refiere a la desvinculación del concepto de volumen con la realidad. Se retoman algunos principios de la educación matemática realista y elementos de modelación y como consideraciones metodológicas se toma en cuenta un ciclo de mode . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com