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Poner el zoom en quien convierte el pensamiento musical en sonido
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En contexto: Escucha activa y cualidades del sonido
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Materiales a examen: Dictados musicales

Valoramos la web de acceso gratuitoDictados musicales, sus características y funcionalidad para la práctica del dictado musical mediante diversos ejercicios para desarrollar la audición y la memoria musical.
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Conectamos las audiciones musicales con el Makey Makey

En aquest article es presenta una proposta didàctica que té com a objectiu treballar una audició musical a través de la integració del dispositiu Makey Makey en els processos d’ensenyament i aprenentatge.
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Material para el alumnado: Conectamos las audiciones musicales con el Makey Makey

En aquest article es presenta una proposta didàctica que té com a objectiu treballar una audició musical a través de la integració del dispositiu Makey Makey en els processos d’ensenyament i aprenentatge.
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Connectem les audicions musicals amb el Makey Makey

En aquest article es presenta una proposta didàctica que té com a objectiu treballar una audició musical a través de la integració del dispositiu Makey Makey en els processos d’ensenyament i aprenentatge.
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Material per a l'alumnat: Connectem les audicions musicals amb el Makey Makey

En aquest article es presenta una proposta didàctica que té com a objectiu treballar una audició musical a través de la integració del dispositiu Makey Makey en els processos d’ensenyament i aprenentatge.
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La audición musical
Una buena herramienta para los artesanos musicales

En este artículo se presenta una propuesta en la que la audición se contempla como un proceso activo, lleno de significado y vivencial. Se proponen técnicas que permiten trabajarla con más sensibilidad a través de una escucha más activa, intensa y profunda. Finalmente, se muestra cómo trabajar una mi . . .
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L’audició musical
Una bona eina per als artesans musicals

En aquest article es presenta una proposta en la qual l’audició es contempla com un procés actiu, ple de significat i vivencial. S’hi proposen tècniques que permeten treballar-la amb més sensibilitat a través d’una escolta més activa, intensa i profunda. Finalment s’hi mostra com . . .
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Recursos para la práctica: La sala de audición como vivencia musical y estética
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La sala d´audició com a vivència musical i estètica
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Nuevas aproximaciones estéticas en la sociedad digital

Los alumnos de primaria, secundaria y bachillerato disponen de grabadores, editores y reproductores de audio en la tecnología que utilizan. Durante la segunda mitad del siglo xx se legitimaron todos los sonidos y muchos nuevos enfoques y procesos dentro de la tradición de la música culta occidental. La inclusión de la . . .
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Creatividad musical
Representación e interpretación orientadas a la autodidaxia

Este artículo se basa en una propuesta educativa musical en educación primaria que utiliza la creatividad como herramienta didáctica para el estudio del sonido y sus formas de expresión asociadas al uso de diferentes modos de representación e interpretación. La finalidad de esta práctica es favore . . .
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Musicograma en movimiento

Entre els procediments habituals en la didàctica de l’educació . . .
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Actividad coral, creatividad y convivencia escolar

Este artículo centra la mirada en una experiencia educativa emprendida con 46 niños de dos grupos-clase de sexto de primaria de un colegio de educación infantil y primaria cuya principal seña de identidad es el carácter intercultural y la falta de habilidades sociales y comunicativas de algunos participantes. L . . .
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En contexto: Actividades de posibilidades sonoras

Se presentan dos actividades de introducción a la exploración de las posibilidades sonoras y expresivas de la voz para 1.º y 2.º de primaria.
Materiales a examen: Max y Mía

Valoramos el material curricular de educación musical infantil, Max y Mía, de la editorial Conmusica. También revisamos los CD que acompañan a dicho material educativo.
Recursos para el aula: FaKebook
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Reseña: A cantar...
Reconocimiento del timbre en la educación musical
La habilidad para la discriminación de instrumentos del alumnado en los conservatorios profesionales de Madrid

Este artículo trata de aportar datos relevantes en torno al trabajo específico en el aula relacionado con la tímbrica instrumental a partir de una investigación realizada a un número significativo de alumnos de segundo curso de las enseñanzas profesionales de música de la Comunidad de Madrid. La i . . .
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