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Proyecto Museo de Artistas de Jaén
Projecte Museu d´Artistes de Jaén
Construir la ficció a l´aula virtual

El present article posa l’accent en la lectura de comprensió i en l’anàlisi de textos literaris, específicament en el conte. S’hi pretén emfasitzar la importància d’interrogar el text de ficció: com s’organitza un relat i amb quin propòsit i com es con . . .
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Recursos para el aula: Elaborar memes alternativos a los discursos de odio

En la actualidad, los memes son en gran parte burla de personas o colectivos, que en ocasiones pueden contribuir a instalar discursos de odio. En la siguiente propuesta pretendemos aprovechar este recurso para: 1) trabajar la responsabilidad mediática; 2) fomentar la creatividad y elaborar memes originales y respetuosos, y 3) combatir los di . . .
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Una educación inclusiva de género con perspectiva crítica
¿Cómo incorporar la historia de las mujeres si yo no la estudié?

Es indiscutible la necesidad de recuperar la información disponible sobre la historia de la mitad de la humanidad, que ha sido tradicionalmente obviada. Pero ¿qué ocurre si nos sentimos inseguras como personas formadas en una época en la que el conocimiento y los cuestionamientos históricos rara ve . . .
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Construir la ficción en el aula virtual

Este artículo pone el acento en la lectura de comprensión y en el análisis de textos literarios, específicamente en el cuento. Se pretende enfatizar la importancia de interrogar el texto de ficción: cómo se organiza un relato y con qué propósito y cómo se construyen otro . . .
Entre costuras
Entre costures
Lágrimas negras: de procés educatiu a peça de museu

Un procés educatiu que surt de l’aula com un exercici per entrar al museu com a peça artística, quines relacions obre i què implica per als estudiants?
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Uso de novelas gráficas en el aula universitaria

Este artículo muestra la experiencia llevada a cabo en el grado de Relaciones Internacionales de la Universidad Complutense de Madrid, en la que se utilizan las novelas gráficas para estudiar la conflictividad global y las crisis humanitarias de las últimas décadas. Tras justificar la elección de e . . .
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«Lágrimas Negras»: de proceso educativo a pieza de museo

Un procés educatiu que surt de l’aula com un exercici per entrar al museu com a peça artística, quines relacions obre i què implica per als estudiants?
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Narrativas de maestros sobre infancia indígena

A través de la producción de narrativas audiovisuales es posible que los maestros indígenas produzcan un pensamiento visual acerca de la niñez en sus comunidades, desde sus propios regímenes de representación, y cuestionen la mirada racializada y hegemónica que ha perpetuado la escuel . . .
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Narratives de mestres sobre infància indígena

A través de la producció de narratives audiovisuals és possible que, des dels seus propis règims de representació, els mestres indígenes produeixin un pensament visual sobre la infància a les seves comunitats i qüestionin la mirada racialitzada i hegemònica que ha perpe . . .
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Exprésate en el confinamiento

Este artículo pretende dar ejemplos prácticos para trabajar la expresión corporal desde casa. Las actividades han sido llevadas a cabo en el ciclo formativo de grado superior en enseñanza y animación sociodeportiva (TEAS) pero son totalmente aplicables en la materia de educación físic . . .
Es solo...
Es solo...
Recursos para el aula: Astérix y los Juegos Olímpicos

Unos famosos galos participan en los Juegos Olímpicos griegos en busca de la gloria.
Humedales: la geología y el valor ambiental que no se perciben
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