JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Elogio de la educación lenta
Contrapublicidad
Elogi de l´educació lenta
Contrapublicitat
Visual thinking en matemáticas
Dibujar para sintetizar y regular el pensamiento
- Llista de desitjos
Educar a través de les arts. Projectes interdisciplinaris i inclusius a l'escola multicultural.

Vídeo del projecte de la Universitat Autònoma de Barcelona.
Espiral cromática

Biblioteca en línia de recursos educatius sobre l'ensenyament del dibuix i les noves tecnologies.
Segni Mossi, más allá del movimiento
Entrevista a Alessandro Lumare
- Llista de desitjos
Música y color
Experimentando las emociones en primaria

Este artículo describe una experiencia didáctica que se ha llevado a cabo con estudiantes del sexto curso de primaria de un colegio público de Valencia. La profesora de música desarrolló, a través de la música y el color, una actividad práctica de carácter multisensorial para trabaja . . .
- Llista de desitjos
Educación artística sensible
Cartografía contemporánea para arteducadores

Aquest llibre tracta sobre educació artística, però en «mode explosió», ja que és una veritable caixa de sorpreses, un planter d’idees, un despertador d’imaginacions, un provocador de canvis, un ramell de somnis. El que planteja és, precisament, posar en qüestió el que . . .
- Llista de desitjos
Exposició "Excuses"

Vídeo d'una experiència amb l'art a l'Escola Sagarra.
Un nido para soñar
Un niu per somiar
El arte como vehículo para trabajar las emociones

Este proyecto tiene como objetivo principal trabajar el sentido de pertenencia al grupo y las emociones a través de diferentes procesos de creación artística. Procesos que contribuyen a la formación global (emocional y cognitiva) de los niños y niñas. Elementos que, a la larga, acaban contribuyendo a la mej . . .
- Llista de desitjos
L'art com a vehicle per treballar les emocions

Aquest projecte té com a objectiu principal treballar el sentit de pertinença de grup i les emocions a través de diferents processos de creació artística. Processos que contribueixen a la formació global (emocional i cognitiva) dels infants. Elements que, a la llarga, acaben contribuint en la millora . . .
- Llista de desitjos
El tesoro de Aina
Un recorrido por el arte y las emociones

Nuestra propuesta surge de la necesidad de crear entornos de aprendizaje respetuosos con el niño, vinculando la cognición y la emoción. Con el objetivo final de hacer volar su imaginación, dejando a un lado las creencias rígidas sobre las formas y expresiones artísticas, y extrapolarlo a la vida cotidian . . .
- Llista de desitjos
Material para el alumnado: El tesoro de Aina
Un recorrido por el arte y las emociones

Nuestra propuesta surge de la necesidad de crear entornos de aprendizaje respetuosos con el niño, vinculando la cognición y la emoción. Con el objetivo final de hacer volar su imaginación, dejando a un lado las creencias rígidas sobre las formas y expresiones artísticas, y extrapolarlo a la vida cotidian . . .
- Llista de desitjos
Els tresors de l’Aina
Un recorregut per l’art i les emocions

La nostra proposta sorgeix de la necessitat de crear entorns d’aprenentatge respectuosos amb l’infant tot vinculant la cognició i l’emoció. L’objectiu final que persegueix és fer volar la imaginació de les criatures deixant de banda les creences rígides sobre les formes i les expressions . . .
- Llista de desitjos
Material per a l'alumnat: Els tresors de l'Aina

La nostra proposta sorgeix de la necessitat de crear entorns d’aprenentatge respectuosos amb l’infant tot vinculant la cognició i l’emoció. L’objectiu final que persegueix és fer volar la imaginació de les criatures deixant de banda les creences rígides sobre les formes i les expressions . . .
- Llista de desitjos
L'Artista va a l'escola

Projecte impulsat per l'IMET (Institut Municipal d'Educació de Tarragona) sobre l'art contemporani, dirigit als centres educatius.

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@irif.eu