JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Aprendizaje social y emocional
El aprendizaje socioemocional y los conflictos en la escuela infantil
La recomendación de...
¿Dónde ponemos el acento?

A principi de curs està més o menys clar el que s'ha de fer. Hi ha una estructura educativa, de classe, de matèries; però, per sobre de tot això que és comú a punts i tants centres, a tantes i tantes classes, estan els accents que es volen remarcar, on s'ha d'emfatitzar perquè la resta tingui . . .
Aprenentatge social i emocional
L´aprenentatge socioemocional i els conflictes a l´escola bressol
La recomanació de...
On posem l’accent?

A principi de curs està més o menys clar el que s'ha de fer. Hi ha una estructura educativa, de classe, de matèries; però, per sobre de tot això que és comú a punts i tants centres, a tantes i tantes classes, estan els accents que es volen remarcar, on s'ha d'emfatitzar perquè la resta tingui . . .
Fomentar el buen trato entre iguales en las escuelas infantiles

En aquest article, com en la resta d'articles que configuren aquest monogràfic, ens centrem en abordar una escola infantil sense violència entre iguals. Lluny d'aprofundir en altres violències que s'exerceixen contra la infància, reflexionem sobre com prevenir, detectar i frenar les agressions entre els menors.
- Llista de desitjos
Con las familias: Implicar a las familias para lograr cero violencia

Totes les famílies volen una escola segura per als seus fills i filles. A la comunitat d’aprenentatge d’Elejabarri (amb alumnes que tenen entre 2 i 12 anys), per aconseguir el centre que volem, hem treballat amb el lema «Violència zero des dels 0 anys».
- Llista de desitjos
Recursos para la práctica: Aprender a decir no desde los primeros meses
- Llista de desitjos
Pistas para la evaluación: El desafío de prevenir la violencia en la escuela infantil

Prevenir les agressions és una responsabilitat col·lectiva que requereix la revisió i la transformació de la vida quotidiana de l’escola. Per aconseguir una convivència pacífica i respectuosa cal abordar la violència de manera integral, amb la implicació de tots els agents i promovent ac . . .
- Llista de desitjos
Para redondear: Detectar y prevenir actitudes violentas en la escuela
- Llista de desitjos
Construir la no-violencia en la etapa de cero a tres
- Llista de desitjos
El Club de Valientes en el segundo ciclo de infantil

Prevenir la violència des d'educació infantil és necessari i possible gràcies a actuacions basades en evidències científiques amb aval internacional, com el Club de Valents.
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com