JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Reseña: Todas somos Súper Profe
Ressenya:Todas somos Súper Profe
El colectivo LGTBI en el aula de educación física
Desarrollar la tolerancia hacia la diversidad sexual y de género
- Llista de desitjos
¡No se puede tolerar!

Cinquè de primària. Una picabaralla verbal entre dues nenes mentre tornen del pati acaba amb aquesta afirmació contundent: «Això no es pot tolerar!».
No es pot tolerar!

Cinquè de primària. Una picabaralla verbal entre dues nenes mentre tornen del pati acaba amb aquesta afirmació contundent: «Això no es pot tolerar!».
Edith Lasierra: «Trabajamos la escultura comunitaria como herramienta para la cohesión social»

Edith Lasierra, desde la cooperativa Coopgros, ha sido la responsable de la conceptualización y la coordinadora de Treu la teva Bèstia (TltB) (Saca tu bestia), taller cooperativo que, con la creación de una figura emblemática, busca acercar el arte a los jóvenes, familiarizándolos con la cul . . .
- Llista de desitjos
Mil flores por la paz
¿Vergüenza o culpa?

En esta sección presentamos, de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse.
Edith Lasierra: «El projecte es basa en l'escultura comunitària com a eina per a la cohesió social»

Edith Lasierra, des de la cooperativa Coopgros, ha estat la responsable de la conceptualització i la coordinadora de Treu la teva Bèstia (TltB), taller cooperatiu que, amb la creació d’una figura emblemàtica, ha cercat acostar l’art al jovent familiaritzant-lo amb la cultura popular i potencia . . .
Mil flors per la pau
Vergonya o culpa?

En aquesta secció, hi presentem, de la mà del Grup IREF (Filosofia 3-18), retalls breus de diàlegs d’aula, aparentment simples i en tot cas espontanis i reals, que permeten que ens adonem de la capacitat reflexiva dels nostres nens i nenes si els oferim l’oportunitat d’expressar-se.
Un paso más: transformación y cambio en educación física
Fem-nos sentir perquè la veu dels infants sigui escoltada a l’escola

Els nens i les nenes han de disposar d’un espai, d’un lloc on puguin expressar lliurement la seva opinió, i encara més si es tracta de qüestions que els concerneixen directament.
Cuidar l’escola és pensar en la humanitat

Com tenim cura de la nostra escola? Tenint cura de nosaltres mateixes, dels nostres infants i dels que hi arriben des de l’abraçada amable de pertinença, oferint-los una porta oberta a la participació, a la possibilitat de ser i d’estar en un centre viu que crea i que es recrea, que construeix i q . . .
- Llista de desitjos
Es pot parlar de tot. Respostes saludables

Hagámonos oír para que la voz de los niños y las niñas sea escuchada en la escuela

Cuidar la escuela es pensar en la humanidad

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com