JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Biblioteca de Aula: Spot
Recomanacions de Bibliomèdia: Spot
Biblioteca de Aula: Yo soy
Biblioteca de Aula: Yo voy conmigo
Recomanacions de Bibliomèdia: Jo soc
Recomanacions de Bibliomèdia: Jo vaig amb mi
Recomanacions de Bibliomèdia: El nou
¿Cómo motivar a los adolescentes a reconocer lo realmente valioso en sus vidas?
- Llista de desitjos
Mindfulness en secundaria

L’educació en mindfulness té com a finalitat que l’alumnat aprengui a aplicar les activitats d’aquest estat mental desenvolupades a l’aula a unes altres situacions de la seva vida quotidiana. Els continguts que proposo per treballar a tutoria són els següents: «Qu&e . . .
- Llista de desitjos
Com podem motivar els adolescents a reconèixer el que realment és valuós a les seves vides
- Llista de desitjos
Mindfulness a secundària

L’educació en mindfulness té com a finalitat que l’alumnat aprengui a aplicar les activitats d’aquest estat mental desenvolupades a l’aula a unes altres situacions de la seva vida quotidiana. Els continguts que proposo per treballar a tutoria són els següents: «Qu&e . . .
- Llista de desitjos
La expresión corporal en un aula de convivencia
Una herramienta para la mejora de la autoestima
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: Perdedores
- Llista de desitjos
¿Quiénes somos? La autoestima y el autoconcepto en el aula

15h | Reconegut pel Dep. d'Educació | Bonificable

Descripció
L'autoconcepte i l’autoestima, són el mateix? Com afecta la idea d’”identitat” en tot això? Què podem fer per treballar aquests temes a l'aula? Aquest curs busca r . . .
- Llista de desitjos
Identidad, autoconcepto y autoestima
- Llista de desitjos
Identitat, autoconcepte i autoestima

La identitat d’una persona és determinada per les característiques amb les quals se sent definida. Molts dels trets que co . . .
- Llista de desitjos
Recursos para el desarrollo emocional en la adolescencia

El desarrollo de competencias emocionales es un proceso de entrenamiento. Para llevar a cabo actividades de educación emocional, es conveniente utilizar técnicas vivenciales que fomenten la participación, la acción y la reflexión. Te ofrecemos dos propuestas prácticas para trabajar en el aula.
- Llista de desitjos
El instituto me salvó la vida durante mis años de CRAE

La ignorancia, la falta de información o simplemente no querer mirar más allá hacen que los jóvenes tutelados caigamos en el olvido. Ahora que soy capaz de mirar mi pasado desde el cariño y con perspectiva, me doy cuenta de lo importante que era el respeto, la comprensión, sentirte uno más sin difere . . .
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: Las horribles y maravillosas razones de por qué corro largas distancias

Un documental sobre el mundo del dopaje deportivo, un cómic que nos habla del "running" y las largas distancias con humor, otro cómic sobre los valores del fútbol, entre otros temas, y una película que nos narra una aventura épica del montañismo.
- Llista de desitjos
Como superhéroes
Enfrentando la violencia con música

El presente artículo propone la composición musical como herramienta de resiliencia para adolescentes que son víctimas de violencia intrafamiliar en México. En sus obras, los jóvenes expresan las emociones que surgen a partir de su experiencia y transforman el trauma en una actitud de fuerza y valentía q . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com