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    Gamificación y ODS: Escuela de cocina Xef-Xof Gamificación y ODS: Escuela de cocina Xef-Xof

    Gamificación y ODS: Escuela de cocina Xef-Xof

    L’escola Xef-Xof és un projecte ludificat per descobrir conceptes bàsics sobre el funcionament del cos, l’alimentació i els hàbits saludables d’una forma significativa i competencial. Amb aquest projecte s’introdueix els més petits a l’Agenda 2030, amb la conscienciaci . . .
    Material complementario: Gamificación y ODS: Escuela de cocina Xef-Xof Material complementario: Gamificación y ODS: Escuela de cocina Xef-Xof

    Material complementario: Gamificación y ODS: Escuela de cocina Xef-Xof

    L’escola Xef-Xof és un projecte ludificat per descobrir conceptes bàsics sobre el funcionament del cos, l’alimentació i els hàbits saludables d’una forma significativa i competencial. Amb aquest projecte s’introdueix els més petits a l’Agenda 2030, amb la conscienciaci . . .
    Ludificació i ODS: Escola de cuina Xef-Xof Ludificació i ODS: Escola de cuina Xef-Xof

    Ludificació i ODS: Escola de cuina Xef-Xof

    L’escola Xef-Xof és un projecte ludificat per descobrir conceptes bàsics sobre el funcionament del cos, l’alimentació i els hàbits saludables d’una forma significativa i competencial. Amb aquest projecte s’introdueix els més petits a l’Agenda 2030, amb la conscienciaci . . .
    Material complementari: Ludificació i ODS: Escola de cuina Xef-Xof Material complementari: Ludificació i ODS: Escola de cuina Xef-Xof

    Material complementari: Ludificació i ODS: Escola de cuina Xef-Xof

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    La conquista de Among Us Planet La conquista de Among Us Planet

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    Gamificación para las carreras de orientación en secundaria

    La incorporación de la gamificación en las sesiones de educación física está en auge, sobre todo, por la gran cantidad de efectos positivos con la que se la asocia. Ante esta realidad, y tomando la gamificación como modelo pedagógico emergente, en este artículo se detallan las car . . .

    En contexto: La autorregulación para el trabajo de fuerza-resistencia en el aula En contexto: La autorregulación para el trabajo de fuerza-resistencia en el aula

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    La experiencia se centra en la elaboración de programas personales para la mejora de la fuerza-resistencia, aplicando aprendizajes adquiridos a lo largo de la etapa y fomentando la autonomía en el diseño y puesta en práctica de estos programas.
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    La SexTruck de la Cooperativa Les Magranes: «L´educació sexual i afectiva des d´una mirada afirmativa és una assignatura pendent» La SexTruck de la Cooperativa Les Magranes: «L´educació sexual i afectiva des d´una mirada afirmativa és una assignatura pendent»

    La SexTruck de la Cooperativa Les Magranes: «L´educació sexual i afectiva des d´una mirada afirmativa és una assignatura pendent»

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    Cuidar nuestra salud mental en la escuela Cuidar nuestra salud mental en la escuela

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    La nueva ley de educación nos permite abordar los procesos de aprendizaje desde una perspectiva realmente competencial. Se propone una situación de aprendizaje en torno al impacto que ha tenido la pandemia sobre la salud mental para plantear cómo incidir sobre el bienestar del alumnado mediante el desarroll . . .
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    Unidos por una educación física saludable y sostenible

    «El camino de piEFcitos: Unidos por una educación física saludable y sostenible» es un proyecto anual y cooperativo de gamificación que fomenta la adquisición de hábitos saludables para luchar contra la obesidad infantil y el sedentarismo. Consiste en obtener «kilómetros si . . .

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    La aplicación de la evaluación formativa digital en el área de educación física nos ofrece múltiples canales a través de los cuales al alumnado puede regular de forma autónoma su propio aprendizaje. Esta propuesta está vinculada a aprendizajes sobre alimentación y nutrició . . .
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    El impacto global de la COVID-19 se ha manifestado de múltiples formas en las actitudes, hábitos y comportamientos de los seres humanos, repercutiendo en nuestro estado mental, como explica la neurociencia. En este artículo veremos cómo afectó la pandemia a las expectativas emocionales del alumnado . . .

    Las prácticas de laboratorio como mejora del Plan de Educación para la Salud Las prácticas de laboratorio como mejora del Plan de Educación para la Salud

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    La higiene bucodental

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    Descansos activos con alumnado universitario Descansos activos con alumnado universitario

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    Estrategia de promoción de la actividad física

    Los descansos activos en el aula se han propuesto como una estrategia emergente para aumentar la actividad física diaria y promover el rendimiento cognitivo. Por ello, es necesario promover su puesta en práctica entre el alumnado. El objetivo de este artículo es desarrollar un conjunto de estrategias que favorezcan el dise&ntil . . .
    Programas y recursos TIC para implementar descansos activos en educación infantil Programas y recursos TIC para implementar descansos activos en educación infantil

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    El sedentarismo es un problema que se extiende incluso a la infancia. Diversas instituciones crean estrategias para fomentar estilos de vida activos en niños. Con este fin surgen los descansos activos, que son una herramienta útil para aumentar los niveles de actividad física en horario escolar. En este trabajo . . .

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