JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

El buen patrón: balanzas centradas, empresas desequilibradas
- Llista de desitjos
Marina Marroquí: «La educación en igualdad no se ha inoculado de manera real en las aulas»

Veient-la i escoltant-la em costa creure que de jove hagi passat pel calvari que compta en les seves conferències i tallers. La imatge que ara transmet és el d'una dona forta i segura de si mateixa. Veient-la i escoltant-la ara imagino l'enorme treball que va haver de fer per a aconseguir eliminar de la seva ment i el seu cos la por i . . .
- Llista de desitjos
Marina Marroquí: «Cal deixar de demonitzar l’adolescència. L’educació en igualtat no s’ha inoculat de manera real a les aules»

Veient-la i escoltant-la em costa creure que de jove hagi passat pel calvari que compta en les seves conferències i tallers. La imatge que ara transmet és el d'una dona forta i segura de si mateixa. Veient-la i escoltant-la ara imagino l'enorme treball que va haver de fer per a aconseguir eliminar de la seva ment i el seu cos la por i . . .
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: Una mala jugada

Una película que aborda la realidad del deporte juvenil en EE.UU.
- Llista de desitjos
Pedagogía de la acción común

La pedagogia de l'acció comuna sosté que el desenvolupament personal i la formació ciutadana s'aconsegueixen actuant en la realitat per transformar-la. L'educació ha de contribuir a canviar les formes de vida injustes i insostenibles. És una educació que promou el compromís i mira el futur amb esp . . .
- Llista de desitjos
Educación física y Educação em Valores
La educación física y la educación en valores
Una perspectiva latinoamericana

La educación moral es irrenunciable. Pero es necesario evitar la imposición de una «moralidad universal», ya que esta esconde arbitrariedades y naturalizaciones cargadas de injusticias y exclusiones. La formación ética propone la revisión de los valores depositados en cada una de las si . . .
- Llista de desitjos
Educación olímpica en Brasil
La experiencia de los juegos de Río de Janeiro 2016

En 2016, por primera vez en la historia, se llevaron a cabo los Juegos Olímpicos y Paralímpicos en un país de Sudamérica. El Comité Organizador desarrolló un programa de educación olímpica que se llevó a cabo entre 2013 y 2016, y que llegó a dieciséis mil e . . .
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: Unidos por un sueño
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: Las del hockey
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: Pequeños grandes gestos en el deporte
- Llista de desitjos
Aprender a convivir y habitar el mundo
Evidencias desde la didáctica de la competencia social y ciudadana

Les evidències següents, referides a l’adquisició de les competències socials i ciutadanes, s’han basat en la combinació de recerques psicopedagògiques i aportacions filosòfiques, dos vessants necessaris per orientar el treball formatiu en aquest àm . . .
- Llista de desitjos
Aprendre a conviure i a habitar el món
Evidències des de la didàctica de la competència social i ciutadana

Les evidències següents, referides a l’adquisició de les competències socials i ciutadanes, s’han basat en la combinació de recerques psicopedagògiques i aportacions filosòfiques, dos vessants necessaris per orientar el treball formatiu en aquest àm . . .
- Llista de desitjos
Enseñar a leer en medios digitales
Reflexionar y compartir una experiencia
- Llista de desitjos
Ensenyar a llegir en mitjans digitals
Reflexionar i compartir una experiència

L’article parla d’una activitat didàctica de lectura de notícies en suports digitals realitzada amb alumnes de 7 i 8 anys d’una escola privada de la ciutat de São Paulo. A més d’entrar en contacte amb una problemàtica social ben actual, els infants van vivenciar els nous . . .
- Llista de desitjos
Juegos deportivos y olímpiadas escolares intercentros
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: Eddie, el Águila
- Llista de desitjos
El cuerpo y yo
Por un PIMI

Sexto de primaria, inicio de curso. Aula de filosofía. Lectura. Al personaje del relato se le duerme el brazo y reacciona cuestionándose lo siguiente: «¡Es como si no fuera tuyo! Pero ¿cómo puede ser que una parte de mí no sea mía? ¡Todo mi yo es mío! […] . . .
- Llista de desitjos
El cos i jo
Per un PIMI

Sisè de primària. Inici de curs. Activitat de lectura a l’aula de filosofia. Al personatge del relat se li adorm el braç i reacciona qüestionant-se: «És com si no fos teu! Però com pot ser que una part de mi no sigui meva? Tot el meu jo és meu! […] O bé el m . . .
- Llista de desitjos
¿Qué es pensar?

Primero de primaria. Inicio de curso y primer día de filosofía. La maestra explica que, a lo largo del curso, cada semana harán una actividad para aprender a pensar mejor. Que ya se sabe que piensan, pero que siempre se puede aprender un poco más: como a tocar el piano o a bailar. Por eso, antes de e . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com