JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Cantus

Programa informàtic dissenyat expressament per a la formació en línia i l'avaluació de l'entonació vocal en les etapes inicials de l'educació musical.
La horda del lector (blog)

Blog sobre un projecte de col·laboració i experimentació dels recursos digitals per a pràctiques lectores en alumnat de primer cicle d'ESO.
Buscador de podcasts

Base de dades de podcasts i contingut d'interès sobre el tema.
"Hi, amigo!" (blog)

Pàgina web amb material explicatiu sobre el projecte.
Plan para atravesar tempestades (vídeo)

Vídeo de presentació elaborat pel EOE de Grado (Astúries) dins el projecte d'acció tutorial "Pla per travessar tempestes".
Thinglink

Crea experiències úniques amb imatges interactives, vídeos i mitjans de 360 ??°.
Caso 3. El colegio Maximiliano Gil Melián. El avance colectivo en le proceso de normalización de la tecnología

En aquest capítol resumim els senyals d’identitat de l’escola Maximiliano Gil Melián, un

centre públic de l’illa de Tenerife caracteritzat perquè té una llarga trajectòria innovadora. A

més, presentem tres experiències didàctiques. Una d&rs . . .
- Llista de desitjos
Alumnado protagonista y activo con la clase invertida

¿Cómo aprenderías a cocinar una tarta? ¿Leyendo las instrucciones? ¿Viendo un vídeo? O ¿haciendo la tarta? Yo creo que la tercera opción, para que sea realmente efectiva, ¿verdad? Si apuestas por tener un alumnado activo, que aprenda haciendo, sigue leyendo.
- Llista de desitjos
Alumnat protagonista i actiu amb la classe inversa

Com aprendries a cuinar un pastís? Llegint-ne les instruccions? Veient-ne un vídeo? O… elaborant-lo tu? Si apostes per tenir un alumnat actiu, que aprengui fent, jo de tu m’inclinaria per la tercera opció. Continua llegint, si us plau.
- Llista de desitjos
Txistu Online

Pàgina web gratuïta que pretén apropar el folclore i el patrimonio històric-musical vasac a la educació a través de les TIC.
Ensenyar a interpretar ficció digital
Enseñar a interpretar ficción digital
Mussila Music School

Aplicació d'aprenentatge musical.
S'CoolNite ¿Bailamos?

Projecte educatiu inspirat en passos i balls que promou el famós Fortnite.
Espiral cromática

Biblioteca en línia de recursos educatius sobre l'ensenyament del dibuix i les noves tecnologies.
Cine en curso

Projecte que vincula la cultura, l'educació i el llenguatge audiovisual en l'àmbit escolar de les escoles i els instituts
TouchCast Studio en el aula de música

Aplicació per iPad i per a PC Windows.
La eduhora

Cada dimarts, a la mateixa hora i a Twitter.
El vagón de las matemáticas

Obra de teatre creada de forma col·laborativa per alumnat de 4t de l'ESO i 1r de batxillerat de l'IES Parc Goya de Saragossa.
Webquest: La Crisis del siglo III

Una WebQuest per a 1r i 2n d'ESO.

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com