JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Cyberbullying, entronos escolares y educación social
Llista de desitjos
¿Smartphones en clase?

Las respuestas a la pregunta son varias, variadas, y carecen de un marco común consensuado, especialmente en lo que refiere a los usos relacionales, los más conflictivos desde la perspectiva del profesorado.
Nuevos aprendizajes. Nuevos artefactos para nuevos aprendices

A més de la imitació de comportaments aliens, l’oralitat i la lectura eren les dues vies

d’aprenentatge fonamentals abans de 1990. L’arribada d’Internet, però, va canviar

significativament el sentit del verb aprendre. Aquest capítol ens ofereix una reflexió sobre

les . . .
- Llista de desitjos
Nuevas identidades. PLE: tu identidad (personal y profesional) es la clave

A l’era d’Internet l’aprenentatge és connectat, ubic, invisible i permanent. S’ha convertit en

un procés que escapa de la regulació d’espais formals i no formals, en què Internet i les

xarxes socials, en particular, són el nou escenari d’aprenentatge. Aquest esc . . .
- Llista de desitjos
El entorno Google. De Gmail a la Google Classroom

A la fi de la dècada dels noranta, va aparèixer un cercador amb un nom un pèl estrany:

Google. Avui dia Google és una empresa multinacional que s’ha especialitzat sobretot en

utilitats per a Internet, programari, dispositius mòbils i altres tecnologies. Els seus serveis

són, po . . .
- Llista de desitjos
Noticias de interés
Notícies d'interès
Los entornos virtuales de código abierto en la nube: Virtuscloud

La emergente proliferación de entornos virtuales educativos exige a los centros ciertos requisitos y decisiones para gestionarlos correctamente. Damos un repaso a los principales entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje, así como una solución para su óptimo acceso y administración.
- Llista de desitjos
Recursos digitals per aprendre llengües

L'aprenentatge de les llengües s'ha transformat enormement amb la irrupció de la digitalitat. Aprenents i docents han de seleccionar, a la xarxa, entre una gamma amplíssima i heterogènia de recursos que, utilitzats adequadament, els capaciten per aprendre i per ensenyar millor. L'article repassa algunes de les formes més destacades que a . . .
- Llista de desitjos
Aprender a navegar

Enseñemos a navegar por Internet con una clase de hacer prácticas con el motor de búsqueda (Google, Bing, Yahoo, etc.). Solo hay que seguir estas instrucciones y responder a las preguntas.
Google Maps: localizar para aprender

Google Maps es una poderosa herramienta que proporciona mapas digitales de cualquier punto del planeta, en la que, además de buscar direcciones o calcular itinerarios, es posible ubicar lugares mediante marcas de posición o delimitar áreas; así, resulta un recurso de enorme potencial didáctico.
- Llista de desitjos
Google Maps: localizar para aprender

Google Maps és una poderosa eina que proporciona mapes digitals de qualsevol punt del planeta on, a més de cercar-hi direccions o calcular-hi itineraris, és possible ubicar-hi o delimitar-hi àrees mitjançant marques de posició, amb la qual cosa esdevé un recurs d'un potencial didàctic enorme.
- Llista de desitjos
Pinterest: alfabetización digital y artística en el aula

La red social Pinterest permite crear tablones virtuales en los que compartir imágenes y vídeos. Su potencialidad didáctica se basa en su propuesta de unir un diseño visual muy atractivo con algunas de las funcionalidades típicas de las redes sociales.
- Llista de desitjos
Pinterest: alfabetització digital i artística a l'aula

La xarxa social Pinterest permet crear taulers virtuals en els quals es pot compartir imatges i vídeos. La seva potencialitat didàctica es basa en la proposta que fa d'unir un disseny visual molt atractiu amb algunes de les funcionalitats típiques de les xarxes socials.
- Llista de desitjos
Proyectos colaborativos en la Red

En los últimos años, la Red ha propiciado la aparición de proyectos colaborativos impulsados por profesores y profesoras que proponen la realización de un trabajo compartido entre centros diferentes para construir un único producto final.
- Llista de desitjos
Projectes col·laboratius a la xarxa

Al llarg dels darrers anys, la xarxa ha facilitat l'aparició de projectes collaboratius impulsats per professorat que proposa la realització d'un treball compartit entre centres diferents per construir un únic producte final.
- Llista de desitjos
Aprendiendo

Estos dos últimos cursos he vuelto a dar clases en la facultad de ciencias políticas y sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona. Pedí dar «Introducción a la ciencia política» en primero. Quería tener la experiencia de encontrarme a alumnos y alumnas de 17 o 18 años, completamente «digitales». Venía de hacer un año sabático . . .
Acción comunitaria en la red

La ràpida adopció de les tecnologies de la informació i la comunicació, en tots els entorns socials, ha comportat que les interaccions entre grups deixin de circumscriure's en un espai i un temps determinats per tenir lloc a qualsevol banda i a qualsevol hora. Presenta, doncs, aquest llibre una selecció de casos q . . .
- Llista de desitjos
Escuela y cultura digital
Internet como recurso

Internet, Messenger, xarxa, web, blocs, són realitats que no han de ser alienes a l'escola i a l'institut. Conèixer, indagar i tractar la informació per transformar-la en coneixement és cada vegada més necessari. Llibre que ofereix una sèrie de reflexions sobre la necessitat de conèixer -per utilitza . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com