JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

El enfoque basado en la autoconstrucción de materiales
Una experiencia en un centro de educación especial

En este artículo se muestra el desarrollo de una experiencia basada en la autoconstrucción de materiales con alumnado de un centro de educación especial. Su implantación ha resultado muy enriquecedora, tanto para el profesorado como para el alumnado. Utilizando material reciclado, los alumnos y alumnas pu . . .
- Llista de desitjos
Creatividad en movimiento o un nuevo enfoque de la educación física
- Llista de desitjos
La escritura creativa para el desarrollo personal en contextos sociales desfavorecidos
- Llista de desitjos
La reflexión para la didáctica lingüísticamente inclusiva

La realitat diversa que trobem als centres educatius cada vegada obliga més el professorat a reflexionar sobre la seva pràctica docent i sobre les seves necessitats i mancances. Partint d’una eina del projecte LISTiac presentem la reflexió sobre l’educació lingüísticament inclus . . .
- Llista de desitjos
Derecho a jugar
O patio que soñaMOS

Els patis inclusius han irromput en el panorama escolar com una de les eines innovadores de més actualitat. La importància concedida al joc en una societat que es mostra més que reticent a afavorir-ne l’expressió més natural recorre a les entitats educatives com a responsables de procur . . .
- Llista de desitjos
La importancia del trabajo competencias en las aulas

Entendre el treball competencial a les aules seria la clau perquè tot l’alumnat tingués cabuda a la nostra escola mitjançant l’aplicació d’estratègies d’ensenyament que el portessin a posar en joc les seves capacitats potencials. Però, per què no ho fem?
L’escriptura creativa per al desenvolupament personal en contextos socials desfavorits
- Llista de desitjos
La reflexió per a la didàctica lingüísticament inclusiva

La realitat diversa que trobem als centres educatius cada vegada obliga més el professorat a reflexionar sobre la seva pràctica docent i sobre les seves necessitats i mancances. Partint d’una eina del projecte LISTiac presentem la reflexió sobre l’educació lingüísticament inclus . . .
- Llista de desitjos
Dret a jugar
El pati que somiem

Els patis inclusius han irromput en el panorama escolar com una de les eines innovadores de més actualitat. La importància concedida al joc en una societat que es mostra més que reticent a afavorir-ne l’expressió més natural recorre a les entitats educatives com a responsables de procur . . .
- Llista de desitjos
La immportàcia del treball competencial a les aules

Entendre el treball competencial a les aules seria la clau perquè tot l’alumnat tingués cabuda a la nostra escola mitjançant l’aplicació d’estratègies d’ensenyament que el portessin a posar en joc les seves capacitats potencials. Però, per què no ho fem?
Planificació de la proposta: D´una escola presencial a una de virtual en 24 hores. És possible?

En aquests temps de confinament obligatori, els centres docents, les administracions i les comunitats educatives han hagut de substituir la presencialitat quotidiana a l’aula per la necessitat imperant de reprendre l’activitat de manera virtual. Aquesta proposta de treball pretén posar damunt la taula pautes, consells i eines per . . .
- Llista de desitjos
Projecte col·laboratiu d´acció tutorial durant el confinament
Pla per travessar tempestes

Navegar amb el mar enfurismat i remogut és difícil fins i tot per a mariners experimentats. L’Equip d’Orientació Educativa (EOE) de Grado, a Astúries, dirigeix a tota la comunitat docent una proposta d’acció tutorial per travessar tempestes que treballa la resiliència, la c . . .
- Llista de desitjos
Planificación de la propuesta: De una escuela presencial a la virtual en 24 horas ¿es posible?

En aquests temps de confinament obligatori, els centres docents, les administracions i les comunitats educatives han hagut de substituir la presencialitat quotidiana a l’aula per la necessitat imperant de reprendre l’activitat de manera virtual. Aquesta proposta de treball pretén posar damunt la taula pautes, consells i eines per . . .
- Llista de desitjos
Proyecto colaborativo de acción tutorial en confinamiento
Plan para atravesar tempestades

Navegar amb el mar enfurismat i remogut és difícil fins i tot per a mariners experimentats. L’Equip d’Orientació Educativa (EOE) de Grado, a Astúries, dirigeix a tota la comunitat docent una proposta d’acció tutorial per travessar tempestes que treballa la resiliència, la c . . .
- Llista de desitjos
Plan para atravesar tempestades (vídeo)

Vídeo de presentació elaborat pel EOE de Grado (Astúries) dins el projecte d'acció tutorial "Pla per travessar tempestes".
El concierto didáctico como herramienta pedagógica e instrumento de inclusión
- Llista de desitjos
Aprendizaje cooperativo: del reto a la realidad en el aula
.

El aprendizaje cooperativo es la herramienta clave para la mejora de los aprendizajes en las aulas del instituto Miquel Biada de Mataró (Barcelona). El camino hacia la transformación es largo, pero los resultados animan a continuar: el alumno, protagonista de su proceso de aprendizaje junto con sus compañer . . .
Edith Lasierra: «Trabajamos la escultura comunitaria como herramienta para la cohesión social»

Edith Lasierra, desde la cooperativa Coopgros, ha sido la responsable de la conceptualización y la coordinadora de Treu la teva Bèstia (TltB) (Saca tu bestia), taller cooperativo que, con la creación de una figura emblemática, busca acercar el arte a los jóvenes, familiarizándolos con la cul . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com