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    2050: Necessitats i atenció a les famílies, reptes futurs 2050: Necessitats i atenció a les famílies, reptes futurs
    2050: necesidades y atención a las familias, retos futuros 2050: necesidades y atención a las familias, retos futuros
    Naiara García de Andoin: «Los niños y las niñas, además de saber cosas, tienen que formarse en valores» Naiara García de Andoin: «Los niños y las niñas, además de saber cosas, tienen que formarse en valores»
    Naiara García de Andoin: «Els infants, a més de saber coses, s’han de formar en valors» Naiara García de Andoin: «Els infants, a més de saber coses, s’han de formar en valors»
    Belén Jurado: «La capacidad de decisión de los padres de niños con diversidad es muy limitada. Deciden por nosotros» Belén Jurado: «La capacidad de decisión de los padres de niños con diversidad es muy limitada. Deciden por nosotros»
    Belén Jurado: «La capacitat de decisió de les mares i dels pares d´infants amb diversitat és molt limitada. Decideixen per nosaltres» Belén Jurado: «La capacitat de decisió de les mares i dels pares d´infants amb diversitat és molt limitada. Decideixen per nosaltres»
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    Entrevista a Vicenç Arnaiz Sancho: «Necessitem cultura de la salut mental a l’escola infantil» Entrevista a Vicenç Arnaiz Sancho: «Necessitem cultura de la salut mental a l’escola infantil»
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    Proyecto Amigos Activos Proyecto Amigos Activos
    Absentismo local frente a movilidad internacional Absentismo local frente a movilidad internacional
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    Autismos y otras problemáticas graves en la infancia.                         Autismos y otras problemáticas graves en la infancia.
    Las paradojas de la integración / exclusión en las prácticas educativas Las paradojas de la integración / exclusión en las prácticas educativas
    ¿Conviene retrasar el grupo de edad en la escolarización de los niños prematuros? ¿Conviene retrasar el grupo de edad en la escolarización de los niños prematuros?
    Convé endarrerir el grup d’edat en l’escolarització dels infants prematurs? Convé endarrerir el grup d’edat en l’escolarització dels infants prematurs?
    Cuidado con el determinismo Cuidado con el determinismo
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Autor del contingut
     
Etapa del contingut
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  2. Biblioteca Infantil (español) (3)
  3. Formación del Profesorado. (Máster Secundaria) (1)
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Categoria / taxonomia
  1. Diversidad sociocultural y personal (61)
  1. Atención a la diversidad y NEE (61)
  1. Familia y diversidad (61)
  1. Modelos de familia (3)
  2. Situaciones críticas familiares (14)