JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Caminando de sur a norte
Una geografía en viñetas

En una realidad global y compleja, las necesidades de enseñanza nos llevan a preparar materiales didácticos con una nueva visión. Ello afecta a una geografía que aborda las cuestiones espaciales desde diferentes ángulos como el social, el económico, el demográfico y el medioambiental. . . .
- Llista de desitjos
Lenguas, migraciones y escuela

El repte actual de l’escola és articular la realitat lingüística de l’alumnat amb propostes adients per a l’aprenentatge de llengües i formes de comunicació institucionals. En aquest article partim de la complexitat dels repertoris i dels usos lingüístics de joves d&rsq . . .
- Llista de desitjos
Llengües, migracions i escola

El repte actual de l’escola és articular la realitat lingüística de l’alumnat amb propostes adients per a l’aprenentatge de llengües i formes de comunicació institucionals. En aquest article partim de la complexitat dels repertoris i dels usos lingüístics de joves d&rsq . . .
- Llista de desitjos
La gran travesía
Un cuento motor para repensar la migración desde la justicia social

El artículo presenta una propuesta pedagógica de sensibilización y empatía hacia la tragedia que viven las personas migrantes refugiadas. Su actividad principal consiste en un cuento motor en el que el alumnado experimenta en primera persona las dificultades y privaciones que sufren quienes tienen que hui . . .
- Llista de desitjos
Hacia dónde va la escuela rural

Aquest capítol té com a objectiu servir de punt de partida d'aquelles directrius que puguin marcar el futur de l'escola rural del nostre entorn immediat, obtingudes a partir de processos de recerca sobre experiències d'èxit a l'escola rural, així com de l'avaluació d'aquelles pràctiques innovadores d . . .
- Llista de desitjos
Educación no formal: Técnicas de teatro aplicado en la enseñanza de español a migrantes chinos residentes en Madrid (identidad y emoción)

En aquest capítol, es presenta un estudi de cas en què s’analitza la implementació i l’impacte de l’aplicació de tècniques provinents del món del teatre a l’ensenyament de l’espanyol com a llengua de migració. L’estudi es va dur a terme en un curs inicial d’e . . .
- Llista de desitjos
Educación y migraciones: ¿hablamos de ello?

Los movimientos migratorios han crecido exponencialmente en los últimos años. Con ellos, se han abierto nuevos interrogantes en educación: ¿Qué dificultades tienen los niños y niñas migrantes para acceder a una educación de calidad? ¿Por qué la inclusió . . .
- Llista de desitjos
Educació i migracions: en parlem?

Els moviments migratoris han crescut exponencialment al llarg dels darrers anys, per aquest motiu en el món de l’educació s’han obert interrogants nous al voltant d’aquesta temàtica. Quines dificultats tenen els infants migrats per accedir a una educació de qualitat? Per què la . . .
- Llista de desitjos
Educación social y menores desamparados

En els darrers temps els mitjans de comunicació s’han fet ressò de la situació dels menors estrangers no acompanyats. En molts casos l’atenció que es dispensa a aquests nois és de contenció, perquè no s’hi destinen els recursos adequats per desenvolupar un projecte formatiu. Els . . .
- Llista de desitjos
Educació social i menors desemparats

En els darrers temps els mitjans de comunicació s’han fet ressò de la situació dels menors estrangers no acompanyats. En molts casos l’atenció que es dispensa a aquests nois és de contenció, perquè no s’hi destinen els recursos adequats per desenvolupar un projecte formatiu. Els . . .
- Llista de desitjos
Las destrezas lectoras y los mapas por satélite

El tema del artículo se enmarca en la alfabetización en una segunda lengua de personas adultas inmigrantes dentro de la educación no formal. La práctica realizada está inspirada en la necesidad de identificar, por parte del alumnado, las grafías de su propia dirección postal y de diferentes establ . . .
- Llista de desitjos
Les destreses lectores i els mapes per satèl·lit

El tema de l’article s’emmarca en l’alfabetització en una segona llengua de persones adultes immigrants dintre de l’educació no formal. La pràctica realitzada està inspirada en la necessitat que l’alumnat identifiqués les grafies de la seva pròpia direcció postal, com . . .
- Llista de desitjos
Una experiencia de animación a la lectura con escolares subsaharianos

La lectura és un hàbit que s’adquireix en contextos diferents, i l’àmbit familiar és un dels més significatius. A les llars d’immigrants subsaharians de la ciutat de Múrcia la lectura a casa no és considerada una activitat plaent, sinó utilitària. En aquest article . . .
- Llista de desitjos
Una experiència d’animació a la lectura amb escolars subsaharians

La lectura és un hàbit que s’adquireix en contextos diferents, i l’àmbit familiar és un dels més significatius. A les llars d’immigrants subsaharians de la ciutat de Múrcia la lectura a casa no és considerada una activitat plaent, sinó utilitària. En aquest article . . .
- Llista de desitjos
Inmigración, género y prácticas de salud
Llista de desitjos
Género, migraciones y calidad de vida: las mujeres que vienen del sur y la ralentización de su capital humano

La investigació que es presenta en aquest capítol té com a ob . . .
- Llista de desitjos
¿Somos un centro acogedor?

Actuar como centro acogedor es vivir inmerso en una atmósfera que impregna todas las actuaciones cotidianas de la vida escolar y que se concreta en pequeñas acciones que van convirtiéndose en rutina.
- Llista de desitjos
Som un centre acollidor?

Actuar com a centre acollidor és viure immers en una atmosfera que impregna totes les actuacions quotidianes de la vida acadèmica i que es concreta en petites accions que es van convertint en rutina.
- Llista de desitjos
Susanna Ferrán. Superarse en tierra desconocida

La adolescencia es una etapa de la vida en la que todos hemos necesitado unas guías que nos contengan y nos protejan, y, sobre todo, hemos necesitado confianza, mucha confianza. Si no tuviéramos orientación ni sintiéramos confianza, quizá nos perderíamos de verdad. Eso es lo que Susanna Ferran intuyó . . .
- Llista de desitjos
Notícies d'interès

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com