JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Confiproyecto. Aprender del confinamiento para hacer proyectos personalizados

La proposta didàctica que presentem mostra el plantejament de la tasca per projectes que es va dur a terme a l’Escola La Mitjana, de Lleida, durant la situació de confinament. Es va optar per fer-los tots individualment, ja que s’havien treballat abans de forma presencial. La distància va generar . . .
- Llista de desitjos
Material complementario. Tablas de programación: Confiproyecto. Aprender del confinamiento para hacer proyectos personalizados

La proposta didàctica que presentem mostra el plantejament de la tasca per projectes que es va dur a terme a l’Escola La Mitjana, de Lleida, durant la situació de confinament. Es va optar per fer-los tots individualment, ja que s’havien treballat abans de forma presencial. La distància va generar . . .
- Llista de desitjos
Modelo de seguimiento y elaboración del proyecto: Confiproyecto. Aprender del confinamiento para hacer proyectos personalizados
- Llista de desitjos
Entornos virtuales de aprendizaje (I)
Confiprojecte. Aprendre del confinament per fer projectes personalitzats

La proposta didàctica que presentem mostra el plantejament de la tasca per projectes que es va dur a terme a l’Escola La Mitjana, de Lleida, durant la situació de confinament. Es va optar per fer-los tots individualment, ja que s’havien treballat abans de forma presencial. La distància va generar . . .
- Llista de desitjos
Material complementari. Taules de programació: Confiprojecte. Aprendre del confinament per fer projectes personalitzats

La proposta didàctica que presentem mostra el plantejament de la tasca per projectes que es va dur a terme a l’Escola La Mitjana, de Lleida, durant la situació de confinament. Es va optar per fer-los tots individualment, ja que s’havien treballat abans de forma presencial. La distància va generar . . .
- Llista de desitjos
Model de seguiment i elaboració del projecte. Confiprojecte
- Llista de desitjos
Entorns virtuals d'aprenentatge (I)
El trabajo en el aula con grupos estables de convivencia (II)
El treball a l'aula amb grups estables de convivència (II)
Currículo inclusivo

L’educació del segle XXI ha de ser una educació que garanteixi la inclusió, l’equitat i la qualitat, però també una educació que promogui oportunitats d’aprenentatge al llarg de la vida i així es preveu a l’Agenda 2030.
El trabajo en el aula con grupos estables de convivencia (I)
Currículum inclusiu

L’educació del segle XXI ha de ser una educació que garanteixi la inclusió, l’equitat i la qualitat, però també una educació que promogui oportunitats d’aprenentatge al llarg de la vida i així es preveu a l’Agenda 2030.
El treball a l'aula amb els grups estables de convivència (I)
«No os entiendo y me quedo con mis números y mis letras»
Procesos cognitivos para categorizar

Com seria la vida si solament poguéssim fer connexions lineals? Les que es necessiten, per exemple, per aprendre els números i les lletr . . .
Prólogo
¿Por qué conectar los aprendizajes?

Aquest capítol pretén justificar el sentit que avui té l'educació formal en un moment històric que ens obliga a repensar-la i inspirar-nos en noves maneres de teixir l'escola en un món complex que la necessita més que mai. Per fer-ho, es planteja l'aprenentatge amb sentit i valor personal com a . . .
- Llista de desitjos
¿Cómo se puede hacer?

En aquest capítol es presenten diverses experiències, recursos i estratègies existents i eficaces per connectar aprenentatges, contextos i experiències des d'una lògica comunitària 360, a partir de dues dimensions. La primera abraça estratègies de personalització des de la con . . .
- Llista de desitjos
Conclusiones

L'aprenentatge es dona al llarg de tota la vida i en totes les seves facetes. Aquesta visió holística, sistèmica, 360, ens porta a la noció de projecte, trajectòria o itinerari, entesa com el transcurs entre diverses experiències d'aprenentatge. D'aquesta manera, la intervenció educativa de l'escola . . .
- Llista de desitjos
Introducción

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com