Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Incluye la convivencia Incluye la convivencia

    Incluye la convivencia

    Partiendo de la premisa de que la escuela inclusiva es la que cuida la convivencia, el artículo aborda cuestiones como el respeto a la diversidad, la formación permanente del profesorado y el necesario acompañamiento a todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa. Es responsabilidad de los doc . . .
    Narrativas para el cambio Narrativas para el cambio

    Narrativas para el cambio

    El trabajo de Fundación porCausa ofrece un amplio material útil para dinamizar el diálogo sobre los discursos de odio. En este artículo se ofrecen algunas pistas para ayudarnos a analizar los componentes del discurso antimigratorio, señalar el papel de los medios y las redes sociales en su pro . . .
    Guapis, la hipersexualización de las niñas Guapis, la hipersexualización de las niñas

    Guapis, la hipersexualización de las niñas

    Cap al residu zero Cap al residu zero

    Cap al residu zero
    El millor residu és el que no es produeix

    Som part del problema, però també som part de la solució. Hem de replantejar-nos el nostre model econòmic i el nostre estil de vida, basat en el consum creixent d’energia procedent dels combustibles fòssils. Tenim l’oportunitat d’actuar i la capacitat de fer-ho. Encara hi som a temps.
    Inclou la convivència Inclou la convivència

    Inclou la convivència

    Partint de la premissa que l’escola inclusiva és la que té cura de la convi-vència, l’article aborda qüestions com ara el respecte a la diversitat, la formació permanent del professorat i l’acompanyament necessari a tots i cadascun dels membres de la comunitat educativa. És responsabilitat d . . .
    Narratives per al canvi Narratives per al canvi

    Narratives per al canvi

    El treball de la Fundación porCausa ofereix un ampli material útil per dinamitzar el diàleg sobre els discursos d’odi. En aquest article s’hi ofereixen algunes pistes que ens ajudaran a analitzar els components del discurs antimigratori, assenyalar el paper dels mitjans i les xarxes socials per pro-pagar-lo i repens . . .
    Guapis, la hipersexualització de les nenes Guapis, la hipersexualització de les nenes

    Guapis, la hipersexualització de les nenes

    La pel·lícula francesa Mignonnes (2020), Guapis en castellà, és el primer llargmetratge de la cineasta d’origen senegalès Maïmouna Doucouré, on es ressegueix l’experiència de l’Amy (Fathia Youssouf), una preadolescent afri-cana recentment instal·lada a . . .
    Educamos entre todas Educamos entre todas

    Educamos entre todas
    Aportaciones de las educadoras y los educadores sociales en la escuela

    La incorporació de l’educadora o l’educador social a l’escola hi aportarà compe-tències, coneixements i mirades socioeducatives que se sumaran als de l’equip pe-dagògic que té un projecte comú per desenvolupar. Les funcions que hi pot exercir aquest professional són diverses i . . .
    Punto y aparte en el Primer Congreso de Educación Pública: Valoraciones del Grupo Promotor Punto y aparte en el Primer Congreso de Educación Pública: Valoraciones del Grupo Promotor

    Punto y aparte en el Primer Congreso de Educación Pública: Valoraciones del Grupo Promotor

    Com a grup promotor del Primer Congrés d’Educació Pública volem exposar les consideracions i les conclusions que hi van sorgir. Un recull que vol ser un punt i seguit, amb la intenció de continuar un treball que va començar amb molta il·lusió i moltes ganes de ser perllongat, amb l’object . . .
    Comisiones mixtas de familias y maestros y maestras en la escuela Els Encants Comisiones mixtas de familias y maestros y maestras en la escuela Els Encants

    Comisiones mixtas de familias y maestros y maestras en la escuela Els Encants

    En aquest text mostrarem com s’organitza l’Escola dels Encants per oferir un espai de participació constant a les famílies: les comissions mixtes de treball formades per mestres, mares i pares, amb l’objectiu d’actuar de manera col·laborativa en refe-rència a aspectes de l’àmbit educa . . .
    Projecte Conviu Projecte Conviu

    Projecte Conviu

    En aquest vídeo podeu trobar una mostra de les veus d'alumnat i professorat de l'CEIP l'Albea en relació a aquest projecte.
    #ProjecteJunts #ProjecteJunts

    #ProjecteJunts
    Salut mental comunitària i educació ambiental

    El #ProjecteJunts és un projecte d'ApS que vincula l'educació ambiental a un canvi de mirada cap a l'estigmatització de les persones amb malalties mentals. És un projecte realitzat per alumnat de primària de l'Escola Font d’en Fargas i jardiners (persones usuàries) de la Fundació Els Tres Turon . . .
    Camins escolars: construir la ciutat des de la infància Camins escolars: construir la ciutat des de la infància

    Camins escolars: construir la ciutat des de la infància

    Els camins escolars promouen itineraris d'anada de casa a l'escola i de tornada de l'escola a casa més segurs, acollidors i educatius per a l'alumnat i sense necessitat d'acompanyament adult. L'experiència de Cerdanyola del Vallès (Barcelona) està protagonitzada per l'alumnat de 4t, 5è i 6è curs de tres esc . . .
    Les places de les escoles a Cardedeu: punt de trobada familiar Les places de les escoles a Cardedeu: punt de trobada familiar

    Les places de les escoles a Cardedeu: punt de trobada familiar

    A Cardedeu, població de la província de Barcelona, s'ha intentat que cada escola pública tingui al costat una plaça, ja que són punts de trobada per a establir relacions de convivència, per al joc dels nens i per a generar vincles de proximitat amb la gent del poble.
    #ProjecteJunts #ProjecteJunts

    #ProjecteJunts
    Salud mental comunitaria y educación ambiental

    El #ProjecteJunts és un projecte d'ApS que vincula l'educació ambiental a un canvi de mirada cap a l'estigmatització de les persones amb malalties mentals. És un projecte realitzat per alumnat de primària de l'Escola Font d’en Fargas i jardiners (persones usuàries) de la Fundació Els Tres Turon . . .
    Caminos escolares: construir la ciudad desde la infancia Caminos escolares: construir la ciudad desde la infancia

    Caminos escolares: construir la ciudad desde la infancia

    Els camins escolars promouen itineraris d'anada de casa a l'escola i de tornada de l'escola a casa més segurs, acollidors i educatius per a l'alumnat i sense necessitat d'acompanyament adult. L'experiència de Cerdanyola del Vallès (Barcelona) està protagonitzada per l'alumnat de 4t, 5è i 6è curs de tres esc . . .

Items 1 to 20 of 2528 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (116)
  2. Revista (16)
  3. Capítol (514)
  4. Article (1819)
  5. Formació (6)
  6. Experiències (1)
  7. Recursos (55)
  8. Àgora (1)
Idioma del contingut
  1. Castellà (1247)
  2. Català (791)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (57)
  2. Ciclos formativos (42)
  3. Ed. Infantil (669)
  4. Ed. Primaria (447)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Acción Comunitaria y Socioeducativa (141)
  2. Acción Directiva (1)
  3. Agora (1)
  4. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (10)
  5. Biblioteca de Aula (6)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Comunidad educativa (2039)
  1. Acción comunitaria (601)
  2. Educación informal (273)
  3. Familia y educación (661)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2021 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA