JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Familias que nos ayudamos. Supervisión a facilitadoras del grupo
- Llista de desitjos
El eco en el proceso de alfabetización física

Los medios de comunicación son, sin duda, un excelente aliado para abordar un proceso de alfabetización física que vaya más allá de las aulas de nuestros centros de enseñanza. El trabajo relata la experiencia de colaboración entre un grupo de investigación y un periódico . . .
- Llista de desitjos
Implicación de las familias en el desarrollo de la alfabetización física

La participación de la familia y otros miembros de la comunidad en los espacios del centro es clave para el éxito educativo y de mejora de los aprendizajes. Si entendemos la alfabetización física como un proceso continuo de aprendizaje, cobra sentido la colaboración de las familias. Se presentan do . . .
- Llista de desitjos
Impulsar un cambio cultural en el uso de la bicicleta desde el ámbito educativo

Una parte muy importante del desarrollo de la alfabetización física es el uso de la bicicleta como ejemplo de sostenibilidad y movilidad activa. Se plantean cuatro acciones transformadoras para impulsar el uso de la bicicleta desde el ámbito educativo. Organizar el centro para albergar unidades didácticas . . .
- Llista de desitjos
Retos actuales y desafíos inmediatos para una alfabetización física plena
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: La skater

Una película que nos descubre un sueño.
- Llista de desitjos
Famílies que ens ajudem. Supervisió a facilitadores del grup
- Llista de desitjos
Fondos de conocimiento

El projecte que presentem reflecteix la importància de la personalització de l’aprenentatge per atendre les necessitats i els interessos dels infants. Descobrir el fons de coneixement de les famílies i poder-lo compartir amb l’escola permet realitzar un acompanyament millor en el procés edu . . .
- Llista de desitjos
CervetECO: reciclar no es moda, es educación en valores

El medi ambient s’ha de conservar i des de les escoles podem fomentar aquesta acció dins d’un marc d’educació en valors gràcies al qual els centres i les famílies col·laborin per assolir aquest objectiu.
- Llista de desitjos
Fons de coneixement

El projecte que presentem reflecteix la importància de la personalització de l’aprenentatge per atendre les necessitats i els interessos dels infants. Descobrir el fons de coneixement de les famílies i poder-lo compartir amb l’escola permet realitzar un acompanyament millor en el procés edu . . .
- Llista de desitjos
CervetECO: reciclar no és moda, és educació en valors

El medi ambient s’ha de conservar i des de les escoles podem fomentar aquesta acció dins d’un marc d’educació en valors gràcies al qual els centres i les famílies col·laborin per assolir aquest objectiu.
- Llista de desitjos
Con las familias: Implicar a las familias para lograr cero violencia

Totes les famílies volen una escola segura per als seus fills i filles. A la comunitat d’aprenentatge d’Elejabarri (amb alumnes que tenen entre 2 i 12 anys), per aconseguir el centre que volem, hem treballat amb el lema «Violència zero des dels 0 anys».
- Llista de desitjos
Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .
Martí Prats: «Un buen proyecto educativo debe estar preparado para la diversidad, para que todas las personas puedan sentirse acogidas y amadas»

En el retrat d'aquest mes no us parlarem de cap moviment educatiu ni de cap professional de la docència. Us parlarem de la decisió d'un pare i d'una mare a l'hora de triar escola per a la seva filla major, que el curs 2021-2022 començarà P3.
Desmontando los bulos sobre las vacunas frente a la COVID-19

Es presenta una proposta didàctica de lectura i anàlisi crítica de publicacions falses sobre les vacunes contra la covid-19 desmentides per fonts oficials. La tasca, realitzada amb alumnat de primer de batxillerat, implica avaluar la veracitat de la informació i decidir-ne la difusió o no. La majoria identifica ad . . .
- Llista de desitjos
Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .
Amb les famílies: Implicar les famílies per aconseguir la violència zero

Totes les famílies volen una escola segura per als seus fills i filles. A la comunitat d’aprenentatge d’Elejabarri (amb alumnes que tenen entre 2 i 12 anys), per aconseguir el centre que volem, hem treballat amb el lema «Violència zero des dels 0 anys».
- Llista de desitjos
Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com