Buscador de productes

Con las familias: Implicar a las familias para lograr cero violencia

Totes les famílies volen una escola segura per als seus fills i filles. A la comunitat d’aprenentatge d’Elejabarri (amb alumnes que tenen entre 2 i 12 anys), per aconseguir el centre que volem, hem treballat amb el lema «Violència zero des dels 0 anys».

Llista de desitjos

Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .

Martí Prats: «Un buen proyecto educativo debe estar preparado para la diversidad, para que todas las personas puedan sentirse acogidas y amadas»

En el retrat d'aquest mes no us parlarem de cap moviment educatiu ni de cap professional de la docència. Us parlarem de la decisió d'un pare i d'una mare a l'hora de triar escola per a la seva filla major, que el curs 2021-2022 començarà P3.

Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .

Amb les famílies: Implicar les famílies per aconseguir la violència zero

Totes les famílies volen una escola segura per als seus fills i filles. A la comunitat d’aprenentatge d’Elejabarri (amb alumnes que tenen entre 2 i 12 anys), per aconseguir el centre que volem, hem treballat amb el lema «Violència zero des dels 0 anys».

Llista de desitjos

Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .

Martí Prats: «Un bon projecte educatiu ha d´estar preparat per a la diversitat, perquè tothom pugui sentir-se acollit i estimat»

En el retrat d'aquest mes no us parlarem de cap moviment educatiu ni de cap professional de la docència. Us parlarem de la decisió d'un pare i d'una mare a l'hora de triar escola per a la seva filla major, que el curs 2021-2022 començarà P3.

Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .

Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .

Martí Prats: «Un buen proyecto educativo debe estar preparado para la diversidad, para que todas las personas puedan sentirse acogidas y amadas»

En el retrat d'aquest mes no us parlarem de cap moviment educatiu ni de cap professional de la docència. Us parlarem de la decisió d'un pare i d'una mare a l'hora de triar escola per a la seva filla major, que el curs 2021-2022 començarà P3.

Estableciendo puentes escuela-familia

En aquest article us presentem, a manera de recull, propostes per establir ponts entre l’escola i la família, amb la intenció de transcendir la separació física a la qual ens ha abocat un curs marcat per la covid-19.

Llista de desitjos

Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

«Mirar amb ulls d’infant» és una expressió que ens remet a Francesco Tonucci i a Frato, el seu alter ego. En tota la seva dilatada trajectòria es percep l’amor per l’escola, per l’educació i, especialment, per la mainada, que és el seu focus d’atenció. Coherè . . .

Martí Prats: «Un bon projecte educatiu ha d´estar preparat per a la diversitat, perquè tothom pugui sentir-se acollit i estimat»

En el retrat d'aquest mes no us parlarem de cap moviment educatiu ni de cap professional de la docència. Us parlarem de la decisió d'un pare i d'una mare a l'hora de triar escola per a la seva filla major, que el curs 2021-2022 començarà P3.

Establint ponts entre l’escola i la família

En aquest article us presentem, a manera de recull, propostes per establir ponts entre l’escola i la família, amb la intenció de transcendir la separació física a la qual ens ha abocat un curs marcat per la covid-19.

Llista de desitjos

Familia y escuela: modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos

El model dialògic de prevenció i resolució de conflictes és una actuació educativa d'èxit, emmarcada dins de les comunitats d'aprenentatge, que fomenta l'ús del diàleg per a arribar al consens entre les parts implicades en el conflicte.

Llista de desitjos

Família i escola: model dialògic de prevenció i resolució de conflictes

El model dialògic de prevenció i resolució de conflictes és una actuació educativa d'èxit, emmarcada dins de les comunitats d'aprenentatge, que fomenta l'ús del diàleg per a arribar al consens entre les parts implicades en el conflicte.

Llista de desitjos

L'infant que va cap al món
20 converses al voltant de la criança

Aquest llibre d’entrevistes és en realitat un llibre de converses i, per tant, un recull de mirades al voltant de la criança que ens ajuden a créixer com a persones i com a mares i pares. Hi recollim les vint entrevistes més rellevants publicades a la revista Viure en Família els últims deu anys. Les . . .

Llista de desitjos

Vivir las artes en familia. LaSala y el festival El Més Petit

LaSala és un centre de creació d’arts escèniques per a infants i adolescents de 0 a 14 anys i les seves famílies que està situat al barri de la Roureda (Sabadell). Des de l’inici de la pandèmia, on la trobada presencial ha quedat tan limitada, ens hem vist forçats a bus . . .

Llista de desitjos

Amb les famílies: Les famílies en el joc de veus i ressons

Llista de desitjos

Claus per facilitar la convivència intercultural en educació infantil

La participació de les famílies, les interaccions entre iguals i les expectatives de màxims són fonamentals per fomentar una convivència positiva des de l’aula d’educació infantil en contextos culturalment diversos.

Llista de desitjos

ESPECIALISTES EN EDUCACIÓ

ETAPES

COL·LECCIONS

COL·LECCIONS

BIBLIOTEQUES DE REVISTES

E-PREMIUM

MODALITATS

PORTFOLI

ESPECIALISTES EN EDUCACIÓ

ETAPES

COL·LECCIONS

COL·LECCIONS

BIBLIOTEQUES DE REVISTES

Revistes

Últims números

E-PREMIUM

MODALITATS

PORTFOLI

Buscador de productes

Con las familias: Implicar a las familias para lograr cero violencia

Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

Martí Prats: «Un buen proyecto educativo debe estar preparado para la diversidad, para que todas las personas puedan sentirse acogidas y amadas»

Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

Amb les famílies: Implicar les famílies per aconseguir la violència zero

Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

Martí Prats: «Un bon projecte educatiu ha d´estar preparat per a la diversitat, perquè tothom pugui sentir-se acollit i estimat»

Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

Martí Prats: «Un buen proyecto educativo debe estar preparado para la diversidad, para que todas las personas puedan sentirse acogidas y amadas»

Estableciendo puentes escuela-familia

Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

Martí Prats: «Un bon projecte educatiu ha d´estar preparat per a la diversitat, perquè tothom pugui sentir-se acollit i estimat»

Establint ponts entre l’escola i la família

Familia y escuela: modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos

Família i escola: model dialògic de prevenció i resolució de conflictes

L'infant que va cap al món
20 converses al voltant de la criança

Vivir las artes en familia. LaSala y el festival El Més Petit

Amb les famílies: Les famílies en el joc de veus i ressons

Claus per facilitar la convivència intercultural en educació infantil