Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Narrativas para el cambio Narrativas para el cambio

    Narrativas para el cambio

    El trabajo de Fundación porCausa ofrece un amplio material útil para dinamizar el diálogo sobre los discursos de odio. En este artículo se ofrecen algunas pistas para ayudarnos a analizar los componentes del discurso antimigratorio, señalar el papel de los medios y las redes sociales en su pro . . .
    Guapis, la hipersexualización de las niñas Guapis, la hipersexualización de las niñas

    Guapis, la hipersexualización de las niñas

    Narratives per al canvi Narratives per al canvi

    Narratives per al canvi

    El treball de la Fundación porCausa ofereix un ampli material útil per dinamitzar el diàleg sobre els discursos d’odi. En aquest article s’hi ofereixen algunes pistes que ens ajudaran a analitzar els components del discurs antimigratori, assenyalar el paper dels mitjans i les xarxes socials per pro-pagar-lo i repens . . .
    Guapis, la hipersexualització de les nenes Guapis, la hipersexualització de les nenes

    Guapis, la hipersexualització de les nenes

    La pel·lícula francesa Mignonnes (2020), Guapis en castellà, és el primer llargmetratge de la cineasta d’origen senegalès Maïmouna Doucouré, on es ressegueix l’experiència de l’Amy (Fathia Youssouf), una preadolescent afri-cana recentment instal·lada a . . .
    Leer el mundo Leer el mundo

    Leer el mundo
    La formación de lectores críticos

    Llegir el món Llegir el món

    Llegir el món
    La formació de lectors crítics

    Objetivos STEAM para el tema «El universo y el sistema solar» Objetivos STEAM para el tema «El universo y el sistema solar»

    Objetivos STEAM para el tema «El universo y el sistema solar»

    L’ensenyament del tema de l’Univers a primària es pot aprofitar com a context STEAM per treballar l’eficiència energètica i la construcció bioclimàtica, com també per desenvolupar els objectius de parlar, fer, pensar i sentir propis de les ciències i la matem&agra . . .

    Objectius STEAM per al tema «L’Univers i el sistema solar» Objectius STEAM per al tema «L’Univers i el sistema solar»

    Objectius STEAM per al tema «L’Univers i el sistema solar»

    L’ensenyament del tema de l’Univers a primària es pot aprofitar com a context STEAM per treballar l’eficiència energètica i la construcció bioclimàtica, com també per desenvolupar els objectius de parlar, fer, pensar i sentir propis de les ciències i la matem&agra . . .

    La A de STEAM, la puerta para crear comunidad La A de STEAM, la puerta para crear comunidad

    La A de STEAM, la puerta para crear comunidad

    Generar vivències STEAM per contribuir a construir la identitat STEM d’infants i joves requereix la participació de la comunitat professional STEM i dels seus protagonistes. La xarxa Bizilabe es presenta com una iniciativa més enllà de l’aula que vehicula aquesta participació.
    La A de STEAM, la porta per crear comunitat La A de STEAM, la porta per crear comunitat

    La A de STEAM, la porta per crear comunitat

    Generar vivències STEAM per contribuir a construir la identitat STEM d’infants i joves requereix la participació de la comunitat professional STEM i dels seus protagonistes. La xarxa Bizilabe es presenta com una iniciativa més enllà de l’aula que vehicula aquesta participació.
    Características de las pruebas competenciales en contextos no escolares Características de las pruebas competenciales en contextos no escolares

    Características de las pruebas competenciales en contextos no escolares

    Característiques de les proves competencials en contextos no escolars Característiques de les proves competencials en contextos no escolars

    Característiques de les proves competencials en contextos no escolars

    Entender el llanto infantil Entender el llanto infantil

    Entender el llanto infantil

    Joy, una niña de 6 años, vuelve del campamento de fin de semana al que ha ido por primera vez con un grupo de niños y monitores escolares. Ha pasado dos noches fuera de casa. Las monitoras refieren que ha estado contenta, aunque el primer día le costó «un poquito». El padre de Joy perci . . .

    Entendre el plor del infants Entendre el plor del infants

    Entendre el plor del infants

    La Joy, una nena de 6 anys, torna del campament de cap de setmana al qual ha anat per primera vegada amb un grup d’infants i de monitores escolars. Ha passat dues nits fora de casa. Les monitores refereixen que ha estat contenta, encara que el primer dia li va costar «una miqueta». En recollir-la . . .

    La cartografía digital La cartografía digital

    La cartografía digital

    La biblioteca de los libros rechazados La biblioteca de los libros rechazados

    La biblioteca de los libros rechazados

    Aquesta película
    La biblioteca de los libros rechazados La biblioteca de los libros rechazados

    La biblioteca de los libros rechazados

    Aquesta película
    Prólogo Prólogo

    Prólogo

    Introducción Introducción

    Introducción

    Aquest llibre pretén, inicialment, posar en relleu l’escàs reconeixement que els estats atorguen . . .
    El derecho a jugar El derecho a jugar

    El derecho a jugar

    L’article 31 de la Convenció dels Drets del Nen (CDN) recull explícitament que «els estats . . .

Items 1 to 20 of 275 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (7)
  2. Revista (1)
  3. Capítol (38)
  4. Article (227)
  5. Recursos (2)
Idioma del contingut
  1. Castellà (203)
  2. Català (70)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (21)
  2. Ciclos formativos (6)
  3. Ed. Infantil (61)
  4. Ed. Primaria (41)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (1)
  2. Biblioteca de Íber (1)
  3. Biblioteca Infantil (español) (7)
  4. Critica y Fundamentos (1)
  5. Família i Educació (1)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Comunidad educativa (273)
  1. Educación informal (273)
  1. Educación familiar (155)
  2. Influencia de los medios de comunicación (55)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2021 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA