JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Conectar escuela y entorno: el Pasaporte Edunauta

Imagineu una eina d’educació comunitària que connecti temps i espais educatius i que visibilitzi els aprenentatges dels infants fora de l’escola? El Passaport Edunauta és una iniciativa de l’Aliança E360, impulsada per la Fundació Bofill i la cooperativa +Educació i que pre . . .
- Llista de desitjos
Connectar escola i entorn: el Passaport Edunauta

Imagineu una eina d’educació comunitària que connecti temps i espais educatius i que visibilitzi els aprenentatges dels infants fora de l’escola? El Passaport Edunauta és una iniciativa de l’Aliança E360, impulsada per la Fundació Bofill i la cooperativa +Educació i que pre . . .
- Llista de desitjos
Empezar por casa
Mejorar la eficiencia energética

Som part del problema, però també som part de la solució. Hem de replantejar-nos el nostre model econòmic i el nostre estil de vida, basat en el creixent consum d'energia procedent dels combustibles fòssils. Tenim l'oportunitat d'actuar i també la capacitat de fer-ho, canviant la manera d . . .
- Llista de desitjos
Començar per casa
Millora de l´eficiència energètica

Som part del problema, però també som part de la solució. Hem de replantejar-nos el nostre model econòmic i el nostre estil de vida, basat en el creixent consum d'energia procedent dels combustibles fòssils. Tenim l'oportunitat d'actuar i també la capacitat de fer-ho, canviant la manera d . . .
- Llista de desitjos
Cooperar para transformar
La construcción colectiva de alternativas

Som part del problema, però també som part de la solució. Hem de replantejar-nos el nostre model econòmic i el nostre estil de vida, basat en el creixent consum d'energia procedent dels combustibles fòssils. Tenim l'oportunitat d'actuar i també la capacitat de fer-ho, canviant la manera d . . .
- Llista de desitjos
Cooperar per transformar
La construcció col·lectiva d´alternatives

Som part del problema, però també som part de la solució. Hem de replantejar-nos el nostre model econòmic i el nostre estil de vida, basat en el creixent consum d'energia procedent dels combustibles fòssils. Tenim l'oportunitat d'actuar i també la capacitat de fer-ho, canviant la manera d . . .
- Llista de desitjos
Usar en lugar de poseer
Compartir bienes y servicios para reducir emisiones

Som part del problema, però també som part de la solució. Hem de replantejar-nos el nostre model econòmic i el nostre estil de vida, basat en el creixent consum d'energia procedent dels combustibles fòssils. Tenim l'oportunitat d'actuar i també la capacitat de fer-ho, canviant la manera de viure. Encara som . . .
- Llista de desitjos
Fer servir en lloc de posseir
Compartir béns i serveis per reduir emissions

Som part del problema, però també som part de la solució. Hem de replantejar-nos el nostre model econòmic i el nostre estil de vida, basat en el creixent consum d'energia procedent dels combustibles fòssils. Tenim l'oportunitat d'actuar i també la capacitat de fer-ho, canviant la manera de viure. Encara som . . .
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: La skater

Una película que nos descubre un sueño.
- Llista de desitjos
Experiencias comunitarias para la puesta en valor del patrimonio local

Presentem dues iniciatives que cerquen contribuir a promoure el desenvolupament col·lectiu a través de la interacció entre la comunitat i les escoles del territori. En aquest procés miren d’implicar-hi tota la població local, especialment l’alumnat de primària dels centres educatius, perqu&egrav . . .
- Llista de desitjos
Experiències comunitàries per valorar el patrimoni local

Presentem dues iniciatives que cerquen contribuir a promoure el desenvolupament col·lectiu a través de la interacció entre la comunitat i les escoles del territori. En aquest procés miren d’implicar-hi tota la població local, especialment l’alumnat de primària dels centres educatius, perqu&egrav . . .
- Llista de desitjos
Escola, comunitat i xarxa en el medi rural

L’article parteix de la importància de les relacions entre educació (escola), comunitat i territori. Després d’una aproximació conceptual, es presenten breument dues experiències. La primera està centrada en el poble d’Avinyó i la construcció d’un projecte educatiu de t . . .
- Llista de desitjos
Vivir las artes en familia. LaSala y el festival El Més Petit

LaSala és un centre de creació d’arts escèniques per a infants i adolescents de 0 a 14 anys i les seves famílies que està situat al barri de la Roureda (Sabadell). Des de l’inici de la pandèmia, on la trobada presencial ha quedat tan limitada, ens hem vist forçats a bus . . .
- Llista de desitjos
Viure les arts en família. LaSala i el Festival El més Petit

LaSala és un centre de creació d’arts escèniques per a infants i adolescents de 0 a 14 anys i les seves famílies que està situat al barri de la Roureda (Sabadell). Des de l’inici de la pandèmia, on la trobada presencial ha quedat tan limitada, ens hem vist forçats a bus . . .
- Llista de desitjos
Raquel Baró: «En las escuelas rurales todo se hace de manera cohesionada con el pueblo. Formamos una red y trabajamos en comunidad»
- Llista de desitjos
Raquel Baró: «A les escoles rurals tot es fa de manera cohesionada amb el poble. Fem xarxa i treballem en comunitat»
- Llista de desitjos
Las plazas de las escuelas en Cardedeu: punto de encuentro familiar

A Cardedeu, població de la província de Barcelona, s'ha intentat que cada escola pública tingui al costat una plaça, ja que són punts de trobada per a establir relacions de convivència, per al joc dels nens i per a generar vincles de proximitat amb la gent del poble.
- Llista de desitjos
Les places de les escoles a Cardedeu: punt de trobada familiar

A Cardedeu, població de la província de Barcelona, s'ha intentat que cada escola pública tingui al costat una plaça, ja que són punts de trobada per a establir relacions de convivència, per al joc dels nens i per a generar vincles de proximitat amb la gent del poble.
- Llista de desitjos
Ciudades para 2050
Un proyecto para trabajar la sostenibilidad urbana en 3.º de ESO

En este artículo se describe el proyecto «Ciudades para 2050»,1 desarrollado durante los últimos años en la materia de geografía e historia de 3.º de ESO con el fin de trabajar de forma activa los contenidos sobre el poblamiento. A partir de la integración de numerosos elementos cu . . .
- Llista de desitjos
Experiencias

Aquest capítol recull tres experiències que en els passats mesos de quarantena s'han promogut a Espanya, Itàlia i Amèrica Llatina en ciutats de la xarxa La Ciutat dels Infants, les quals han tingut als petits com a protagonistes a través dels seus consells. S'han seleccionat tres casos de dimensions diferents: l'e . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com