JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Experiencias comunitarias para la puesta en valor del patrimonio local

Presentem dues iniciatives que cerquen contribuir a promoure el desenvolupament col·lectiu a través de la interacció entre la comunitat i les escoles del territori. En aquest procés miren d’implicar-hi tota la població local, especialment l’alumnat de primària dels centres educatius, perqu&egrav . . .
- Llista de desitjos
Experiències comunitàries per valorar el patrimoni local

Presentem dues iniciatives que cerquen contribuir a promoure el desenvolupament col·lectiu a través de la interacció entre la comunitat i les escoles del territori. En aquest procés miren d’implicar-hi tota la població local, especialment l’alumnat de primària dels centres educatius, perqu&egrav . . .
- Llista de desitjos
Escola, comunitat i xarxa en el medi rural

L’article parteix de la importància de les relacions entre educació (escola), comunitat i territori. Després d’una aproximació conceptual, es presenten breument dues experiències. La primera està centrada en el poble d’Avinyó i la construcció d’un projecte educatiu de t . . .
- Llista de desitjos
Vivir las artes en familia. LaSala y el festival El Més Petit

LaSala és un centre de creació d’arts escèniques per a infants i adolescents de 0 a 14 anys i les seves famílies que està situat al barri de la Roureda (Sabadell). Des de l’inici de la pandèmia, on la trobada presencial ha quedat tan limitada, ens hem vist forçats a bus . . .
- Llista de desitjos
Viure les arts en família. LaSala i el Festival El més Petit

LaSala és un centre de creació d’arts escèniques per a infants i adolescents de 0 a 14 anys i les seves famílies que està situat al barri de la Roureda (Sabadell). Des de l’inici de la pandèmia, on la trobada presencial ha quedat tan limitada, ens hem vist forçats a bus . . .
- Llista de desitjos
Raquel Baró: «En las escuelas rurales todo se hace de manera cohesionada con el pueblo. Formamos una red y trabajamos en comunidad»
Raquel Baró: «A les escoles rurals tot es fa de manera cohesionada amb el poble. Fem xarxa i treballem en comunitat»
Las plazas de las escuelas en Cardedeu: punto de encuentro familiar

A Cardedeu, població de la província de Barcelona, s'ha intentat que cada escola pública tingui al costat una plaça, ja que són punts de trobada per a establir relacions de convivència, per al joc dels nens i per a generar vincles de proximitat amb la gent del poble.
Les places de les escoles a Cardedeu: punt de trobada familiar

A Cardedeu, població de la província de Barcelona, s'ha intentat que cada escola pública tingui al costat una plaça, ja que són punts de trobada per a establir relacions de convivència, per al joc dels nens i per a generar vincles de proximitat amb la gent del poble.
Ciudades para 2050
Un proyecto para trabajar la sostenibilidad urbana en 3.º de ESO

En este artículo se describe el proyecto «Ciudades para 2050»,1 desarrollado durante los últimos años en la materia de geografía e historia de 3.º de ESO con el fin de trabajar de forma activa los contenidos sobre el poblamiento. A partir de la integración de numerosos elementos cu . . .
- Llista de desitjos
La comunidad que educa

En aquest capítol despleguem el treball dut a terme en una comunitat, entesa com un teixit sociocultural que e . . .
- Llista de desitjos
Epílogo: Buenos tiempos para la lúdica

Qualsevol espai, i també, per què no, la ciutat, pot convertir-se en un lloc de joc, rescatant la idea de zona intermèdia que conté l’imaginari del que és possible. L’entorn urbà està ple de situacions que conviden a imaginar diverses històries potencials; per tant, les instal&midd . . .
- Llista de desitjos
Nosotros leemos, ellos leen. ApS y lectura
.

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com