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Expresión corporal a través de un reto audiovisual
De lo individual a lo cooperativo

En este artículo queremos compartir una experiencia educativa online que parte de propuestas individuales hacia una creación colectiva. Compartiremos el primer reto de este año con nuestro alumnado, llamado «poses expresivas» y que tiene como objetivos fundamentales potenciar la expresividad y la cre . . .
- Llista de desitjos
Nuevas coordenadas para la formación y el aprendizaje

En aquesta publicació es despleguen estratègies per a la reinterpretació de la docència i dels seus docents, i se situa el procés d'ensenyament-aprenentatge i, per tant formatiu, com a focus d'atenció prioritari en la societat del futur.

La responsabilitat de l'educació no està &uacu . . .
- Llista de desitjos
Del tablero a la pizarra

Alumnos del máster de secundaria y profesorado novel explican la primera vez que se encontraron con una situación nueva, algún hecho de la práctica docente que les llamó la atención o una experiencia que quieren destacar.
Daniel Barrero: «No entiendo al maestro como una fuente de sabiduría ni como la solución, sino como alguien que ayuda a llegar a la respuesta»

Es la primera vez que retrato a alguien tan joven. Y es que nuestro protagonista nació en el 2000. Y la verdad es que me ha gustado, porque Daniel Barrero es uno de esos jóvenes sobradamente preparados...
Daniel Barrero: «No entenc el mestre com una font de saviesa ni com la solució, sinó com algú que ajuda a arribar a la resposta»

És la primera vegada que retrato algú tan jove. I és que el nostre protagonista va néixer l’any 2000. I la veritat és que m’ha agradat, perquè Daniel Barrero és un d’aquells joves sobradament preparats...
Del tauler a la pissarra

Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar amb una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
Actividades en el medio natural
Nuevo modelo de asignatura del INEFC Barcelona
- Llista de desitjos
Musicalizando desde la virtualidad
Compartiendo experiencias para la formación inicial

La situación vivida durante el período de presencia de la COVID-19 ha determinado una serie de cambios en el desarrollo de la actividad docente de la educación musical en los distintos niveles educativos. En este artículo compartiremos algunas experiencias en la organización de propuestas did&aa . . .
- Llista de desitjos
Experiencias de aprendizaje-servicio en contextos de vulnerabilidad social

El trabajo conjunto entre poblaciones vulneradas y alumnado universitario puede contribuir a un impacto social positivo para reducir los estereotipos y prejuicios en dichos colectivos. Presentamos dos de las experiencias de ApS que se desarrollan desde el Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC): . . .
- Llista de desitjos
Emociones y creatividad en educación física

¿Es posible que nuestro alumnado construya su propio conocimiento? ¿Asumirán responsabilidades sin provocar el caos en el aula? ¿Aprenderán a gestionar sus emociones en un ambiente cambiante? ¿Superarán cada una de las misiones, creando y colaborando unidos? ¿Cuál ser&aa . . .
- Llista de desitjos
La cartografía artística como lugar del pensar
Espacios corporeizados y afectivos del aprender
- Llista de desitjos
Reencantar para aprender
Emociones y aprendizaje-servicio universitario

El aprendizaje comienza con la motivación y esta con la emoción. Un aula de educación física construida desde ese triunvirato tiene muchas oportunidades de tener éxito. En este artículo presentamos nuestra experiencia en un aula universitaria. Nuestro estudiantado ha tenido la ocasión . . .
- Llista de desitjos
Educación ambiental y formación del profesorado
Una experiencia con realidad aumentada como recurso didáctico

Abordar las cuestiones socioambientales en el aula es un desafío para los profesionales de la educación. La experiencia presentada se realizó durante el curso académico 2018-2019 en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Sevilla y se basó en la creación de materiales en t . . .
- Llista de desitjos
Inmersión en las artes en la primera infancia
Proyecto de formación de competencias artísticas para toda la comunidad educativa
- Llista de desitjos
Immersió a les arts en la primera infància
Projecte de formació de competències artístiques per a tota la comunitat educativa
- Llista de desitjos
Lo que aprendí al empezar una casa por el tejado

Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar amb una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
En busca de espacios de encuentro escuela-universidad

De mica en mica, mestres en actiu i professorat universitari que creuen en la col·laboració entre l’escola i els estudis superiors cerquen més espais de trobada. Però, què necessiten i què hi cerquen en aquesta col·laboració? Quina mena de cooperació futura esperen . . .
El que vaig aprendre començant la casa per la teulada

Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar amb una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
A la recerca d'espais de trobada entre l'escola i la universitat

De mica en mica, mestres en actiu i professorat universitari que creuen en la col·laboració entre l’escola i els estudis superiors cerquen més espais de trobada. Però, què necessiten i què hi cerquen en aquesta col·laboració? Quina mena de cooperació futura esperen . . .
El viaje del mentor
Leer al adolescente para cruzar el umbral literario

La hipòtesi en base a la qual es va realitzar aquesta proposta era que com més experiència amb la literatura juvenil conquerís el docent, més eines podia adquirir per utilitzar-les a favor dels aprenentatges. En un recorregut inspirat en el viatge de l’heroi, es planteja la importàn . . .
- Llista de desitjos

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