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    Enseñanza de las ciencias sociales y pandemia Enseñanza de las ciencias sociales y pandemia

    Enseñanza de las ciencias sociales y pandemia
    Formación y competencias

    ¿Cómo imparte el profesorado la enseñanza de las ciencias sociales en tiempos de pandemia? Para responder a esta cuestión hemos realizado un estudio de casos en la educación primaria con la finalidad de analizar si su formación docente ha sido adecuada para resolver los retos didáctic . . .

    Formación integrada del profesorado durante la pandemia de COVID-19 Formación integrada del profesorado durante la pandemia de COVID-19

    Formación integrada del profesorado durante la pandemia de COVID-19
    Un estudio de caso en Brasil

    En este artículo se explica la integración de asignaturas en un grado de Pedagogía de una universidad brasileña, que pasaron de ser presenciales a formar parte de la educación remota durante la pandemia de la COVID-19. El objetivo es diagnosticar y reflexionar sobre los retos que afrontaron profeso . . .

    Formar al profesorado para enseñar geografía en tiempos de pandemia Formar al profesorado para enseñar geografía en tiempos de pandemia

    Formar al profesorado para enseñar geografía en tiempos de pandemia

    Hoy en día la educación geográfica debe servir para comprender críticamente nuestro mundo, intervenir en él y mejorarlo. Partiendo de esta premisa, presentamos una experiencia pedagógica cuyo objetivo ha sido formar al profesorado de secundaria desde un enfoque crítico y transformador . . .

    La modelización matemática de problemas La modelización matemática de problemas

    La modelización matemática de problemas
    Una oportunidad para la formación en sostenibilidad

    La COVID-19 refleja una crisis sistémica que insta a integrar principios de sostenibilidad en la educación. Se presenta una experiencia en didáctica de la matemática: «Acceso y distribución de vacunas: ¿una distribución justa?», cuyo fin fue diseñar una estrategia d . . .

    El enigmático laboratorio óseo El enigmático laboratorio óseo

    El enigmático laboratorio óseo
    Cuerpo y emoción mediante la luz negra

    El teatro de luz negra permite trabajar la expresión corporal en educación primaria. Mediante la elaboración de esqueletos con cartulinas sensibles a la luz negra se han implementado unas sesiones prácticas para promover la representación de situaciones que transmitieran emociones y sentimientos, u . . .

    Descansos activos con alumnado universitario Descansos activos con alumnado universitario

    Descansos activos con alumnado universitario
    Estrategia de promoción de la actividad física

    Los descansos activos en el aula se han propuesto como una estrategia emergente para aumentar la actividad física diaria y promover el rendimiento cognitivo. Por ello, es necesario promover su puesta en práctica entre el alumnado. El objetivo de este artículo es desarrollar un conjunto de estrategias que favorezcan el dise&ntil . . .
    Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales

    Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales
    La figura del docente

    Els nous escenaris pels quals estem transitant a nivell planetari demanen un paper més actiu de l'educació. Això requereix enfortir la professió docent «entre el que és i el que hauria de ser, entre el que hem fet i el que es podria fer». Necessitem sabers que revitalitzin l'educació com un proj . . .
    Libros: La formación del psicomotricista PPA®: Su formación personal por la vía corporal y emocional Libros: La formación del psicomotricista PPA®: Su formación personal por la vía corporal y emocional

    Libros: La formación del psicomotricista PPA®: Su formación personal por la vía corporal y emocional

    La estela de... Célestin y Élise Freinet La estela de... Célestin y Élise Freinet

    La estela de... Célestin y Élise Freinet

    Llibres: La formación del psicomotricista PPA Llibres: La formación del psicomotricista PPA

    Llibres: La formación del psicomotricista PPA

    L´estela de... Célestin i Élise Freinet L´estela de... Célestin i Élise Freinet

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    Metodologías, recursos y materiales para educar en patrimonio en la formación del profesorado Metodologías, recursos y materiales para educar en patrimonio en la formación del profesorado

    Metodologías, recursos y materiales para educar en patrimonio en la formación del profesorado

    En este trabajo aportamos los recursos y materiales que las futuras maestras y maestros de educación infantil desarrollan en sus propuestas didácticas para trabajar el patrimonio y el entorno cercano. Estas herramientas se generan en el ámbito de un enfoque participativo y colaborativo, situando al alumnado en e . . .

    Materials per a la comprensió lectora Materials per a la comprensió lectora

    Materials per a la comprensió lectora
    Una experiència entre futurs mestres i primers lectors

    Aprendizaje dialógico en matemáticas Aprendizaje dialógico en matemáticas

    Aprendizaje dialógico en matemáticas
    Los actos dialógicos en el proceso

    El objetivo del artículo es comprender el aprendizaje dialógico al analizar los actos dialógicos que movilizaron varios investigadores en formación, de un posgrado en matemática educativa, al involucrarse en un proceso de exploración y explicación en un escenario de investigació . . .

    Una propuesta para promover la actividad geométrica en educación primaria Una propuesta para promover la actividad geométrica en educación primaria

    Una propuesta para promover la actividad geométrica en educación primaria

    Los desafíos de la educación matemática resaltan la necesidad de conectar las matemáticas con la realidad. La formación del profesorado no puede ser ajena a estos planteamientos. Se propone un taller geométrico, cuyo objetivo es que los futuros maestros y maestras reflexionen y discutan sobr . . .

    Allí donde viven... las aventuras Allí donde viven... las aventuras

    Allí donde viven... las aventuras
    La escuela en la literatura infantil

    La literatura infantil és un mirall dels canvis socials, de l’evolució de les normes de convivència i de les relacions que estableixen les criatures a casa i a l’escola.Posar en mans de l’alumnat relats on pugui comparar les seves pròpies experiències amb les dels herois de pap . . .

    Para redondear: Ahora en serio: juguemos Para redondear: Ahora en serio: juguemos

    Para redondear: Ahora en serio: juguemos

    Compartimos: rincón digital: La sociedad necesita estimar la educción infantil Compartimos: rincón digital: La sociedad necesita estimar la educción infantil

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    La estela de... John Dewey: la escuela nueva y comprensiva La estela de... John Dewey: la escuela nueva y comprensiva

    La estela de... John Dewey: la escuela nueva y comprensiva

    Allà on viuen... les aventures Allà on viuen... les aventures

    Allà on viuen... les aventures
    L´escola a la literatura infantil

    La literatura infantil és un mirall dels canvis socials, de l’evolució de les normes de convivència i de les relacions que estableixen les criatures a casa i a l’escola.Posar en mans de l’alumnat relats on pugui comparar les seves pròpies experiències amb les dels herois de pap . . .

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