Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Reseña: Todas somos Súper Profe Reseña: Todas somos Súper Profe

    Reseña: Todas somos Súper Profe

    Ressenya:Todas somos Súper Profe Ressenya:Todas somos Súper Profe

    Ressenya:Todas somos Súper Profe

    Cierre de las escuelas ante la COVID-19. Riesgos vs. retos Cierre de las escuelas ante la COVID-19. Riesgos vs. retos

    Cierre de las escuelas ante la COVID-19. Riesgos vs. retos

    Aprendices autónomos Aprendices autónomos

    Aprendices autónomos

    Miguel Ángel Aragón: «L’educació és un bé públic que no s’ha de desvirtuar i que cal treballar des del col·lectiu» Miguel Ángel Aragón: «L’educació és un bé públic que no s’ha de desvirtuar i que cal treballar des del col·lectiu»

    Miguel Ángel Aragón: «L’educació és un bé públic que no s’ha de desvirtuar i que cal treballar des del col·lectiu»

    Tancament de les escoles davant la COVID-19. Riscos contra reptes Tancament de les escoles davant la COVID-19. Riscos contra reptes

    Tancament de les escoles davant la COVID-19. Riscos contra reptes

    Aprenents autònoms Aprenents autònoms

    Aprenents autònoms

    Miguel Ángel Aragón: «La educación es un bien público que no debe desvirtuarse y debe trabajarse desde el colectivo» Miguel Ángel Aragón: «La educación es un bien público que no debe desvirtuarse y debe trabajarse desde el colectivo»

    Miguel Ángel Aragón: «La educación es un bien público que no debe desvirtuarse y debe trabajarse desde el colectivo»

    On ens porta tot això? On ens porta tot això?

    On ens porta tot això?

    ¿Dónde nos lleva todo esto? ¿Dónde nos lleva todo esto?

    ¿Dónde nos lleva todo esto?

    Francisco Sanz: «Conocer los sentimientos de nuestro alumnado en episodios como estos puede servirnos como herramienta de futuro para poner en valor a Francisco Sanz: «Conocer los sentimientos de nuestro alumnado en episodios como estos puede servirnos como herramienta de futuro para poner en valor a

    Francisco Sanz: «Conocer los sentimientos de nuestro alumnado en episodios como estos puede servirnos como herramienta de futuro para poner en valor a

    La crisis del COVID-19 nos enseña que... La crisis del COVID-19 nos enseña que...

    La crisis del COVID-19 nos enseña que...

    Desarrollo del conocimiento emocional en matemáticas Desarrollo del conocimiento emocional en matemáticas

    Desarrollo del conocimiento emocional en matemáticas

    Este artículo expone tres técnicas para desarrollar el conocimiento emocional del profesorado de matemáticas. Un tipo de conocimiento que, junto con la formación especializada en matemáticas y su enseñanza, debe poseer el docente para desarrollar sus clases en un ambiente propicio para . . .

    Reseña: Profes rebeldes Reseña: Profes rebeldes

    Reseña: Profes rebeldes

    Reseña: Profes rebeldes Reseña: Profes rebeldes

    Reseña: Profes rebeldes

    Ressenya: Profes rebeldes Ressenya: Profes rebeldes

    Ressenya: Profes rebeldes

    Francisco Sanz: «Conèixer els sentiments del nostre alumnat en episodis com aquests ens pot servir d´eina de futur per valorar allò que considerem nor Francisco Sanz: «Conèixer els sentiments del nostre alumnat en episodis com aquests ens pot servir d´eina de futur per valorar allò que considerem nor

    Francisco Sanz: «Conèixer els sentiments del nostre alumnat en episodis com aquests ens pot servir d´eina de futur per valorar allò que considerem nor

    La crisi de la COVID-19 ens ensenya que... La crisi de la COVID-19 ens ensenya que...

    La crisi de la COVID-19 ens ensenya que...

    El abrazo de la literatura El abrazo de la literatura

    El abrazo de la literatura
    Itinerarios lectores para infantil y primaria

    45 itineraris lectors amb una infinitat de personatges extraordinaris que diverteixen, emocionen i permeten explicar la vida als nostres alumnes. Amb les seves aventures podran relacionar i reconèixer alguns dels conflictes als quals s'enfrontaran, comprovar com els resolen els herois de paper i adquirir estratègies útils pe . . .

    Beatriz Cerdán: «Soc una flipped woman, una flipped teacher, una profe youtuber» Beatriz Cerdán: «Soc una flipped woman, una flipped teacher, una profe youtuber»

    Beatriz Cerdán: «Soc una flipped woman, una flipped teacher, una profe youtuber»

    Abans de contactar-hi per telèfon ja la conec una mica, i és que els seus vídeos la precedeixen. Després d’haver-me’ls mirat puc endevinar que aquesta mestra amb dinous anys d’experiència a l’educació primària és una persona sense vergonya i disposada a . . .

Items 1 to 20 of 1545 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (88)
  2. Revista (27)
  3. Capítol (617)
  4. Article (808)
  5. Formació (5)
Idioma del contingut
  1. Castellà (1061)
  2. Català (335)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (242)
  2. Ciclos formativos (9)
  3. Ed. Infantil (196)
  4. Ed. Primaria (202)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Acción Directiva (1)
  2. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (12)
  3. Biblioteca 0-3 (2)
  4. Biblioteca de Aula (15)
  5. Biblioteca de Eufonía (2)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Formación y desarrollo del profesorado (1396)
  1. Desarrollo profesional (1396)
  1. Formación continua del profesorado/formación permanente (1396)
  1. Asesoría a centros (30)
  2. Competencias profesionales del profesorado (596)
  3. Evaluación de la formación permanente (51)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA