JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador. Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.
Carrito
No tens productes al carret.
Login
LoginIf you have an account with us, please log in.
Has oblidat la paraula clau?
No tens compte?Registrarse
Articles
Aula de secundària
Dossier graó
Forum
Guix
Guix d'infantil
Viure en familia
Alambique
Aula
Aula de infantil
Aula de secundaria
Dosier graó
Eufonía
íber
Tándem
Textos
Uno
15h | Reconegut pel Dep. d'Educació | BonificableDescripcióQuins símptomes ens poden ajudar a detectar l'estrès a l'aula? Hem de reaccionar en aquests casos, o bé deixar-los passar? I en cas d'actuar, com podem respondre a aquestes situacions? Aq . . .
Sabem que hi ha accions que funcionen. Volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Va passar fa set o vuit anys, jo en tenia 57. Era el període d’acollida i em trobava al grup de caminants donant suport a les educadores. Hi havia presència de famílies a l’aula. Estava asseguda a l’alçada de les nenes i dels nens en una tarima de quinze centímetres i, quan vaig fer el gest d& . . .
Sabem que hi ha coses que funcionen. Volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Per poder gestionar el nostre temps de forma adequada hem de saber prioritzar totes les activitats i tasques que hem de realitzar. Prioritzar significa classificar per ordre d’importància.
Muchospensamosqueloshumanossentimosynoscomportamosenfuncióndeloqueimaginamosqueesverdadrespectoanosotrosmismos,deloqueestáanuestroalcance,deloquepodemoshacer,deloquesomoscapacesdehacer. Esto nos acerca alviejo y conocidoconcepto de autoestima.
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Items 1 to 20 of 124 total
Troba el teu producte
Top
Visita: www.grao.com