Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Les dones de l’MCEP: una presència decisiva Les dones de l’MCEP: una presència decisiva

    Les dones de l’MCEP: una presència decisiva

    La presència femenina en el món de l’educació i en moviments renovadors com la pedagogia Freinet ha estat molt important, encara que aquesta qüestió no s’hagi valorat de manera prou justa. Trobaríem un bon exemple d’aquesta afirmació en la persona d’Éli . . .

    Disparar l’amígdala Disparar l’amígdala

    Disparar l’amígdala

    «Sense emoció no hi ha aprenentatge», ens ensenya el professor Mora. Aquesta hiperrepetida frase que tant utilitzem des de la recerca crítica de «la nova educació» solament té sentit si la teoria neurocientífica es posa en relació amb la pràctica educativa.< . . .

    Las mujeres del MCEP: una presencia decisiva Las mujeres del MCEP: una presencia decisiva

    Las mujeres del MCEP: una presencia decisiva

    Disparar la amígdala Disparar la amígdala

    Disparar la amígdala

    «Sin emoción no hay aprendizaje», nos enseña el profesor Mora. Esta hiperrepetida frase que tanto utilizamos desde la búsqueda crítica de «la nueva educación» solo tiene sentido si la teoría neurocientífica se pone en relación con la práctica . . .
    Característiques d'una avaluació justa Característiques d'una avaluació justa

    Característiques d'una avaluació justa

    El concepte d’avaluació justa es debat entre la igualtat i l’equi . . .
    Características de una evaluación justa Características de una evaluación justa

    Características de una evaluación justa

    El concepte d’avaluació justa es debat entre la igualtat i l’equi . . .
    La importancia de la naturaleza en la infancia La importancia de la naturaleza en la infancia

    La importancia de la naturaleza en la infancia

    Tot i que no és un tema nou, els estudis més recents avalen els beneficis del contacte amb la natura, sobretot en la infància. A l’hora d’utilitzar o de naturalitzar els espais exteriors caldrà pensar sobre diverses qüestions pedagògiques i no promoure cap canvi sense reflexionar-hi.
    La educación infantil y la lucha contra la pobreza infantil La educación infantil y la lucha contra la pobreza infantil

    La educación infantil y la lucha contra la pobreza infantil

    La investigació evidencia que des dels primers anys s’obren escletxes en les capacitats cognitives i no cognitives entre infants d’origen social diferent. Aquestes diferències tendeixen a persistir en edats més avançades de la infància i l’adolescència. L’accés al primer ci . . .

    La importància de la naturalesa en la infància La importància de la naturalesa en la infància

    La importància de la naturalesa en la infància

    Tot i que no és un tema nou, els estudis més recents avalen els beneficis del contacte amb la natura, sobretot en la infància. A l’hora d’utilitzar o de naturalitzar els espais exteriors caldrà pensar sobre diverses qüestions pedagògiques i no promoure cap canvi sense reflexionar-hi.
    L’educació infantil i la lluita contra la pobresa infantil L’educació infantil i la lluita contra la pobresa infantil

    L’educació infantil i la lluita contra la pobresa infantil

    La investigació evidencia que des dels primers anys s’obren escletxes en les capacitats cognitives i no cognitives entre infants d’origen social diferent. Aquestes diferències tendeixen a persistir en edats més avançades de la infància i l’adolescència. L’accés al primer ci . . .

    Recursos de filosofía Recursos de filosofía

    Recursos de filosofía

    Bloc creat per Lourdes Cardenal que inclou recursos per a les classes de filosofia.
    Recursos para el pensamiento crítico Recursos para el pensamiento crítico

    Recursos para el pensamiento crítico

    El desenvolupament del pensament crític implica potenciar habilitats, destreses i actituds que ens permetin fer una lectura del món per aprofundir en la seva comprensió. Aquí es recullen alguns recursos sobre el tema.
    Investigar sobre les llengües, reflexionar sobre la meva llengua Investigar sobre les llengües, reflexionar sobre la meva llengua

    Investigar sobre les llengües, reflexionar sobre la meva llengua

    La aproximación a las lenguas de migración como objeto de estudio es de suma utilidad para el alumnado, ya que permite no solo valorar diferencias y semejanzas lingüísticas a partir de la reflexión sobre una lengua extraña y el necesario contraste con las lenguas conocidas, sino también una aproxima . . .

    Catalunya Intercomprensió, un projecte per a la comprensió lectora plurilingüe Catalunya Intercomprensió, un projecte per a la comprensió lectora plurilingüe

    Catalunya Intercomprensió, un projecte per a la comprensió lectora plurilingüe

    La intercomprensió entre llengües romàniques esdevé una metodologia eficaç perquè l’alumnat adquireixi estratègies envers una comprensió lectora plurilingüe i, a més, assoleixi la competència plurilingüe i pluricultural. El projecte Catalunya Intercompre . . .

    Cervell social i competències comunicatives durant l’adolescència Cervell social i competències comunicatives durant l’adolescència

    Cervell social i competències comunicatives durant l’adolescència

    El desenvolupament de les competències comunicatives i del cervell social són molt rellevants al llarg de l’adolescència. En aquest article hi abordem, des dels coneixements actuals en neurociència, com es desenvolupa el cervell durant l’adolescència, amb un èmfasi especial en els aspectes so . . .

    La reflexió interlingüística La reflexió interlingüística

    La reflexió interlingüística

    ¿Qué aprendimos del Movimento di Cooperazione Educativa (MCE) de Italia? ¿Qué aprendimos del Movimento di Cooperazione Educativa (MCE) de Italia?

    ¿Qué aprendimos del Movimento di Cooperazione Educativa (MCE) de Italia?

    El Movimento di Cooperazione Educativa (MCE) de Italia tuvo una fuerte influencia en el movimiento Freinet de nuestro país. Cuando nosotros empezábamos a reivindicar una escuela pública democrática y de calidad, durante los últimos años del franquismo, las compañeras y los compañeros italia . . .

    La educación como un acto de amor La educación como un acto de amor

    La educación como un acto de amor

    En este artículo de opinión, Alejandro Dolz reflexiona sobre la necesidad de que los profesionales acompañen su labor educativa con actitudes y relaciones afectivas debidamente consolidadas.

Items 1 to 20 of 2114 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (98)
  2. Revista (72)
  3. Capítol (629)
  4. Article (1272)
  5. Formació (8)
  6. Recursos (34)
  7. Àgora (1)
Idioma del contingut
  1. Castellà (1225)
  2. Català (474)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (96)
  2. Ciclos formativos (20)
  3. Ed. Infantil (521)
  4. Ed. Primaria (442)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Acción Directiva (1)
  2. Agora (1)
  3. Análisis y Estudios (29)
  4. Biblioteca de Aula (49)
  5. Biblioteca de Eufonía (1)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Ciencias de la educación (1700)
  1. Filosofía de la educación (305)
  2. Historia de la educación (482)
  3. Psicología de la educación (675)
  4. Sociología de la educación (404)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@irif.eu

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2019 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA