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La estela de... Rosa y Carolina Agazzi

L'estela de... Rosa i Carolina Agazzi

Georges Gusdorf
Sobre els mestres, o de com la vida d'alguns s'imposa com a lliçó d'humanitat

El nucli fonamental de tota . . .

Llista de desitjos

Georges Gusdorf
Sobre los maestros, o cómo la vida de algunos se impone como lección de humanidad

El nucli fonamental de tota . . .

Llista de desitjos

Planificación didáctica de retos interactivos con responsabilidad compartida

En la actualidad somos testigos de una profusión de modelos en educación física que se aplican sin excesivos criterios pedagógicos. En este artículo, se presentan los criterios para la planificación didáctica del modelo emergente «retos interactivos con responsabilidad compartid . . .

Llista de desitjos

Solo fogar se debe acabar
Aprender dialogando en educación física

La tertulia dialógica corporal es una propuesta pensada para las comunidades de aprendizaje que se basa en la combinación de clases motrices y dialógicas. El ejemplo utilizado vincula los hábitos de vida saludables y actividad física. La clase eje (tertulia) que da nombre a la propuesta utiliza el . . .

Llista de desitjos

Evaluación de los grupos interactivos en educación física

Este artículo surge de la preocupación de maestras y maestros de la comisión de Educación Física del seminario de Valencia «A hombros de gigantes» para comprobar la rigurosidad de la aplicación de los grupos interactivos en educación física. Estos son una organizaci . . .

Llista de desitjos

Retos interactivos con responsabilidad compartida
Una mirada hacia el camino recorrido

El modelo «retos interactivos con responsabilidad compartida» (RIRC) permite desarrollar los principios del aprendizaje dialógico en el marco de una educación física inclusiva. Este artículo expone los primeros pasos para la implementación del modelo RIRC, un camino compartido que afron . . .

Llista de desitjos

Reseña: Escuelas que enseñan. El conocimiento sí importa

Theodor W. Adorno
Educación o barbarie... ¡otra vez!

Los recientes acontecimientos con sus implicaciones geopolíticas han hecho reaparecer en gran parte de la población los fantasmas de la guerra. La educación se ha constituido como el proyecto que pone en crisis esta tendencia degenerativa y ofrece alternativas.

Llista de desitjos

Theodor W. Adorno
Educació o barbàrie..., una altra vegada!

Els recents esdeveniments, que comporten implicacions geopolítiques, han fet reaparèixer els fantasmes de la guerra en gran part de la població. L’educació ha esdevingut el projecte que ha posat en crisi aquesta tendència degenerativa i que hi ha ofert alternatives.

La estela de...: Francisco Giner de los Ríos

Miguel de Unamuno
¿Ciencia o amor, en educación?

Unamuno ens interpel·la perquè reflexionem sobre si han de prevaldre la ciència o l’amor en l’acció educativa, si són forces contraposades que s’anul·lin o si hi ha un mitjà virtuós entre totes dues.

Llista de desitjos

L'estela de...: Giner de los Ríos

Miguel de Unamuno
Ciència o amor, en educació?

Unamuno ens interpel·la perquè reflexionem sobre si han de prevaldre la ciència o l’amor en l’acció educativa, si són forces contraposades que s’anul·lin o si hi ha un mitjà virtuós entre totes dues.