Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    ¿Cómo aprendemos? ¿Cómo aprendemos?

    ¿Cómo aprendemos?
    Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza

    Aquest llibre ens aproxima de manera rigorosa, però també amena i accessible, als coneixements científics que hem obtingut sobre les accions i les circumstàncies que promouen l'aprenentatge en el context educatiu. Així, s'exposen des dels mecanismes cognitius que regeixen la memòria i l'aprenentatge fins . . .

    Reseña: Cuidar la ilusión y el deseo Reseña: Cuidar la ilusión y el deseo

    Reseña: Cuidar la ilusión y el deseo

    Conversaciones, hipótesis y fabulaciones en torno a la lectura Conversaciones, hipótesis y fabulaciones en torno a la lectura

    Conversaciones, hipótesis y fabulaciones en torno a la lectura
    El diálogo y la reflexión en la alfabetización inicial

    Converses, hipòtesis i fabulacions entorn de la lectura Converses, hipòtesis i fabulacions entorn de la lectura

    Converses, hipòtesis i fabulacions entorn de la lectura
    La importància del diàleg i la reflexió en l´alfabetització inicial

    Egoísmo y altruismo Egoísmo y altruismo

    Egoísmo y altruismo

    En aquesta secció, hi presentem, de la mà del Grup IREF (Filosofia 3-18), retalls breus de diàlegs d’aula, aparentment simples i en tot cas espontanis i reals, que permeten que ens adonem de la capacitat reflexiva dels nostres nens i nenes si els oferim l’oportunitat d’expressar-se.
    Egoisme i altruisme Egoisme i altruisme

    Egoisme i altruisme

    En aquesta secció, hi presentem, de la mà del Grup IREF (Filosofia 3-18), retalls breus de diàlegs d’aula, aparentment simples i en tot cas espontanis i reals, que permeten que ens adonem de la capacitat reflexiva dels nostres nens i nenes si els oferim l’oportunitat d’expressar-se.
    10 ideas clave. Neurociencia y educación 10 ideas clave. Neurociencia y educación

    10 ideas clave. Neurociencia y educación

    La enorme sencillez de las utopías educativas en la etapa 0-6 La enorme sencillez de las utopías educativas en la etapa 0-6

    La enorme sencillez de las utopías educativas en la etapa 0-6

    Cuando diseñamos aprendizajes para niños y niñas en la etapa 0-6, lo hacemos, sin duda, para favorecer al máximo su desarrollo. Nos debatimos entre lo que es posible y lo que nos gustaría, entre la realidad diaria y la utopía. No obstante, a menudo no nos damos cuenta de que, para alcanzar la utopía . . .
    L´enorme senzillesa de les utopies educatives a l´etapa 0-6 L´enorme senzillesa de les utopies educatives a l´etapa 0-6

    L´enorme senzillesa de les utopies educatives a l´etapa 0-6

    Cuando diseñamos aprendizajes para niños y niñas en la etapa 0-6, lo hacemos, sin duda, para favorecer al máximo su desarrollo. Nos debatimos entre lo que es posible y lo que nos gustaría, entre la realidad diaria y la utopía. No obstante, a menudo no nos damos cuenta de que, para alcanzar la utopía . . .
    10 idees clau. Neurociència i educació: Aportacions per a l´aula 10 idees clau. Neurociència i educació: Aportacions per a l´aula

    10 idees clau. Neurociència i educació: Aportacions per a l´aula

    Pon más cuerpo en tu aula Pon más cuerpo en tu aula

    Pon más cuerpo en tu aula
    Inteligencia corporal para la comunidad

    Tomando la danza contemporánea como herramienta clave para el desarrollo de cuerpos sensibles, creativos e inteligentes, se lanzan preguntas que invitan a nuevas perspectivas de pensamiento sobre la aplicación del trabajo corporal en el aula. El cuerpo en diálogo y compromiso con la formación de una ciudadanía . . .

    Música y color Música y color

    Música y color
    Experimentando las emociones en primaria

    Este artículo describe una experiencia didáctica que se ha llevado a cabo con estudiantes del sexto curso de primaria de un colegio público de Valencia. La profesora de música desarrolló, a través de la música y el color, una actividad práctica de carácter multisensorial para trabaja . . .

    Narrativas en los inicios de la escritura Narrativas en los inicios de la escritura

    Narrativas en los inicios de la escritura
    La importancia del diálogo y la reflexión en la alfabetización

    Aquest article posa de manifest la importància que els infants intentin comprendre com funciona el llenguatge escrit, les regles i les idiosincràsies bàsiques que el regeixen, per gaudir de l’adquisició de l’escriptura i aprendre’n de manera significativa. Exposem una investigaci&oacu . . .

    Narratives en els inicis de l'escriptura Narratives en els inicis de l'escriptura

    Narratives en els inicis de l'escriptura
    La importància del diàleg i la reflexió en l'alfabetització

    Aquest article posa de manifest la importància que els infants intentin comprendre com funciona el llenguatge escrit, les regles i les idiosincràsies bàsiques que el regeixen, per gaudir de l’adquisició de l’escriptura i aprendre’n de manera significativa. Exposem una investigaci&oacu . . .

Items 1 to 20 of 598 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (33)
  2. Revista (17)
  3. Capítol (276)
  4. Article (271)
  5. Formació (1)
Idioma del contingut
  1. Castellà (455)
  2. Català (96)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (55)
  2. Ciclos formativos (4)
  3. Ed. Infantil (148)
  4. Ed. Primaria (174)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (11)
  2. Biblioteca de Aula (16)
  3. Biblioteca de Íber (2)
  4. Biblioteca de Textos (12)
  5. Biblioteca del Mestre (català) (1)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Ciencias de la educación (552)
  1. Psicología de la educación (552)
  1. Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje. (552)
  1. Estrategias d'EA/Estrategias internas (166)
  2. Inteligencia emocional (112)
  3. Inteligencias múltiples (46)
  4. Metacognición (51)
  5. Neurociencias/neuroeducación (65)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@irif.eu

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA