JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Aprendizaje social y emocional
¿Nos escuchamos? La escucha abre la puerta al autoconocimiento y a la empatía

Apostar pels cercles de diàleg és invertir en el benestar emocional i relacional dels infants, sens dubte un aspecte clau en el procés d’aprenentatge.
Aprenentatge social i emocional
Ens escoltem? L’escolta obre la porta a l’autoconeixement i a l’empatia

Apostar pels cercles de diàleg és invertir en el benestar emocional i relacional dels infants, sens dubte un aspecte clau en el procés d’aprenentatge.
Aprendizaje social y emocional
Pensar, sentir y amar: desarrollar las competencias socioemocionales en nuestra ciudad-escuela
Aprenentatge social i emocional
Pensar, sentir i estimar: desenvolupar les competències socioemocionals a la nostra ciutat escola
Cartografía de pensamientos y diálogos en/sobre El jardín de Juanita

La filósofa y escritora Angélica Sátiro, a través del proyecto El jardín de Juanita, invita a las infancias a crear un hábitat para la mariquita, responsabilizarse de su cuidado y reflexionar sobre los cambios que en él se producen. En nuestro huerto floreció un jard&i . . .
- Llista de desitjos
Reseña: Por qué vemos dinosaurios en las nubes
Competencia perceptiva de la música y patrones musicales
Formar a escuchadores competentes

El aprendizaje por competencias requiere que los estudiantes de música deduzcan y usen los conocimientos construidos en el aula en contextos cotidianos. Uno de los ámbitos de uso de la música más relevante es la escucha, por lo que un objetivo primordial debería ser formar “buenos escuchadores”, compet . . .
- Llista de desitjos
Aplicando la ciencia del aprendizaje

Tracta de resumir les idees fonamentals que tot docent hauria de conèixer per recolzar les seves decisions educatives en les evidències científiques disponibles. De manera molt oportuna, Mayer organitza el llibre al voltant dels tres grans temes en què pot dividir-se l'objecte d'estudi de la psicologia educativa: l'ap . . .
- Llista de desitjos
La evaluación en tiempos de crisis sanitaria

La situación excepcional a la que ha tenido que enfrentarse el sistema educativo ha comportado que el personal docente haya llevado a cabo el seguimiento y el acompañamiento del alumnado de forma no presencial. ¿Cómo evaluar al alumnado sin las técnicas presenciales? Las estrategias pasan por . . .
- Llista de desitjos
L'avaluació en temps de crisi sanitària

La situació excepcional a la qual s’ha hagut d’enfrontar darrerament el sistema educatiu ha comportat que les docents i els docents hagin fet el seguiment i l’acompanyament de l’alumnat sense tenir-lo davant en persona. Com es pot avaluar si no és possible utilitzar les tècniques prese . . .
- Llista de desitjos
Procesos clave de la enseñanza
Processos clau de l'ensenyament
Metaconocimiento matemático del docente
Trabajando la potencia de un número elevado al exponente cero
- Llista de desitjos
El enfoque IM con un sistema estratégico de diálogo e integración entre líneas innovadoras y recursos didácticos

L'enfocament de les intel·ligències múltiples (IM) obre unes línies de treball que suposen el desenvolupament de diverses estructures didàctiques i la integració de diferents vies d'innovació. Aquest capítol mostra els punts que presentem com a decàleg, les metes de referència i . . .
- Llista de desitjos
¿Cómo aprendemos?
Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza

Aquest llibre ens aproxima de manera rigorosa, però també amena i accessible, als coneixements científics que hem obtingut sobre les accions i les circumstàncies que promouen l'aprenentatge en el context educatiu. Així, s'exposen des dels mecanismes cognitius que regeixen la memòria i l'aprenentatge fins . . .
- Llista de desitjos
Pasear, contemplar y relacionar
La construcción de sentido en David Weisner´s Spot

Se ofrece un dispositivo de aula con el que trabajar actitudes pausadas y contemplativas a la hora de construir sentido con obras de ficción digital. La dinámica parte de la aplicación para tabletas digitales David Wiesner’s Spot, mediante la cual realizar un ejercicio de lectura y juego que permi . . .
- Llista de desitjos
Mirar la ciudad con ojos matemáticos

Las matemáticas escolares deben considerar el entorno cercano al alumnado, para favorecer su desarrollo personal e integración en la sociedad en la que vive. A este respecto, los paseos matemáticos son una extraordinaria oportunidad para desarrollar tareas motivadoras y trasversales que integran aspe . . .
Passejar-se, contemplar i relacionar
La construcció de sentit a David Weisner's Spot

Al present article s’hi ofereix un dispositiu d’aula amb què es poden treballar actituds pausades i contemplatives per construir sentit amb obres de ficció digital. La dinàmica sorgeix a partir de l’aplicació de David Wiesner’s Spot per a tauletes digitals, mitjançant la . . .
- Llista de desitjos
Conversaciones, hipótesis y fabulaciones en torno a la lectura
El diálogo y la reflexión en la alfabetización inicial
- Llista de desitjos
Converses, hipòtesis i fabulacions entorn de la lectura
La importància del diàleg i la reflexió en l´alfabetització inicial

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com