JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

La autoestima es un karaoke
Habilidades psicosociales en el alumnado de alta capacidad

El alumnado de alta capacidad necesita entornos estimulantes que faciliten el desarrollo de sus potencialidades. Esta intervención educativa debe ir acompañada del trabajo en el ámbito de las habilidades psicosociales que no solo favorecen el desarrollo del talento, sino que influyen además en su pro . . .
- Llista de desitjos
Biblioteca de Aula: Ollis
Recomanacions de Bibliomèdia: Ollis
Biblioteca de Aula: Mía se hace mayor
Biblioteca de Aula: Cuéntame más cosas
Recomanacions de Bibliomèdia: La Mia es fa gran
Recomanacions de Bibliomèdia: Explica-m'ho tot
Asustando a los yokai

Tornant de les vacances d’estiu i del període de confinament, després de mesos de no conviure com a grup i de venir, cada infant, amb una motxilla carregada d’experiències dispars, observem que en un dels grups de sisè el clima d’aula requereix una intervenció específica. Hi ha massa coses . . .
- Llista de desitjos
Tablas de programación: Asustando a los yokai

De retorn de les vacances d'estiu i del període de confinament, després de mesos de no conviure com a grup i no venir a l'escola, cada criatura amb una motxilla carregada d'experiències dispars, observem que en un dels grups de sisè el clima d'aula requereix una intervenció específica. Hi ha massa coses per . . .
- Llista de desitjos
Espantant els yokais

Tornant de les vacances d’estiu i del període de confinament, després de mesos de no conviure com a grup i de venir, cada infant, amb una motxilla carregada d’experiències dispars, observem que en un dels grups de sisè el clima d’aula requereix una intervenció específica. Hi ha massa coses . . .
- Llista de desitjos
Taules de programació: Espantant els yokais

De retorn de les vacances d'estiu i del període de confinament, després de mesos de no conviure com a grup i no venir a l'escola, cada criatura amb una motxilla carregada d'experiències dispars, observem que en un dels grups de sisè el clima d'aula requereix una intervenció específica. Hi ha massa coses per . . .
- Llista de desitjos
Equilibrant els temps i els espais

-Bon dia, Ibet! Com has descansat?
-Mama, avui tampoc hem de córrer? Ja podrem sortir al parc?
- Llista de desitjos
La discussió tertúlia literària
Una experiència per compartir la lectura i l´escriptura

Proposem una activitat motivadora i engrescadora que posa èmfasi en el valor de l’amistat i en la resolució de conflictes a partir de les diferències. D’una banda, convida a reforçar les relacions socials, els vincles entre els infants i la confiança en les altres persones i, de l&rsquo . . .
- Llista de desitjos
Equilibrando los tiempos y los espacios

-Bon dia, Ibet! Com has descansat?
-Mama, avui tampoc hem de córrer? Ja podrem sortir al parc?
La discusión-tertulia literaria
Una experiencia para compartir la lectura y la escritura

Proposem una activitat motivadora i engrescadora que posa èmfasi en el valor de l’amistat i en la resolució de conflictes a partir de les diferències. D’una banda, convida a reforçar les relacions socials, els vincles entre els infants i la confiança en les altres persones i, de l&rsquo . . .
- Llista de desitjos
«Tú no eres yo»

El brollar d'una nova identitat és un assumpte que sempre ha provocat emocions a l'autora d'aquest capítol, en el qual explica el cas d'una nena de cinc anys amb una bona imatge de si mateixa i una imaginació copiosa i efervescent. Des d'aquestes seguretats, va protestar amb força davant la seva afirmació de la no . . .
La formación del psiquismo humano

La simbologia està determinada per la història de cadascun, però el que és innegable és que tots vam haver de passar pel mateix procés: la trobada amb la mare, la vivència de la separació, l’experimentació del buit de l’absència, l’alternança entre . . .
- Llista de desitjos
La familia es el principal agente educador de niñas y niños

La família té diverses funcions, que tenen a veure amb la satisfacció de les necessitats dels fills i filles i que podem agrupar en dos àmbits: la configuració de la identitat dels seus membres a través de la pertinença, i la individuació que implica el desenvol . . .
- Llista de desitjos
El crecimiento emocional: los vínculos y el apego (0-6)

30h | Homologat | Bonificable

Descripció
Aquest curs planteja el desenvolupament emocional dels nens i nenes de 0 a 6 anys i com, tot i que seguim processos similars, cadascun de nosaltres és únic segons els models de referència que . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com