JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Parálisis o innovación, tú decides

Todo ha cambiado en cuestión de una pandemia: miedo, rabia angustia, incertidumbre, frustración, cansancio, ilusión… ¿Qué vas a hacer?
Hambre de amigos

Muchos niños y niñas tienen hambre de amigos: cada vez más apáticos, están tristes. La amistad, a partir de los dos años, constituye una estructura afectiva fundamental. Empodera en la empatía, acerca a niñas y niños a una pluralid . . .
- Llista de desitjos
Paràlisi o innovació, tu decideixes

Tot ha canviat a causa d’una pandèmia. Por, ràbia, angoixa, incertesa, frustració, cansament, il·lusió… Què faràs?
Fam d´amics

Molts infants tenen fam d'amics: cada vegada més apàtics, estan tristos. L'amistat, a partir dels 2 anys, constitueix una estructura afectiva fonamental. Empodera en l'empatia, acosta nenes i nens a una pluralitat de reptes desconeguts. Amb l'amistat exploren els codis afectius de la tribu i descobreixen la comunita . . .
- Llista de desitjos
Equilibrant els temps i els espais

-Bon dia, Ibet! Com has descansat?
-Mama, avui tampoc hem de córrer? Ja podrem sortir al parc?
- Llista de desitjos
Equilibrando los tiempos y los espacios

-Bon dia, Ibet! Com has descansat?
-Mama, avui tampoc hem de córrer? Ja podrem sortir al parc?
- Llista de desitjos
Entender el llanto infantil

Joy, una niña de 6 años, vuelve del campamento de fin de semana al que ha ido por primera vez con un grupo de niños y monitores escolares. Ha pasado dos noches fuera de casa. Las monitoras refieren que ha estado contenta, aunque el primer día le costó «un poquito». El padre de Joy perci . . .
- Llista de desitjos
Entendre el plor del infants

La Joy, una nena de 6 anys, torna del campament de cap de setmana al qual ha anat per primera vegada amb un grup d’infants i de monitores escolars. Ha passat dues nits fora de casa. Les monitores refereixen que ha estat contenta, encara que el primer dia li va costar «una miqueta». En recollir-la . . .
Un bebé arcoíris
- Llista de desitjos
Un nadó arc de Sant Martí

S’anomena nadó arc de Sant Martí l’infant que neix en el marge d’un any després de la mort d’un nadó anterior. Després del trauma i el procés de dol, els pares intenten superar la pèrdua amb la presència a les seves vides d’un nou fill, en qui dipositen e . . .
- Llista de desitjos
La enorme sencillez de las utopías educativas en la etapa 0-6

Cuando diseñamos aprendizajes para niños y niñas en la etapa 0-6, lo hacemos, sin duda, para favorecer al máximo su desarrollo. Nos debatimos entre lo que es posible y lo que nos gustaría, entre la realidad diaria y la utopía. No obstante, a menudo no nos damos cuenta de que, para alcanzar la utopía . . .
- Llista de desitjos
L´enorme senzillesa de les utopies educatives a l´etapa 0-6

Cuando diseñamos aprendizajes para niños y niñas en la etapa 0-6, lo hacemos, sin duda, para favorecer al máximo su desarrollo. Nos debatimos entre lo que es posible y lo que nos gustaría, entre la realidad diaria y la utopía. No obstante, a menudo no nos damos cuenta de que, para alcanzar la utopía . . .
- Llista de desitjos
Segni Mossi, más allá del movimiento
Entrevista a Alessandro Lumare
- Llista de desitjos
La escuela: una amiga en el duelo

15h | Reconegut pel Dep. d'Educació | Bonificable

Descripció
Val la pena que els educadors i educadores sapiguem com afrontar les reaccions de l'alumnat quan mor algú proper, que els ensenyem a respectar i donar suport al dol dels afectats, i els ajudem a canali . . .
- Llista de desitjos
Para una pedagogía del encuentro
Establece contactos cara a cara con todos los miembros de la clase

Les trobades cara a cara són aquelles situacions d’interacció en les quals la persona adulta es dirigeix a un únic interlocutor, una relació que implica i que embolcalla totes dues persones per mitjà del gest, la paraula i l’afecte. Mentre dura la trobada, la persona adulta i el menor mantenen un in . . .
Per una pedagogia de la trobada
Estableix contactes cara a cara amb tots els membres de la classe

Les trobades cara a cara són aquelles situacions d’interacció en les quals la persona adulta es dirigeix a un únic interlocutor, una relació que implica i que embolcalla totes dues persones per mitjà del gest, la paraula i l’afecte. Mentre dura la trobada, la persona adulta i el menor mantenen un in . . .
El crecimiento emocional: los vínculos y el apego (0-6)

30h | Homologat | Bonificable

Descripció
Aquest curs planteja el desenvolupament emocional dels nens i nenes de 0 a 6 anys i com, tot i que seguim processos similars, cadascun de nosaltres és únic segons els models de referència que . . .
- Llista de desitjos
¿Es verdad que solamente aprendemos aquello que nos emociona?
Aportaciones para el aula

En aquesta idea es desmitifica la noció que només s’aprè . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com