Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Ilusión que viene y va Ilusión que viene y va

    Ilusión que viene y va

    Alumnos del máster de secundaria y profesorado novel explican la primera vez que se encontraron con una situación nueva, algún hecho de la práctica docente que les llamó la atención o una experiencia que quieren destacar.
    Lluís Vila: «En las escuelas, además de más maestros y maestras, también hacen falta otros perfiles profesionales como el de la educadora y el educado Lluís Vila: «En las escuelas, además de más maestros y maestras, también hacen falta otros perfiles profesionales como el de la educadora y el educado

    Lluís Vila: «En las escuelas, además de más maestros y maestras, también hacen falta otros perfiles profesionales como el de la educadora y el educado

    Els professionals socials en l´àmbit escolar en temps de canvi Els professionals socials en l´àmbit escolar en temps de canvi

    Els professionals socials en l´àmbit escolar en temps de canvi

    Segons diversos estudis, els professionals externs que realitzen funcions d’acompanyament i atenció en el marc escolar són ben valorats per les famílies i el personal educatiu, encara que el seu paper i funcions resultin un punt difusos. Les persones dedicades al treball social poden aportar una visió més ob . . .
    Educació social i escola Educació social i escola

    Educació social i escola

    Sembla que està tornant a prendre força i actualitat el debat sobre si cal incorporar la figura professional de les educadores i educadors socials als centres escolars. Considerem que aquesta ja no és la qüestió que caldria plantejar-se, perquè l’educació social va entrar fa anys a les escoles i . . .
    Certeses en temps d'incerteses Certeses en temps d'incerteses

    Certeses en temps d'incerteses

    Ivan Krastev, un dels politicòlegs més influents de l’actualitat, ha definit els moments que vivim com un cigne gris1, és a dir, un esdeveniment altament probable, amb capacitat de capgirar el món i que ha generat una gran sorpresa quan s’ha produït.
    Després de l’impacte inicial, la incer . . .
    Reseña: Jóvenes en los márgenes de las instituciones escolares Reseña: Jóvenes en los márgenes de las instituciones escolares

    Reseña: Jóvenes en los márgenes de las instituciones escolares

    El proyecto del Instituto-Escuela La Mina El proyecto del Instituto-Escuela La Mina

    El proyecto del Instituto-Escuela La Mina
    Referente y motor educativo del barrio

    ¿Y cómo te ha ido hoy? ¿Y cómo te ha ido hoy?

    ¿Y cómo te ha ido hoy?

    Que hi hagi relació entre l’escola i la família potencia que els infants amb capacitat verbal limitada disposin de recursos per expressar-se i comunicar-se de manera efectiva. Els SAAC constitueixen una eina de suport per facilitar aquesta tasca.
    Com t'ha anat avui? Com t'ha anat avui?

    Com t'ha anat avui?

    Que hi hagi relació entre l’escola i la família potencia que els infants amb capacitat verbal limitada disposin de recursos per expressar-se i comunicar-se de manera efectiva. Els SAAC constitueixen una eina de suport per facilitar aquesta tasca.
    El projecte de l'Institut Escola La Mina El projecte de l'Institut Escola La Mina

    El projecte de l'Institut Escola La Mina
    Referent i motor educatiu del barri

    El projecte educatiu de l’Institut Escola La Mina contempla la dimensió social i educativa de l’aprenentatge i va ser dissenyat amb la participació de tota la comunitat educativa. En aquest article s’explica el model de centre i com es potencien els vincles entre l’alumnat per afavorir el sen . . .

    ApSU en un contexto de justicia juvenil ApSU en un contexto de justicia juvenil

    ApSU en un contexto de justicia juvenil
    El ecuentro sociodeportivo

    El aprendizaje-servicio universitario como método de enseñanza permite conectar la aplicación de los contenidos con las necesidades detectadas en la comunidad. Se presenta una experiencia de encuentro sociodeportivo entre alumnado del Máster de Formación del Profesorado de la especialidad de educac . . .

    Aprendizaje-servicio, escuela y universidad Aprendizaje-servicio, escuela y universidad

    Aprendizaje-servicio, escuela y universidad
    Un vínculo motriz, afectivo y social

    Dos personas que ejercen en niveles de enseñanza diferentes, encuentran la manera de unir un ambiente escolar con riesgo de exclusión social, con la formación inicial de educadores y educadoras a través del aprendizaje-servicio (ApS) como método de enseñanza universitaria, contribuyendo a su . . .

    Prácticas literarias en contextos de encierro Prácticas literarias en contextos de encierro

    Prácticas literarias en contextos de encierro

    Enfront dels enormes desafiaments que representa l’educació a la presó, nombroses experiències, fins i tot projectes autogestionats per persones privades de llibertat, obren una bretxa en el règim de silenci i construeixen la possibilitat d’una «antidestinació» (Nú . . .

    Pràctiques literàries en contextos de tancament Pràctiques literàries en contextos de tancament

    Pràctiques literàries en contextos de tancament

    Enfront dels enormes desafiaments que representa l’educació a la presó, nombroses experiències, fins i tot projectes autogestionats per persones privades de llibertat, obren una bretxa en el règim de silenci i construeixen la possibilitat d’una «antidestinació» (Nú . . .

    Prólogo. La resiliencia educativa como respuesta a la adversidad Prólogo. La resiliencia educativa como respuesta a la adversidad

    Prólogo. La resiliencia educativa como respuesta a la adversidad

    Abandono escolar y resiliencia educativa Abandono escolar y resiliencia educativa

    Abandono escolar y resiliencia educativa

    El primer capítol, «La resiliència educativa com a resposta a l’adversitat», posa de manifest el problema de l’abandonament escolar prematur i la necessitat de combatre’l, el qual és un dels principals objectius de la Unió Europea. Després de fer una síntesi de la teoria i els . . .

Items 1 to 20 of 828 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (46)
  2. Revista (10)
  3. Capítol (338)
  4. Article (413)
  5. Formació (2)
  6. Experiències (1)
  7. Recursos (18)
Idioma del contingut
  1. Castellà (478)
  2. Català (128)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (39)
  2. Ciclos formativos (41)
  3. Ed. Infantil (78)
  4. Ed. Primaria (131)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Acción Comunitaria y Socioeducativa (151)
  2. Acción Directiva (2)
  3. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (112)
  4. Biblioteca de Tándem (9)
  5. Biblioteca del Mestre (català) (1)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Intervención social (606)
  1. Educación en el tiempo libre / educación no formal (195)
  2. Educación social/Acción comunitaria (282)
  3. Equipos de trabajo en intervención social (80)
  4. Intenvención con familias (59)
  5. Intervención en situaciones de riesgo (95)
  6. Veure més

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2021 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA