Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    "Naizena naizelako"

    Cançó creada per a l'acció participativa com a eina d'aprenentatge, reivindicació i sensibilització, de coneixement mutu i com a símbol d'identitat.
    Nuevos actores en la comunidad escolar: el caso de los educadores sociales Nuevos actores en la comunidad escolar: el caso de los educadores sociales

    Nuevos actores en la comunidad escolar: el caso de los educadores sociales

    Frente a los innumerables encargos que actualmente saturan la actividad cotidiana de maestros y profesores, los autores del artículo aportan datos que incitan a la reflexión compartida a propósito del papel que puede jugar la incorporación de profesionales del ámbito socioeducativo en la gener . . .
    Nous actors a la comunitat escolar: el cas dels educadors socials Nous actors a la comunitat escolar: el cas dels educadors socials

    Nous actors a la comunitat escolar: el cas dels educadors socials

    Enfront dels innombrables encàrrecs que actualment saturen l’activitat quotidiana de mestres i professorat, els autors de l’article aporten dades que inciten a realitzar la reflexió compartida a propòsit del paper que pot tenir la incorporació de professionals de l’àmbit socioe . . .

    Jugar Jugar

    Jugar
    Un derecho de la infancia

    Cal avançar en polítiques d'infància que contemplin el joc de nens, nenes i adolescents com un element imprescindible per al seu desenvolupament personal i social. Amb la mirada posada en aquest compromís, el llibre presenta un sistema de 24 indicadors amb una mateixa estructura de procés i resultat (SIDERJU),& . . .

    Noticias de interés Noticias de interés

    Noticias de interés

    Notícies d'interès Notícies d'interès

    Notícies d'interès

    Efecto de los metales pesados sobre el ecosistema Efecto de los metales pesados sobre el ecosistema

    Efecto de los metales pesados sobre el ecosistema
    Desarrollo de una experiencia fuera del aula

    Gracias a Dios Gracias a Dios

    Gracias a Dios
    Sobrevivir al infierno

    Gracias a Dios. Sobreviure a l'infern Gracias a Dios. Sobreviure a l'infern

    Gracias a Dios. Sobreviure a l'infern

    Escuela y comunidad indígena en interacción cultural Escuela y comunidad indígena en interacción cultural

    Escuela y comunidad indígena en interacción cultural

    El present article mostra els resultats d’interacció de caràcter col·lectiu entre l’escola i la comunitat de la reserva indígena cadiueu, a Mato Grosso do Sul (Brasil). A partir de la participació en un projecte pedagògic a Bodoquena (llogaret de l’Estat brasiler) e . . .

    Escola i comunitat indígena en interacció cultural Escola i comunitat indígena en interacció cultural

    Escola i comunitat indígena en interacció cultural

    El present article mostra els resultats d’interacció de caràcter col·lectiu entre l’escola i la comunitat de la reserva indígena cadiueu, a Mato Grosso do Sul (Brasil). A partir de la participació en un projecte pedagògic a Bodoquena (llogaret de l’Estat brasiler) e . . .

    Notícies d'interès Notícies d'interès

    Notícies d'interès

    La educación infantil y la lucha contra la pobreza infantil La educación infantil y la lucha contra la pobreza infantil

    La educación infantil y la lucha contra la pobreza infantil

    La investigació evidencia que des dels primers anys s’obren escletxes en les capacitats cognitives i no cognitives entre infants d’origen social diferent. Aquestes diferències tendeixen a persistir en edats més avançades de la infància i l’adolescència. L’accés al primer ci . . .

    Atención multidisciplinar a jóvenes vulnerables y en riesgo de abandono educativo Atención multidisciplinar a jóvenes vulnerables y en riesgo de abandono educativo

    Atención multidisciplinar a jóvenes vulnerables y en riesgo de abandono educativo

    En el present article s’hi descriu una proposta d’intervenció adreçada a joves vulnerables. Amb aquesta proposta es pretén oferir un espai de contenció i d’aprenentatge perquè els nois i noies puguin desenvolupar un projecte personal, acadèmic i professional.
    Atenció multidisciplinària a joves vulnerables i en risc d´abandonament educatiu Atenció multidisciplinària a joves vulnerables i en risc d´abandonament educatiu

    Atenció multidisciplinària a joves vulnerables i en risc d´abandonament educatiu

    En el present article s’hi descriu una proposta d’intervenció adreçada a joves vulnerables. Amb aquesta proposta es pretén oferir un espai de contenció i d’aprenentatge perquè els nois i noies puguin desenvolupar un projecte personal, acadèmic i professional.
    L’educació infantil i la lluita contra la pobresa infantil L’educació infantil i la lluita contra la pobresa infantil

    L’educació infantil i la lluita contra la pobresa infantil

    La investigació evidencia que des dels primers anys s’obren escletxes en les capacitats cognitives i no cognitives entre infants d’origen social diferent. Aquestes diferències tendeixen a persistir en edats més avançades de la infància i l’adolescència. L’accés al primer ci . . .

Items 1 to 20 of 711 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (42)
  2. Revista (10)
  3. Capítol (262)
  4. Article (376)
  5. Formació (2)
  6. Experiències (1)
  7. Recursos (18)
Idioma del contingut
  1. Castellà (408)
  2. Català (114)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (38)
  2. Ciclos formativos (28)
  3. Ed. Infantil (69)
  4. Ed. Primaria (108)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Acción Comunitaria y Socioeducativa (151)
  2. Acción Directiva (2)
  3. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (72)
  4. Biblioteca de Tándem (9)
  5. Biblioteca del Mestre (català) (1)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Intervención social (522)
  1. Educación en el tiempo libre / educación no formal (174)
  2. Educación social/Acción comunitaria (252)
  3. Equipos de trabajo en intervención social (66)
  4. Intenvención con familias (53)
  5. Intervención en situaciones de riesgo (66)
  6. Veure més

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@irif.eu

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA