Buscador de productes

Gracias a Dios
Sobrevivir al infierno

Gracias a Dios. Sobreviure a l'infern

Escola i comunitat indígena en interacció cultural

El present article mostra els resultats d’interacció de caràcter col·lectiu entre l’escola i la comunitat de la reserva indígena cadiueu, a Mato Grosso do Sul (Brasil). A partir de la participació en un projecte pedagògic a Bodoquena (llogaret de l’Estat brasiler) e . . .

Llista de desitjos

Notícies d'interès

Escuela y comunidad indígena en interacción cultural

El present article mostra els resultats d’interacció de caràcter col·lectiu entre l’escola i la comunitat de la reserva indígena cadiueu, a Mato Grosso do Sul (Brasil). A partir de la participació en un projecte pedagògic a Bodoquena (llogaret de l’Estat brasiler) e . . .

Llista de desitjos

La educación infantil y la lucha contra la pobreza infantil

La investigació evidencia que des dels primers anys s’obren escletxes en les capacitats cognitives i no cognitives entre infants d’origen social diferent. Aquestes diferències tendeixen a persistir en edats més avançades de la infància i l’adolescència. L’accés al primer ci . . .

Llista de desitjos

Atención multidisciplinar a jóvenes vulnerables y en riesgo de abandono educativo

En el present article s’hi descriu una proposta d’intervenció adreçada a joves vulnerables. Amb aquesta proposta es pretén oferir un espai de contenció i d’aprenentatge perquè els nois i noies puguin desenvolupar un projecte personal, acadèmic i professional.

Atenció multidisciplinària a joves vulnerables i en risc d´abandonament educatiu

En el present article s’hi descriu una proposta d’intervenció adreçada a joves vulnerables. Amb aquesta proposta es pretén oferir un espai de contenció i d’aprenentatge perquè els nois i noies puguin desenvolupar un projecte personal, acadèmic i professional.

L’educació infantil i la lluita contra la pobresa infantil

La investigació evidencia que des dels primers anys s’obren escletxes en les capacitats cognitives i no cognitives entre infants d’origen social diferent. Aquestes diferències tendeixen a persistir en edats més avançades de la infància i l’adolescència. L’accés al primer ci . . .

Llista de desitjos

La educación física como motor de compromiso social

El presente proyecto de innovación educativa surge como medio para mejorar el compromiso social de todos los integrantes de la comunidad educativa de la localidad de Épila (Zaragoza). Se trata de un proyecto competencial e interdisciplinar, vertebrado desde el área de educación física, donde todos los alumnos y . . .

Aulas libres de acoso

15h | Reconegut pel Dep. d'Educació | Bonificable

Descripció
Aquest curs aborda el tema de la violència i l'assetjament escolar a les aules, mostrant propostes tant de prevenció com d'actuació des del centre, però també destacant l'im . . .

Llista de desitjos

Prevenir desde el centro

15h | Reconegut pel Dep. d'Educació | Bonificable

Descripció
Amb l'arribada de l'adolescència, la prevenció de les drogodependències adquireix un tint cada vegada més específic, en la mesura que requereix analitzar els motius pels qua . . .

Llista de desitjos

Biblioteca Infantil y Juvenil Can Butjosa: 25 años llevando buenos libros a las escuelas

Después de 25 años, el Plan de Fomento de la Lectura de Parets del Vallès (Barcelona) continúa siendo una experiencia innovadora, tanto por su metodología como por el punto de inflexión. Un plan que, desde sus inicios, tuvo claro que su fruto se recogería a medio y largo plazo.

Llista de desitjos

Maria Apellaniz Garro: «A las empresas les pido que hagan un ejercicio real de inclusión»

Biblioteca Infantil i Juvenil Can Butjosa: 25 anys portant bons llibres a les escoles

Després de 25 anys, el Pla de Foment de la Lectura de Parets del Vallès continua sent una experiència innovadora, tant per la metodologia que utilitza com pel punt d’inflexió que representa. Un pla que, des del començament, va tenir clar que el seu fruit es recolliria a mitjà i a llarg terminis.