JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Consumo de drogas y conductas de riesgo en la adolescencia

Aquest llibre, fruit d'una extensa recerca duta a terme per l'equip de recerca de l'Institut Deusto de Drogodependències (IDD), ofereix dades que ajuden a dimensionar conductes de risc adolescent com ara el consum de drogues, l'assetjament escolar, les conductes antisocials, el joc i les apostes, l'abús de les TIC i la violè . . .
- Llista de desitjos
Música para las crisis migratorias, la desigualdad y los problemas medioambientales
- Llista de desitjos
La Piscucha Comovós
Evitar y prevenir la exclusión social y la violencia en El Salvador
- Llista de desitjos
La escuela frente a la victimización infantil
Un panorama de las notificaciones de casos de riesgo a instituciones externas

Al present text s’hi presenten i s’hi comenten dades sobre les notificacions de sospites de maltractament infantil a l’escola. Finalment, s’hi exposen algunes estratègies per incentivar l’actuació del personal acadèmic en termes de protecció a la infància i l’ . . .
- Llista de desitjos
L’escola enfront de la victimització infantil
Un panorama de les notificacions de casos de risc a institucions externes

Al present text s’hi presenten i s’hi comenten dades sobre les notificacions de sospites de maltractament infantil a l’escola. Finalment, s’hi exposen algunes estratègies per incentivar l’actuació del personal acadèmic en termes de protecció a la infància i l’ . . .
- Llista de desitjos
Ilusión que viene y va

Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar amb una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
Il·lusió que ve i que se´n va

Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar amb una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
Educamos entre todas
Aportaciones de las educadoras y los educadores sociales en la escuela

La incorporació de l’educadora o l’educador social a l’escola hi aportarà compe-tències, coneixements i mirades socioeducatives que se sumaran als de l’equip pe-dagògic que té un projecte comú per desenvolupar. Les funcions que hi pot exercir aquest professional són diverses i . . .
- Llista de desitjos
Eduquem entre totes
Aportacions de les educadores i els educadors socials a l´escola

La incorporació de l’educadora o l’educador social a l’escola hi aportarà compe-tències, coneixements i mirades socioeducatives que se sumaran als de l’equip pe-dagògic que té un projecte comú per desenvolupar. Les funcions que hi pot exercir aquest professional són diverses i . . .
- Llista de desitjos
Prácticas literarias en contextos de encierro

Enfront dels enormes desafiaments que representa l’educació a la presó, nombroses experiències, fins i tot projectes autogestionats per persones privades de llibertat, obren una bretxa en el règim de silenci i construeixen la possibilitat d’una «antidestinació» (Nú . . .
- Llista de desitjos
Pràctiques literàries en contextos de tancament

Enfront dels enormes desafiaments que representa l’educació a la presó, nombroses experiències, fins i tot projectes autogestionats per persones privades de llibertat, obren una bretxa en el règim de silenci i construeixen la possibilitat d’una «antidestinació» (Nú . . .
- Llista de desitjos
Prólogo. La resiliencia educativa como respuesta a la adversidad
Abandono escolar y resiliencia educativa

El primer capítol, «La resiliència educativa com a resposta a l’adversitat», posa de manifest el problema de l’abandonament escolar prematur i la necessitat de combatre’l, el qual és un dels principals objectius de la Unió Europea. Després de fer una síntesi de la teoria i els . . .
- Llista de desitjos
Brillando con luz propia

El primer estudi de cas, «Brillant amb llum pròpia», mostra les reflexions i el trànsit d’una jove resilient des d’un procés de desenganxament i abandonament acadèmic fins a un reenganxament vital, gràcies a la seva perseverança, l’ajuda de diverses entitats formatives i, tamb& . . .
- Llista de desitjos
«Tú vas a ser alguien en el futuro». Palabras de aliento de transforman vidas

El cas següent , «Tu seràs algú en el futur», mostra la difícil trajectòria d’un menor immigrant al llarg de tres moments clau: els motius i les causes que el porten a abandonar el seu país i la seva escolaritat, la decisió i el context concret del seu abandonament, i les principals d . . .
- Llista de desitjos
El viaje de Imad: reenganche educativo y laboral de un joven migrante en un contexto de adversidad

«El viatge d’Imad» descriu un altre cas d’un jove migrant que arriba a Espanya com a menor no acompanyat amb la finalitat de trobar feina. S’analitza el procés de cerca d’ocupació, els contextos personals, socials i educatius pels quals transita i les situacions d’adversitat a què s&rsq . . .
- Llista de desitjos
Cuando los vínculos (SOS)tienen

«Quan els vincles (SOS)tenen» descriu el «recorregut temporal» d’Ahri, una jove d’origen búlgar, pels diferents moments de la seva escolarització, abandonament, transició al reenganxament i perspectives de futur. Aquest recorregut permet veure com es van entreteixint les causes de l’aba . . .
- Llista de desitjos
Las escuelas taller de Gijón: una arquitectura organizativa al servicio de la inserción sociolaboral

L’arquitectura organitzativa de les escoles taller de Gijón, amb les seves potencialitats i limitacions, és objecte d’atenció del capítol següent. Mitjançant la metàfora arquitectònica, i des de la perspectiva dels professionals participants, es revisen les finalitats i l’estru . . .
- Llista de desitjos
El papel del personal formador en el reenganche formativo-laboral. Programas de la Fundación Secretariado Gitano en Asturias

El capítol següent se centra en el «paper del personal formador en els programes de reenganxament formatiu-laboral», com a mediador dels aprenentatges dels joves, contextualitzat en els programes de la Fundació Secretariat Gitano a Astúries. El cas permet conèixer algunes de les característique . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com