JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

El repte dels aprenentatges essencials
El reto de los aprendizajes esenciales
LOMLOE y modernización del currículo de secundaria
Oportunidades y retos

La LOMLOE ofrece a los centros educativos una oportunidad privilegiada para repensar su papel en la formación de los ciudadanos del siglo XXI, así como su organización y funcionamiento como condiciones necesarias, aunque no suficientes, para promover aprendizajes competenciales y con sentido. Los artículos d . . .
- Llista de desitjos
El reto de los aprendizajes esenciales
Compartimos: rincón digital: Vídeos y recursos de las jornadas sobre la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a l
Compartim: racó digital: Vídeos i recursos de les Jornades sobre la Llei orgànica de protecció integral a la infància i l´adolescència davant de la vi
Límites y oportunidades del marco normativo español en los espacios exteriores de los centros educativos

La incorporació de la natura a l’espai educatiu i en concret als patis i als entorns escolars és, en l’actualitat, part de molts projectes formatius i, en conseqüència, l’objectiu de moltes de les transformacions d’aquest tipus d’equipaments. El present article reflexiona sobre . . .
- Llista de desitjos
Límits i oportunitats del marc normatiu espanyol en els espais exteriors dels centres educatius

La incorporació de la natura a l’espai educatiu i en concret als patis i als entorns escolars és, en l’actualitat, part de molts projectes formatius i, en conseqüència, l’objectiu de moltes de les transformacions d’aquest tipus d’equipaments. El present article reflexiona sobre . . .
- Llista de desitjos
Compartimos: rincón digital: Publicaciones de interés sobre educación infantil
Decreto de mínimos en Educación Infantil: una propuesta malograda

En aquest article s’analitza la recent proposta de mínims curriculars del Ministeri d’Educació. Es tracta d’un plantejament molt condicionat pels currículums de l’educació obligatòria i presenta greus mancances en diversos aspectes bàsics de l’educació . . .
- Llista de desitjos
Compartim: Racó digital: Publicacions d'interès sobre l'educació infantil
Decret de mínims en educació infantil: una proposta desaprofitada

En aquest article s’analitza la recent proposta de mínims curriculars del Ministeri d’Educació. Es tracta d’un plantejament molt condicionat pels currículums de l’educació obligatòria i presenta greus mancances en diversos aspectes bàsics de l’educació . . .
- Llista de desitjos
La LOMLOE a anàlisi: propostes per orientar el debat curricular

A les portes d’un nou decret de currículum hereu de l’enèsima llei d’educació d’àmbit estatal, la LOMLOE (2020), resulta pertinent endegar, també, l’enèsima reflexió sobre com hauríem de concebre i dissenyar un currículum escolar adient per als temps act . . .
- Llista de desitjos
Els líders educatius i la transformació curricular. Cap a un currículum més obert

Aquest article posa el focus d’atenció en la gestió en el marc de l’automia dels centres, derivada de les lleis vigents, amb la possibilitat d’aconseguir currículums més oberts, així com la influència que exerceix el lideratge en la millora dels resultats de l’aprenentatge de l&rs . . .
- Llista de desitjos
La LOMLOE y la apuesta por un proceso de modernización curricular

La nova estructura curricular que el Ministeri ha proposat per als ensenyaments mínims és una peça fonamental perquè l’educació assoleixi la modernització i la millora de la qualitat. La seva capacitat de generar avenços es fonamenta en tres pilars: aprofundir en l’enfocament competencial . . .
- Llista de desitjos
La LOMLOE i l´aposta per un procés de modernització curricular

La nova estructura curricular que el Ministeri ha proposat per als ensenyaments mínims és una peça fonamental perquè l’educació assoleixi la modernització i la millora de la qualitat. La seva capacitat de generar avenços es fonamenta en tres pilars: aprofundir en l’enfocament competencial . . .
- Llista de desitjos
La LOMLOE a debate: ¿qué modifica la nueva ley?

El 29 de desembre de 2020 es publicava al BOE la LOMLOE, la més recent de les lleis orgàniques d’educació. Aquesta nova modificació ha suscitat debat mediàtic i entre la comunitat educativa. En aquest article s’hi analitza la llei i s’hi reflexiona sobre els factors que incideixen en la revisi&oa . . .
- Llista de desitjos
La LOMLOE a debat: què modifica la nova llei?

El 29 de desembre de 2020 es publicava al BOE la LOMLOE, la més recent de les lleis orgàniques d’educació. Aquesta nova modificació ha suscitat debat mediàtic i entre la comunitat educativa. En aquest article s’hi analitza la llei i s’hi reflexiona sobre els factors que incideixen en la revisi&oa . . .
- Llista de desitjos
La LOMLOE a debate: ¿qué modifica la nueva ley?

El 29 de desembre de 2020 es publicava al BOE la LOMLOE, la més recent de les lleis orgàniques d’educació. Aquesta nova modificació ha suscitat debat mediàtic i entre la comunitat educativa. En aquest article s’hi analitza la llei i s’hi reflexiona sobre els factors que incideixen en la revisi&oa . . .
- Llista de desitjos
La LOMLOE a debat: què modifica la nova llei?

El 29 de desembre de 2020 es publicava al BOE la LOMLOE, la més recent de les lleis orgàniques d’educació. Aquesta nova modificació ha suscitat debat mediàtic i entre la comunitat educativa. En aquest article s’hi analitza la llei i s’hi reflexiona sobre els factors que incideixen en la revisi&oa . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com