JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

La LOMLOE a debate: ¿qué modifica la nueva ley?

El pasado 29 de diciembre de 2020 se publicaba en el BOE la LOMLOE, la más reciente de las leyes orgánicas de educación. Esta nueva modificación ha suscitado debate mediático y entre la comunidad educativa. En este artículo se analiza la ley y se reflexiona sobre los factores que inciden en . . .
- Llista de desitjos
La LOMLOE a debat: què modifica la nova llei?

El 29 de desembre de 2020 es publicava al BOE la LOMLOE, la més recent de les lleis orgàniques d’educació. Aquesta nova modificació ha suscitat debat mediàtic i entre la comunitat educativa. En aquest article s’hi analitza la llei i s’hi reflexiona sobre els factors que incideixen en la revisi&oa . . .
- Llista de desitjos
La LOMLOE a debate: ¿qué modifica la nueva ley?

El 29 de desembre de 2020 es publicava al BOE la LOMLOE, la més recent de les lleis orgàniques d’educació. Aquesta nova modificació ha suscitat debat mediàtic i entre la comunitat educativa. En aquest article s’hi analitza la llei i s’hi reflexiona sobre els factors que incideixen en la revisi&oa . . .
- Llista de desitjos
La LOMLOE a debat: què modifica la nova llei?

El 29 de desembre de 2020 es publicava al BOE la LOMLOE, la més recent de les lleis orgàniques d’educació. Aquesta nova modificació ha suscitat debat mediàtic i entre la comunitat educativa. En aquest article s’hi analitza la llei i s’hi reflexiona sobre els factors que incideixen en la revisi&oa . . .
- Llista de desitjos
Currículum inclusiu

L’educació del segle XXI ha de ser una educació que garanteixi la inclusió, l’equitat i la qualitat, però també una educació que promogui oportunitats d’aprenentatge al llarg de la vida i així es preveu a l’Agenda 2030.
Currículo inclusivo

L’educació del segle XXI ha de ser una educació que garanteixi la inclusió, l’equitat i la qualitat, però també una educació que promogui oportunitats d’aprenentatge al llarg de la vida i així es preveu a l’Agenda 2030.
Camino hacia la utopía o la realidad
La experiencia de ser docente

El proceso de oposición es un camino largo y complejo en el que debemos adaptarnos y seguir creciendo. Esta experiencia, mi experiencia, te hará ver los diferentes aspectos que has de tener en cuenta a la hora de enfrentarte a esta carrera hacia tu meta: ser docente.
- Llista de desitjos
Camí cap a la utopia o la realitat
L'experiència de ser docent

El procés d’oposició és un camí llarg i complex al qual ens hem d’adaptar per continuar creixent. Aquesta experiència, la meva experiència, us farà veure els diferents aspectes que cal tenir en compte a l’hora d’enfrontar-vos a aquesta cursa cap a la vostra . . .
- Llista de desitjos
100 números de Íber
Investigación e innovación en la didáctica de las ciencias sociales
Enseñar historia y evaluarla en un contexto curricular heterogéneo

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com