JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Las Sinsombrero
Una experiencia coeducativa transformadora

¿Puede llamarse verdaderamente escuela democrática a la que deja fuera el papel de las mujeres en la historia y la cultura? El proyecto Las Sinsombrero intenta ser una práctica coeducativa que revierta el silencio sobre las escritoras de la Edad de Plata, para poner en valor todo ese enorme cap . . .
- Llista de desitjos
Las Sinsombrero
Una experiència coeducativa transformadora

Es pot anomenar encertadament escola democràtica la que no té en compte el paper de les dones en la història i en la cultura? El projecte Las Sinsombrero intenta ser una pràctica coeducativa que reverteixi el silenci sobre les escriptores de l’edat de plata, a fi de valorar tot aquest enorme capital cultural menysp . . .
- Llista de desitjos
«La màgia de la igualtat»
Experiència coeducativa en educació infantil
- Llista de desitjos
Navegando en medio de una fuerte tempestad (parte 2)
Pensando en el regreso: el reencuentro
- Llista de desitjos
Gestió de l’aprenentatge de les llengües: Let’s make art in English!
- Llista de desitjos
Drets i deures dels infants

Basant-nos en la proposta de rebel·lió 6 del llibre de Francesco Tonnucci Manual de guerrilla urbana (2007), hem generat una dinàmica grupal per reflexionar sobre els drets establerts a la Convenció sobre els Drets de l’Infant, adoptada per les Nacions Unides l’any 1989.
Els ambients d'aprenentatge
Motors de reflexió, experimentació i descobriment
- Llista de desitjos
Navegant amb una forta tempesta (part 2)
Pensant en la tornada: el retrobament
- Llista de desitjos
Gestión del aprendizaje de las lenguas: Let´s make art in English!
- Llista de desitjos
Derechos y deberes de las niñas y los niños

Basant-nos en la proposta de rebel·lió 6 del llibre de Francesco Tonnucci Manual de guerrilla urbana (2007), hem generat una dinàmica grupal per reflexionar sobre els drets establerts a la Convenció sobre els Drets de l’Infant, adoptada per les Nacions Unides l’any 1989.
- Llista de desitjos
Los ambientes de aprendizaje
Motores de reflexión, experimentación y descubrimiento
- Llista de desitjos
Què aporta la psicomotricitat a l´escola?
- Llista de desitjos
Lletres de colors

Aquest text recull l’experiència educativa relacionada amb l’aprenentatge de l’ortografia que s’està portant a terme a l’escola L’Aixart, de Cervià de Ter. Es tracta d’un projecte que aborda l’escriptura correcta dels mots des dels àmbits artístic i l . . .
- Llista de desitjos
Dret 0: amb veu i vot

El dret 0 no està inclòs en la Convenció sobre els Drets de l’Infant, però en canvi s’hi reconeix les criatures com a ciutadanes de ple dret i se’ls atorga pes en les decisions que prendran. Les fa visibles i capaces de defensar la Convenció.
Navegant amb una forta tempesta (part 1)
Pla de contingència

Aquest article neix de la necessitat de plasmar per escrit reflexions al voltant de tot el que estem vivint amb aquest confinament, atès que la Covid-19 ha decidit marcar el rumb de les nostres vides. Estem en un procés d’elaboració del projecte de direcció per a una nova escola de Barcelona, per això t . . .
- Llista de desitjos
D´una escola presencial a una de virtual en 24 hores. És possible?
Proposta de treball en línia en temps de confinament
- Llista de desitjos
¿Qué aporta la psicomotricidad a la escuela?
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com