JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

La libreta de cuadrícula de 5 mm

La llibreta de quadrícula de 5 mil·límetres

L'aula a casa. El gran repte de la transició de l'aprenentatge
Una experiència: Vedruna Catalunya Educació

L’article descriu l’experiència d’aprenentatge, treball i comunicació a distància de la xarxa d’Escoles Vedruna Catalunya Educació (https://vedrunacatalunya.cat/) a partir de la situació generada per la pandèmia COVID-19. Es presenten resumits els grans eixos de les actua . . .
- Llista de desitjos
Impressions de dues direccions de centre en temps de confinament i les seves reflexions per al proper curs

Al costat de les reflexions de diversa índole que s’han obtingut per a aquest número singular, Fòrum ha volgut trobar les paraules directes de les experiències en la gestió de tres mesos llargs de confinament i escoles tancades, des del 13 març fins a la fi de curs. Hem intentat sentir la par . . .
La dimensió digital en situacions escolars de confinament i postconfinament

El tancament dels centres escolars durant una quinzena de setmanes a causa de la COVID-19 ha obligat a repensar el paper de les tecnologies digitals, l’organització dels centres i les activitats d’aprenentatge. Hauríem de tenir en compte les lliçons apreses per encarar noves situacions caracteritzades per una presen . . .
- Llista de desitjos
Va de... Ante una pandemia… la posibilidad

Del que dic i penso que faig… al que en realitat faig. Del que diem que fem en equip… i que fem. De fer sense pensar… a pensar el quefer.
Guía para la reflexión, propuestas y diseño de un plan de reencuentro

La situación vivida ha dejado inputs en nuestra manera de relacionarnos con el entorno. Desde el centro educativo se nos plantea el reto de organizar el nuevo curso combinando los aprendizajes, las medidas y las dificultades, como son la brecha digital y social. En este artículo se presenta una guía-reflexi . . .
Guió per reflexionar, propostes i disseny d’un pla de retrobament

Inici de curs. Respostes saludables

Inicio de curso. Respuestas saludables

Inici de curs. Respostes saludables

Una escuela con alma
Una escuela que deja paso a las inquietudes y motivaciones del alumnado, maestros y familias

Cuando el CEIP S’Olivera abrió sus puertas en 2005, no dudamos ni un momento en ver una oportunidad para huir del sistema tradicional implantado en las escuelas. Tuvimos muy claro que construiríamos una escuela donde el respeto a la diversidad, las inquietudes y motivaciones del alumnado, así como sus derechos y la rel . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com