JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Solo fogar se debe acabar
Aprender dialogando en educación física

La tertulia dialógica corporal es una propuesta pensada para las comunidades de aprendizaje que se basa en la combinación de clases motrices y dialógicas. El ejemplo utilizado vincula los hábitos de vida saludables y actividad física. La clase eje (tertulia) que da nombre a la propuesta utiliza el . . .
- Llista de desitjos
Interacción y diálogo
Una experiencia de aprendizaje en el ámbito universitario

Un elemento característico de las comunidades de aprendizaje son los grupos interactivos. Estas agrupaciones facilitan los aprendizajes a través de las interacciones sociales y del diálogo igualitario. La experiencia que presentamos propone una adaptación de estos grupos interactivos en el ámbito u . . .
- Llista de desitjos
Educació 0-3: m’ensenyaràs a volar però no volaràs el meu vol
Reflexions des de la ciència i l’experiència amb una mare preocupada

El llibre reprodueix el diàleg en format electrònic de la Carla, una mare que encara no té clar si portarà o no el seu infant a l’escola, amb l’equip docent de l’EBM Cappont, que parteix del neguit de la mare: «Què trobarem a l’escola bressol que no pugui aprendre a casa?&raq . . .
- Llista de desitjos
Enseñanza de las matemáticas en educación infantil desde el enfoque de la matemática dialógica

A través del diálogo que se produce en los grupos interactivos, los niños y niñas de este estudio de caso muestran cómo son capaces de desarrollar dialógicamente el sentido numérico de «cantidad» mediante el intercambio de argumentos con sus compañeros y compa& . . .
- Llista de desitjos
RespirArte: Mi cole también respira
Repensando la escuela desde el arte y la ciencia

La crisi sanitària i climàtica actual planteja la necessitat de repensar els centres escolars i les seves mancances arquitectòniques des d’un punt de vista mediambiental. De la recerca de solucions per part de l’alumnat a aquesta situació sorgeix la present proposta didàctica que con . . .
- Llista de desitjos
RespirArte: El meu col·le també respira
Repensant l´escola des de l´art i la ciència

La crisi sanitària i climàtica actual planteja la necessitat de repensar els centres escolars i les seves mancances arquitectòniques des d’un punt de vista mediambiental. De la recerca de solucions per part de l’alumnat a aquesta situació sorgeix la present proposta didàctica que con . . .
- Llista de desitjos
Familia y escuela: modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos

El model dialògic de prevenció i resolució de conflictes és una actuació educativa d'èxit, emmarcada dins de les comunitats d'aprenentatge, que fomenta l'ús del diàleg per a arribar al consens entre les parts implicades en el conflicte.
- Llista de desitjos
Família i escola: model dialògic de prevenció i resolució de conflictes

El model dialògic de prevenció i resolució de conflictes és una actuació educativa d'èxit, emmarcada dins de les comunitats d'aprenentatge, que fomenta l'ús del diàleg per a arribar al consens entre les parts implicades en el conflicte.
- Llista de desitjos
Una experiencia de educación social en la escuela

En un contexto social de desigualdad se expone la experiencia de la educación social en un colegio de primaria, así como los ámbitos, las funciones y las acciones socioeducativas de la educadora social, en un trabajo integrado y colaborativo; además, se señala el valor que añade a la co . . .
- Llista de desitjos
L’educadora social en escoles de màxima complexitat

L’article ens aproxima a l’experiència de les educadores socials a les escoles dins del programa «De l’equip docent a l’equip educatiu», del Pla de Barris impulsat per l’Ajuntament de Barcelona, un camí de construcció de rol i d’aprenentatge mutu amb l’escola.
- Llista de desitjos
L’educadora social a l’escola pública d’educació infantil i primària Els Convents, de Martorell

Aquest article descriu la intervenció de l’educadora social a l’escola Els Convents, de Martorell. El projecte, que va ser proposat, dissenyat i finançat per l’AMPA del centre, va rebre l’assessorament del CEESC (Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya). Hi descobrim qui dissenya el . . .
- Llista de desitjos
Orokieta: la escuela pública que avanza en comunidad para que la comunidad avance

L’escola Orokieta és un centre públic, inclusiu, pertanyent a la xarxa de comunitats d’aprenentatge, que viu el present i que mira cap al futur. El seu projecte educatiu té com a objectiu atendre la diversitat que enriqueix la nostra escola i oferir una educació personalitzada que, parti . . .
- Llista de desitjos
Biblioteca tutorizada virtual, una solución a la participación de la comunidad educativa en tiempos COVID-19

Sabem que la participació comunitària és essencial per millorar el rendiment acadèmic i la convivència als centres educatius. Un dels reptes als quals ens enfrontem en la situació actual és saber resoldre la manera de promoure la participació sense posar en risc la comuni . . .
- Llista de desitjos
Orokieta, l’escola pública que avança amb la comunitat perquè la comunitat avanci

L’escola Orokieta és un centre públic, inclusiu, pertanyent a la xarxa de comunitats d’aprenentatge, que viu el present i que mira cap al futur. El seu projecte educatiu té com a objectiu atendre la diversitat que enriqueix la nostra escola i oferir una educació personalitzada que, parti . . .
- Llista de desitjos
Biblioteca tutoritzada virtual, una solució per a la participació de la comunitat educativa en temps de covid-19

Sabem que la participació comunitària és essencial per millorar el rendiment acadèmic i la convivència als centres educatius. Un dels reptes als quals ens enfrontem en la situació actual és saber resoldre la manera de promoure la participació sense posar en risc la comuni . . .
- Llista de desitjos
Aprender del territorio

El present capítol té com a objectiu mostrar les possibilitats pedagògiques del territori rural on se situen les escoles, posant l'accent en la didàctica. Sobre aquest tema, es pretén donar resposta a dos interrogants: què ens pot ensenyar el territori? i com podem aprendre d'ell? Les dues potencialitats pr . . .
- Llista de desitjos
El entorno más educativo
- Llista de desitjos
L'entorn més educatiu
- Llista de desitjos
Mi vida en el barrio
Planificación y elaboración de teatro musical en 4.º de primaria
- Llista de desitjos
Cuerpo y motricidad en primaria
La pedagogía dialógico corporal
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com