JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Evaluación de la función directiva
Por un modelo que desarrolle el liderazgo y la transformación educativa

En aquest article volem compartir algunes reflexions sobre com el model d’avaluació de la funció directiva pot fer una contribució rellevant per donar resposta a aquesta necessitat. Abans, però, cal fer algunes consideracions generals sobre la direcció escolar.
- Llista de desitjos
Avaluació de la funció directiva
Per un model que desenvolupi el lideratge i la transformació educativa

En aquest article volem compartir algunes reflexions sobre com el model d’avaluació de la funció directiva pot fer una contribució rellevant per donar resposta a aquesta necessitat. Abans, però, cal fer algunes consideracions generals sobre la direcció escolar.
- Llista de desitjos
La memoria evaluativa del centro

Un cop finalitzat l’any escolar, els centres docents han de fer el balanç i la valoració de les actuacions educatives i de la vida organitzativa acadèmica que s’han produït al llarg del curs. El document que en recull el resum i la valoració serà la memòria anual de centre (MAC) . . .
- Llista de desitjos
La memòria avaluativa del centre

Un cop finalitzat l’any escolar, els centres docents han de fer el balanç i la valoració de les actuacions educatives i de la vida organitzativa acadèmica que s’han produït al llarg del curs. El document que en recull el resum i la valoració serà la memòria anual de centre (MAC) . . .
- Llista de desitjos
Pistes per a l'avaluació: Dinar a l´escola: un moment educatiu
- Llista de desitjos
Pistas para la evaluación: Almorzar en la escuela: un momento educativo
- Llista de desitjos
Entrevista amb Àngel Domingo

FÒRUM ha volgut conèixer directament la visió que tenen sobre els centres innovadors dues de les persones directament relacionades amb la gestió d’aquest tema des d’àmbits diferents però des d’un observatori general força comú. En primer lloc, entrevistem Àngel Domi . . .
- Llista de desitjos
Pistas para la evaluación: Cómo valorar si tu práctica educativa es neuroeducativa
- Llista de desitjos
Pistes per a l'avaluació: Com pots valorar si la teva pràctica educativa és neuroeducativa?
- Llista de desitjos
Panoràmica sobre l'abandonament escolar prematur a Catalunya
L'indicador RONI i la seva adaptació al context català
Per què hi ha poc abandonament escolar al País Basc?
L'abandonament escolar a França
Prevenir la deserció escolar a través de l'experimentació: la incorporació d'un projecte Comenius
Entrevista amb Karin Apslund
La organización de los equipos de centro

Una buena gestión de los equipos de centro resulta clave para el trabajo eficaz del centro educativo como organización. El buen conocimiento de la dinámica y funcionamiento de estos equipos ayudará a la dirección del centro a desarrollar un trabajo más efectivo y satisfactorio.
- Llista de desitjos
L'organització dels equips de centre

Una bona gestió dels equips de centre esdevé clau perquè el treball de la institució docent com a organització sigui eficaç. El bon coneixement de la dinàmica i el funcionament d’aquests equips els ajudarà a desenvolupar una feina més efectiva i satisfactòria.
- Llista de desitjos
Projecte de direcció, seguiment i rendició de comptes
- Llista de desitjos
Proyecto de dirección, seguimiento y redición de cuentas
- Llista de desitjos
¿Cómo mejorar la cultura moral de los centros educativos?

En aquest capítol es presenta un procediment per avaluar, optimitzar i innovar la cultura moral d’un centre, subratllant com de pràctic i suggeridor pot ser per als seus professionals un estudi detallat i un procés de reflexió en aquest sentit. Emmarcada en les bases de l’apren . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com