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Inventamos un nuevo deporte

Este proyecto pretende desarrollar las habilidades motrices e interpersonales del alumnado a través de los deportes, además de ayudarlo a comprender la teoría que hay detrás de ellos. Los estudiantes tendrán que hacer una planificación a partir de diferentes elementos inherentes a los deport . . .
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¿Afectan los contenidos de educación física en la actitud del alumnado?

Interesados por el contenido de la asignatura de educación física y la interacción profesorado-alumnado, realizamos un estudio de casos con paradigma ecológico y metodología etnográfica, a partir de un muestreo intencional. Aunque, en general, el profesorado tiene mucha influencia en el alum . . .
En contexto: El cuento motor como recurso para la enseñanza y aprendizaje del yoga en primaria

El yoga aporta beneficios reconocidos en la salud. Sus posturas, la amplitud respiratoria y sus técnicas de relajación pueden dotarnos de mayor flexibilidad, vitalidad y equilibrio interior. A continuación se plantea una unidad didáctica cuyo eje reside en la implementación metodológica basada en la hibrida . . .
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Lectura aumentada
Ejemplo de una situación de aprendizaje con sentido para los estudiantes

¿Cuáles son los nuevos retos de la educación del siglo XXI? ¿Cómo conectamos lo que sabe, lo que ha aprendido y lo que seguirá aprendiendo nuestro alumnado fuera del marco escolar con lo que hacemos en las aulas? El objetivo de este artículo es mostrar una práctica lectora con . . .
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Aclarando el concepto de barreras a la participación

Entender de forma clara el concepto de barreras a la participación es clave para generar un modelo inclusivo en nuestras aulas. Sin embargo, sigue sin comprenderse de forma adecuada.
Aclarint el concepte de barreres per a la participació

Entendre clarament el concepte de barreres per a la participació és clau per generar un model inclusiu a les nostres aules. Això no obstant, continua sense ser entès de manera adequada.
La Natursenda, un proyecto con mirada amplia

Un recorregut interpretatiu, amb 15 panells a través dels quals aprendre sobre els animals i plantes característics de l'medi natural que envolta la ruta situada a La Devesa del Saler, València. Es tracta d'una senda adaptada, tant per a persones amb mobilitat reduïda com per a aquelles que necessiten arribar a la infor . . .
Simulación. De la estrategia institucional al caso concreto

El llibre ajudarà a comprendre la metodologia de la simulació i les bases teòriques (especialment les pedagògiques i psicològiques) en les quals se sustenta, la importància d'implementar qualsevol projecte de simulació al projecte estrategicoeducatiu de la institució, amb algunes pistes per . . .
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Del tablero a la pizarra

Alumnos del máster de secundaria y profesorado novel explican la primera vez que se encontraron con una situación nueva, algún hecho de la práctica docente que les llamó la atención o una experiencia que quieren destacar.
Leer, hablar y escribir en tutoría

Leer, hablar, escuchar y escribir son habilidades esenciales para el proceso de enseñanza-aprendizaje (con o sin pantallas). Por este motivo y con el fin de evitar que se conviertan en barreras, se propone trabajar con ellas en tutoría. La temática puede ser cualquiera, puesto que las destrezas lingü&i . . .
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¿Cómo motivar a los adolescentes a reconocer lo realmente valioso en sus vidas?

La investigación reciente ha revelado cómo la clarificación de los valores personales, ideales elegidos sobre las áreas vitales importantes, da sentido a la experiencia humana, al sufrimiento, y motiva a la acción. Se muestra una propuesta básica introductoria del concepto, así c . . .
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Los salvadores del planeta ¡en acción!
«El medio ambiente nos une»

En los lugares más desfavorecidos de nuestra sociedad, se encuentran los niños y las niñas que más nos necesitan. Por ello, es fundamental que los docentes estemos sensibilizados hacia la diversidad y nos acerquemos a ellos y a sus necesidades individuales a través de metodologías, estr . . .
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Hi havia una vegada... Llops, sentits i papallones

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