JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Caramelos de violeta
Hacia la dulce metamorfosis de nuestras escuelas

Un relat d’escola en el qual he intentat transmetre el vincle especial que es generava amb cadascun dels infants, el ric ambient relacional que aconseguíem crear entre tots, el bany d’afecte de què gaudíem junts, l’afable contacte amb les famílies, l’acostament a una necessària alfabetit . . .
- Llista de desitjos
Nuevas posibilidades con la realidad aumentada

Starclass es un proyecto integral gamificado realizado en el CEIP Ciudad de Badajoz, cuyo objetivo es motivar y mejorar la competencia lingüística apoyándonos en el uso de las TIC como la realidad aumentada, flipped videos y el aprendizaje cooperativo.
- Llista de desitjos
Noves possibilitats amb la realitat augmentada

Starclass és un projecte integral ludificat realitzat al CEIP Ciudad de Badajoz que persegueix l’objectiu de motivar i millorar la competència lingüística basant-nos en l’ús de tecnologies com ara la realitat augmentada, els vídeos inversos i l’aprenentatge cooper . . .
- Llista de desitjos
Nuevas estrategias didácticas
La muerte en las lecturas personales de lectores adolescentes

La construcció d’un lector adolescent està subjecta a molts factors de tipus social i cultural. Què mou els nois i les noies adolescents a optar per certes lectures on es tracta el tema de la mort? Com accedeixen a aquesta literatura fora de l’aula? Com la reben? Aquestes són algunes de les preguntes que g . . .
- Llista de desitjos
Noves estratègies didàctiques
La mort en les lectures personals de lectors adolescents

La construcció d’un lector adolescent està subjecta a molts factors de tipus social i cultural. Què mou els nois i les noies adolescents a optar per certes lectures on es tracta el tema de la mort? Com accedeixen a aquesta literatura fora de l’aula? Com la reben? Aquestes són algunes de les preguntes que g . . .
- Llista de desitjos
Trabajo por ambientes
Una experiencia de aplicación y transformación del aula

La concepció del treball de l’aula per ambients permet adaptar l’espai en funció de l’enfocament . . .
- Llista de desitjos
Treball per ambients
Una experiència d'aplicació i transformació de l’aula

La concepció del treball de l’aula per ambients permet adaptar l’espai en funció de l’enfocament . . .
- Llista de desitjos
Vivir la historia a través del juego

La ludificació és cada vegada més present a les aules de secundària. Hi han contribuït les darreres aportacions de la neuroci&egra . . .
En contexto: Goubak como deporte alternativo para las clases de educación física

Aumentar el bagaje motriz del alumnado es, y sigue siendo, una constante en el ámbito de la educación física escolar. El "goubak" es una alternativa deportiva de cancha compartida en la que sus tres elementos estructurales (terreno de juego, portería y balón) se convierten en los principales alicientes para suscit . . .
- Llista de desitjos
Reseña: Estrategias motivacionales para la promoción de la actividad física en niños y adolescentes desde el contexto escolar
Viure la història a través del joc

La ludificació és cada vegada més present a les aules de secundària. Hi han contribuït les darreres aportacions de la neuroci&egra . . .
Disparar la amígdala

«Sense emoció no hi ha aprenentatge», ens ensenya el professor Mora. Aquesta hiperrepetida frase que tant utilitzem des de la recerca crítica de «la nova educació» solament té sentit si la teoria neurocientífica es posa en relació amb la pràctica educativa.< . . .
Disparar l’amígdala

«Sense emoció no hi ha aprenentatge», ens ensenya el professor Mora. Aquesta hiperrepetida frase que tant utilitzem des de la recerca crítica de «la nova educació» solament té sentit si la teoria neurocientífica es posa en relació amb la pràctica educativa.< . . .
El primer día

Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar en una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
El primer dia

Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar en una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
Aprender a través de los juegos

15h | Reconegut pel Dep. d'Educació | Bonificable

Descripció
Aquest curs pretén donar a conèixer l'aprenentatge basat en el joc així com el concepte de gamificació com a estratègia i recurs didàctic per treballar diferents cont . . .
- Llista de desitjos
Reseña: Neurociencia para educadores
La organización curricular de la educación física en Brasil

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@irif.eu