Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Os espero al otro lado de la pantalla Os espero al otro lado de la pantalla

    Os espero al otro lado de la pantalla
    1 día + es 1 día menos.

    Us espero a l’altra banda de la pantalla Us espero a l’altra banda de la pantalla

    Us espero a l’altra banda de la pantalla
    1 dia + és 1 dia menys

    ¿Es la confusión beneficiosa en matemáticas? ¿Es la confusión beneficiosa en matemáticas?

    ¿Es la confusión beneficiosa en matemáticas?
    Emociones epistémicas y razonamiento regresivo

    En este artículo se reflexiona sobre la conexión entre emociones epistémicas, vinculadas al conocimiento y al proceso de conocer, y la resolución de problemas matemáticos. Se analiza una experiencia con estudiantes de 4.º de ESO, estableciendo conexiones entre emociones epistémicas y razonamiento regre . . .
    Del juego cooperativo al aprendizaje cooperativo Del juego cooperativo al aprendizaje cooperativo

    Del juego cooperativo al aprendizaje cooperativo

    Promover valores como el respeto, la iniciativa, la aceptación de la diversidad, la empatía, la cooperación, la solidaridad, el acuerdo y la cohesión grupal es fundamental para el desarrollo integral del alumnado. En este artículo se muestra cómo el aprendizaje cooperativo es fundamental par . . .

    Els paisatges d´aprenentatge amb Genial.ly Els paisatges d´aprenentatge amb Genial.ly

    Els paisatges d´aprenentatge amb Genial.ly

    Genial.ly és una empresa emergent nascuda l’any 2014 que ha desenvolupat una eina web amb la finalitat de donar resposta a la necessitat de transmetre la informació a través de continguts interactius i animats. D’aquesta manera, ha revolucionat el món de la comunicació i l’educaci . . .

    Los paisajes de aprendizaje con Genial.ly Los paisajes de aprendizaje con Genial.ly

    Los paisajes de aprendizaje con Genial.ly

    Genial.ly és una empresa emergent nascuda l’any 2014 que ha desenvolupat una eina web amb la finalitat de donar resposta a la necessitat de transmetre la informació a través de continguts interactius i animats. D’aquesta manera, ha revolucionat el món de la comunicació i l’educaci . . .

    Google Forms y QR: candados digitales. Una experiencia desafiante Google Forms y QR: candados digitales. Una experiencia desafiante

    Google Forms y QR: candados digitales. Una experiencia desafiante

    Google Forms i QR: cadenats digitals. Una experiència desafiadora Google Forms i QR: cadenats digitals. Una experiència desafiadora

    Google Forms i QR: cadenats digitals. Una experiència desafiadora

    En contexto: La ciencia de Juego de tronos En contexto: La ciencia de Juego de tronos

    En contexto: La ciencia de Juego de tronos

    Juego de tronos ha despertado un fenómeno fan que ha trascendido más allá del medio televisivo. Al respecto, se consideró un marco ideal para elaborar un proyecto llamado «Ciencia de Juego de tronos» que usara como contexto contenidos y escenarios de la serie, poniéndos . . .

    Recursos digitales para la enseñanza musical en la ESO Recursos digitales para la enseñanza musical en la ESO

    Recursos digitales para la enseñanza musical en la ESO

    Juego de Tronox Juego de Tronox

    Juego de Tronox
    La conquista del continente ibérico

    Esta propuesta de gamificación y de clase invertida tiene como objetivo que el alumnado de 1.º de ESO trabaje el relieve de la península ibérica aprovechando los escenarios naturales de la serie Juego de tronos localizados en ella. Además, se trabajan las competencias clave y el uso de las . . .

    La conducta motivacional del alumnado La conducta motivacional del alumnado

    La conducta motivacional del alumnado
    Una construcción psicológica

    La conducta motivacional de l'alumnat La conducta motivacional de l'alumnat

    La conducta motivacional de l'alumnat
    Una construcció psicològica

    En aquest article s’hi mostra la naturalesa eminentment psicològica de conducta motivacional en tant que construcció cognitiva, afectivoemocional i conductual de caràcter transaccional, cosa que transcendeix el que és merament metodològic. Les metodologies no són en si mateixes moti . . .

    Ressenya: Adolescents i lectura: el binomi fantàstic Ressenya: Adolescents i lectura: el binomi fantàstic

    Ressenya: Adolescents i lectura: el binomi fantàstic

    Motivación en las ciencias mediante el cine Motivación en las ciencias mediante el cine

    Motivación en las ciencias mediante el cine
    Una experiencia en educación secundaria

    Frente a un alumnado desmotivado ante las ciencias, es tarea de los docentes presentar nuevas metodologías y utilizar recursos que ilusionen, animen y faciliten el aprendizaje. El cine es una atractiva herramienta que permite ampliar horizontes y ayuda a apropiarse de ideas que la experiencia diaria no facilita, así como a entender . . .

    Reseña: Gamificación en Educación Física: Reflexiones y propuestas para sorprender a tu alumnado Reseña: Gamificación en Educación Física: Reflexiones y propuestas para sorprender a tu alumnado

    Reseña: Gamificación en Educación Física: Reflexiones y propuestas para sorprender a tu alumnado

    Per què tantes activitats? Per què tantes activitats?

    Per què tantes activitats?

    ¿Para qué tantas actividades? ¿Para qué tantas actividades?

    ¿Para qué tantas actividades?

    Baamboozle, una eina que dona molt de «joc» Baamboozle, una eina que dona molt de «joc»

    Baamboozle, una eina que dona molt de «joc»
    .

    Baamboozle és una eina TIC accessible a totes les aules i mitjançant la qual es poden crear jocs de preguntes en equip i altres activitats lúdiques que permeten realitzar repassos de continguts i activitats per desenvolupar la competència lingüística.
    Aprendiendo y enseñando por investigación escolar Aprendiendo y enseñando por investigación escolar

    Aprendiendo y enseñando por investigación escolar

Items 1 to 20 of 315 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (10)
  2. Revista (4)
  3. Capítol (32)
  4. Article (268)
  5. Formació (1)
Idioma del contingut
  1. Castellà (232)
  2. Català (83)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (37)
  2. Ciclos formativos (5)
  3. Ed. Infantil (25)
  4. Ed. Primaria (107)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Biblioteca de Aula (3)
  2. Biblioteca de Eufonía (2)
  3. Biblioteca de Uno (1)
  4. Biblioteca Infantil (español) (4)
  5. Claves para la Innovación Educativa (1)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Didáctica general y metodología general (315)
  1. Principios metodológicos (315)
  1. Motivación (315)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA