JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

LLibres: Aventures d'aprenentatge
De la imagen al relato
Simbolismo e interpretación

Amb l’objectiu de suscitar un coneixement propi i de les altres persones, proposem realitzar una activitat de creació d’un relat escrit a partir d’una imatge, per valorar-ne les capacitats simbòliques.
- Llista de desitjos
De la imatge al relat
Simbolisme i interpretació

Amb l’objectiu de suscitar un coneixement propi i de les altres persones, proposem realitzar una activitat de creació d’un relat escrit a partir d’una imatge, per valorar-ne les capacitats simbòliques.
- Llista de desitjos
Había una vez... lobos, sentidos y mariposas

Cuando la planificación permite recoger la espontaneidad y los intereses surgidos de los niños y de las niñas. Oportunidades para desarrollar situaciones no previstas cargadas de potencial educativo. Relato de historias de aprendizaje donde queda patente la conciencia que aprender juntos es uno de los motores para . . .
- Llista de desitjos
«¡Aaaah! ¡Una araña! ¿Está morida?»

Pot realment un tema interessar a tots els infants, potenciar la cohesió de grup, facilitar l’atenció a la diversitat, propiciar el gaudi en i per l’aprenentatge i involucrar-hi tant famílies com professionals i uns altres membres de la comunitat?
- Llista de desitjos
¿Escuchamos realmente los intereses de las niñas y los niños?

Del que dic i penso que faig… al que en realitat faig. Del que diem fer en equip… i fem. De fer sense pensar… a pensar el quefer.
«Hi havia una vegada...» Llops, sentits i papallones

Cuando la planificación permite recoger la espontaneidad y los intereses surgidos de los niños y de las niñas. Oportunidades para desarrollar situaciones no previstas cargadas de potencial educativo. Relato de historias de aprendizaje donde queda patente la conciencia que aprender juntos es uno de los motores para . . .
- Llista de desitjos
«Aaah! Una aranya! Està morida?»

Pot realment un tema interessar a tots els infants, potenciar la cohesió de grup, facilitar l’atenció a la diversitat, propiciar el gaudi en i per l’aprenentatge i involucrar-hi tant famílies com professionals i uns altres membres de la comunitat?
- Llista de desitjos
Escoltem realment els interessos de les nenes i els nens?

Del que dic i penso que faig… al que en realitat faig. Del que diem fer en equip… i fem. De fer sense pensar… a pensar el quefer.
Jugando con la rima

Aquest article narra l’experiència duta a terme en una aula de 2n d’educació infantil a l’Escola Pública Cardenal Ilundáin, a Pamplona. S’analitza la importància de la rima com a recurs per fomentar la consciència fonològica de l’alumnat, la consciè . . .
Jugant amb la rima

Aquest article narra l’experiència duta a terme en una aula de 2n d’educació infantil a l’Escola Pública Cardenal Ilundáin, a Pamplona. S’analitza la importància de la rima com a recurs per fomentar la consciència fonològica de l’alumnat, la consciè . . .
- Llista de desitjos
El poder de los materiales: capturamos el agua en educación infantil

Se presenta una secuencia didáctica realizada con niños y niñas de cinco años para trabajar la absorción. La minuciosa elección de materiales y el planteamiento de preguntas les permiten trabajar las destrezas básicas para la resolución de problemas científicos, a l . . .
- Llista de desitjos
Educando en emociones: cartas que curan almas

Educar en emocions a l’etapa d’infantil és fonamental per disposar d’una societat amb ciutadans que tinguin confiança en les seves capacitats, tinguin en compte els sentiments dels altres i sàpiguen prendre les decisions més adequades en cada moment. Les emocions són, per tant, . . .
- Llista de desitjos
Pisa el freno

Comencem a agafar velocitat als centres educatius: tasques per fer, activitats programades, festes per celebrar... Es pot gaudir si anem tan ràpid?
La vida submarina: poniendo en práctica la competencia global

En el marc del projecte Erasmus+ Think Global!, l’escola d’educació infantil i primària Pembroke Dock Community de Gal·les ha contribuït al desenvolupament de la competència global i a l’assoliment dels objectius de desenvolupament sostenible per mitjà del projecte «La vida submarina&r . . .
- Llista de desitjos
La vida submarina: posant en pràctica la competència global

En el marc del projecte Erasmus+ Think Global!, l’escola d’educació infantil i primària Pembroke Dock Community de Gal·les ha contribuït al desenvolupament de la competència global i a l’assoliment dels objectius de desenvolupament sostenible per mitjà del projecte «La vida submarina&r . . .
- Llista de desitjos
Educant en emocions: cartes que curen ànimes

Educar en emocions a l’etapa d’infantil és fonamental per disposar d’una societat amb ciutadans que tinguin confiança en les seves capacitats, tinguin en compte els sentiments dels altres i sàpiguen prendre les decisions més adequades en cada moment. Les emocions són, per tant, . . .
- Llista de desitjos
Prem el fre

Comencem a agafar velocitat als centres educatius: tasques per fer, activitats programades, festes per celebrar... Es pot gaudir si anem tan ràpid?
Reseña: Ser maestro cuando parece que nadie sabe para qué sirve
Ressenya: Fer de mestre quan ningú no sap per a què serveix

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com