JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Entre costuras
Entre costures
Exploramos funciones y las TIC nos acompañan. ¿Te atreves?

En este artículo presentamos tareas y recursos para construir conocimiento matemático, de forma significativa, usando las TIC como instrumento pedagógico. A través de la propuesta, indagamos sobre el concepto función, cómo se caracteriza, y analizamos diversos tipos de funciones, trabajando . . .
- Llista de desitjos
«Lágrimas Negras»: de proceso educativo a pieza de museo

Un procés educatiu que surt de l’aula com un exercici per entrar al museu com a peça artística, quines relacions obre i què implica per als estudiants?
- Llista de desitjos
Lágrimas negras: de procés educatiu a peça de museu

Un procés educatiu que surt de l’aula com un exercici per entrar al museu com a peça artística, quines relacions obre i què implica per als estudiants?
- Llista de desitjos
Familia y escuela, trazando juntos una educación plena

La situació d’incertesa que estem vivint ens mostra, ara més que mai, que cap metodologia és permanent en el temps, i posa de manifest també que, per donar sentit al vertader aprenentatge, família i escola ens necessitem.
Família i escola, traçant conjuntament una educació plena

La situació d’incertesa que estem vivint ens mostra, ara més que mai, que cap metodologia és permanent en el temps, i posa de manifest també que, per donar sentit al vertader aprenentatge, família i escola ens necessitem.
Reptes actuals en la pràctica educativa infantil
Construint ponts entre la neurociència, la psicologia i l'educació

Sobre la construcció de ponts interdisciplinaris, fonamentats en evidències rebudes des de la neurociència, la psicologia i l’educació, es planteja una nova lectura dels reptes actuals que sorgeixen a l’educació infantil, tant entre els educadors com entre els familiars del nostre temps . . .
- Llista de desitjos
Salvats per la quotidianitat

La quotidianitat des de la fonamentació teòrica pedagògica ens obre un món de possibilitats. Parlem de l’escola per la vida i per a la vida, amb tot el que això implica a nivell metodològic i didàctic. Sense improvisacions i sense reduccionismes. Sempre des de la realitat i el p . . .
Retos actuales en la práctica educativa infantil
Construyendo puentes entre la neurociencia, la psicología y la educación

Sobre la construcció de ponts interdisciplinaris, fonamentats en evidències rebudes des de la neurociència, la psicologia i l’educació, es planteja una nova lectura dels reptes actuals que sorgeixen a l’educació infantil, tant entre els educadors com entre els familiars del nostre temps . . .
- Llista de desitjos
Salvados por la cotidianidad

La quotidianitat des de la fonamentació teòrica pedagògica ens obre un món de possibilitats. Parlem de l’escola per la vida i per a la vida, amb tot el que això implica a nivell metodològic i didàctic. Sense improvisacions i sense reduccionismes. Sempre des de la realitat i el p . . .
El aula. Los fogones de una escuela
- Llista de desitjos
Cuando la vida cotidiana se convierte en la escuela
- Llista de desitjos
L’aula, els fogons d’una escola
- Llista de desitjos
Quan la vida quotidiana esdevé l´escola
- Llista de desitjos
Cuando la vida cotidiana se convierte en la escuela
- Llista de desitjos
Quan la vida quotidiana esdevé l´escola
- Llista de desitjos
3D Builder como recurso para aprender geometría en educación primaria

La geometria pot ser un concepte abstracte a l’hora d’ensenyar i d’aprendre, atès que a la gran majoria dels docents ens manquen facetes artístiques per dissenyar-la o els discents encara no han desenvolupat una visió espacial per poder aprendre d’una manera funcional, encara que aix&ogra . . .
- Llista de desitjos
3D Builder com a recurs per aprendre geometria a l´educació primària

La geometria pot ser un concepte abstracte a l’hora d’ensenyar i d’aprendre, atès que a la gran majoria dels docents ens manquen facetes artístiques per dissenyar-la o els discents encara no han desenvolupat una visió espacial per poder aprendre d’una manera funcional, encara que aix&ogra . . .
- Llista de desitjos
Ambients a primària, oportunitat per descobrir nous horitzons
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com