Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Aprendiendo historia a partir de la escuela Aprendiendo historia a partir de la escuela

    Aprendiendo historia a partir de la escuela
    La escuela Àngel Baixeras en la Red de Escuelas Históricas de Barcelona

    Les paraules que podreu llegir al principi del text il·lustren com un alumne de l’escola Baixeras explica la seva experiència d’entrar en contacte amb el patrimoni que es conserva al centre. La proposta que presentem permet donar a conèixer amb més detall de quina manera es treballa el patrimo . . .

    Fem història! Fem història!

    Fem història!
    Un projecte col·laboratiu entre escola i museu

    Aprenent història a partir de l´escola Aprenent història a partir de l´escola

    Aprenent història a partir de l´escola
    El centre Àngel Baixeras a la Xarxa d´Escoles Històriques de Barcelona

    Les paraules que podreu llegir al principi del text il·lustren com un alumne de l’escola Baixeras explica la seva experiència d’entrar en contacte amb el patrimoni que es conserva al centre. La proposta que presentem permet donar a conèixer amb més detall de quina manera es treballa el patrimo . . .

    Va de... el treball per projectes Va de... el treball per projectes

    Va de... el treball per projectes

    Del que dic i penso que faig… al que en realitat faig. Del que diem que fem en equip… i que fem. De fer sense pensar… a pensar el quefer.
    Prometamos el mar Prometamos el mar

    Prometamos el mar

    En enero de 1936, un maestro promete a su alumnado de un pueblecito de Burgos que lo llevará al mar. Pero, al estallar la Guerra Civil, el maestro es asesinado y arrojado a una fosa común. En el 2010, la historia cobra actualidad al excavar una fosa de los montes de La Pedraja donde pueden encontrarse sus restos. . . .
    Prometem el mar Prometem el mar

    Prometem el mar

    El mes de gener de 1936 un mestre promet als seus alumnes d’un poblet de Burgos que els portarà a veure el mar, però en esclatar la Guerra Civil el mestre és assassinat i llançat a una fossa comuna. L’any 2010 la història adquireix actualitat en excavar una fossa de les muntanyes de . . .

    Va de... el trabajo por proyectos Va de... el trabajo por proyectos

    Va de... el trabajo por proyectos

    De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a pensar el quehacer.
    Una leyenda con sorpresa Una leyenda con sorpresa

    Una leyenda con sorpresa
    Una vuelta por el Tambor del Bruc

    Tablas de programación: Una leyenda con sorpresa. Una vuelta por el Tambor del Bruc Tablas de programación: Una leyenda con sorpresa. Una vuelta por el Tambor del Bruc

    Tablas de programación: Una leyenda con sorpresa. Una vuelta por el Tambor del Bruc

    Aquesta proposta exposa les característiques metodològiques principals del treball per projectes. Parteix de la motivació inicial d’un alumne, el regal d’una llegenda, que comparteix amb el grup. A partir d’aquí es genera un procés de treball diversificat que sorgeix dels interessos dels infants . . .
    Los proyectos interdisciplinarios Los proyectos interdisciplinarios

    Los proyectos interdisciplinarios

    Una llegenda amb sorpresa Una llegenda amb sorpresa

    Una llegenda amb sorpresa
    Un tomb pel Timbaler del Bruc

    Taules de programació: Una llegenda amb sorpresa. Un tomb pel Timbaler del Bruc Taules de programació: Una llegenda amb sorpresa. Un tomb pel Timbaler del Bruc

    Taules de programació: Una llegenda amb sorpresa. Un tomb pel Timbaler del Bruc

    Aquesta proposta exposa les característiques metodològiques principals del treball per projectes. Parteix de la motivació inicial d’un alumne, el regal d’una llegenda, que comparteix amb el grup. A partir d’aquí es genera un procés de treball diversificat que sorgeix dels interessos dels infants . . .
    Els projectes interdisciplinaris Els projectes interdisciplinaris

    Els projectes interdisciplinaris

    Biomaking Biomaking

    Biomaking
    Cómo hacer un laboratorio de biotecnología low cost

    Maker es un movimiento ciudadano global en el que cualquier persona puede fabricar y crear sus propios productos. Algunos biotecnólogos han comprobado el potencial de este movimiento elaborando su propio instrumental adaptado a sus necesidades. En nuestro caso, un conjunto de profesores y profesoras de la UE hemos introducido dicho equipa . . .

    Afectos e emoções no dia a dia da educação infantil Afectos e emoções no dia a dia da educação infantil

    Afectos e emoções no dia a dia da educação infantil

    Este livro é uma compilação de experiências da sala de aula que transmite uma forma de sentir e fazer escola: a aglutinação de coisas que acontecem diariamente na escola, à nossa volta e dentro de nós; o cruzamento de acontecimentos, a aprendizagem, as alegrias e as desavenças; as idas e . . .
    Caramelos de violeta Caramelos de violeta

    Caramelos de violeta
    Hacia la dulce metamorfosis de nuestras escuelas

    Un relat d’escola en el qual he intentat transmetre el vincle especial que es generava amb cadascun dels infants, el ric ambient relacional que aconseguíem crear entre tots, el bany d’afecte de què gaudíem junts, l’afable contacte amb les famílies, l’acostament a una necessària alfabetit . . .

    Recuperando la educación visual más allá de la plástica Recuperando la educación visual más allá de la plástica

    Recuperando la educación visual más allá de la plástica
    Arte contemporáneo dentro y fuera del aula

    L’educació artística hauria de reivindicar la seva raó d’existir i deixar de ser considerada una assignatura en la qual el fer s’anteposés al pensar. En aquest sentit, esdevé fonamental incidir en la comprensió de les imatges i en la reflexió sobre els processos a . . .

    Recuperant l’educació visual més enllà de la plàstica Recuperant l’educació visual més enllà de la plàstica

    Recuperant l’educació visual més enllà de la plàstica
    Art contemporàni dins i fora de l’aula

    L’educació artística hauria de reivindicar la seva raó d’existir i deixar de ser considerada una assignatura en la qual el fer s’anteposés al pensar. En aquest sentit, esdevé fonamental incidir en la comprensió de les imatges i en la reflexió sobre els processos a . . .

    Una escuela Freinet en San Juan Chilateca Una escuela Freinet en San Juan Chilateca

    Una escuela Freinet en San Juan Chilateca

    Des de fa vint-i-cinc anys, a l’escola primària Progreso s’està duent a terme una experiència freinetiana mercès a la perseverança dels professors María Elena i Amaury. Els autors d’aquest article visiten l’escola i observen com els nens i les nenes hi treballen de manera aut&ogra . . .

    Una escola Freinet a San Juan Chilateca Una escola Freinet a San Juan Chilateca

    Una escola Freinet a San Juan Chilateca

    Des de fa vint-i-cinc anys, a l’escola primària Progreso s’està duent a terme una experiència freinetiana mercès a la perseverança dels professors María Elena i Amaury. Els autors d’aquest article visiten l’escola i observen com els nens i les nenes hi treballen de manera aut&ogra . . .

Items 1 to 20 of 517 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (17)
  2. Revista (14)
  3. Capítol (114)
  4. Article (371)
  5. Formació (1)
Idioma del contingut
  1. Castellà (345)
  2. Català (171)
  3. Portuguès (1)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (13)
  2. Ciclos formativos (5)
  3. Ed. Infantil (165)
  4. Ed. Primaria (266)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (5)
  2. Biblioteca de Aula (1)
  3. Biblioteca de Aula de Secundaria (4)
  4. Biblioteca de Textos (1)
  5. Biblioteca Infantil (español) (34)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Didáctica general y metodología general (517)
  1. Secuencias formativas y didácticas (517)
  1. Proyectos de trabajo (517)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA