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Un plano antiguo de los árboles y arbustos de un parque próximo al cole

A partir de un plano del parque en el que aparecen los árboles y arbustos existentes en el año 1994, los estudiantes del CEIP El Parque de Huesca observan, dibujan y describen las principales características de los ejemplares leñosos presentes, los identifican, los sitúan y registran sobre el plano con el objet . . .
Aprender del entorno y en el entorno
Partenariado con el Parque Natural Cadí-Moixeró

Us presentem una proposta que pren com a referència el treball desenvolupat des de la dècada dels seixanta a les magnet schools dels Estats Units, que consisteix en el fet que l’escola i una institució de referència i d’excel·lència creen una aliança per acompanyar i desenvolupar un pr . . .
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Aprendre de l’entorn i a l’entorn
Partenariat amb el Parc Natural Cadí-Moixeró

Us presentem una proposta que pren com a referència el treball desenvolupat des de la dècada dels seixanta a les magnet schools dels Estats Units, que consisteix en el fet que l’escola i una institució de referència i d’excel·lència creen una aliança per acompanyar i desenvolupar un pr . . .
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Cómo preparamos una salida al entorno

Salir del aula para hacer actividades de conocimiento del entorno debería ser una necesidad. Habitualmente, en el aula se dan procesos controlados por nosotros y que podemos acotar. Cuando salimos fuera, percibimos la vida tal como es, y los procesos se nos presentan reales y cambiantes, mezclados, múltiples… La vida se muestra . . .
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Orientaciones para el profesorado y material para el alumnado: Cómo preparamos una salida al entorno
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Com preparem una sortida a l'entorn

Sortir de l’aula per fer activitats de coneixement de l’entorn hauria de ser una necessitat. Habitualment, a l’escola, hi tenen lloc processos controlats per nosaltres i que podem delimitar. En canvi, quan sortim a fora, copsem la vida tal com és. Els processos se’ns hi presenten de manera real i canviant, els hi v . . .
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Orientacions per al professorat i material per a l'alumnat: Com preparem una sortida a l'entorn
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El municipio: visita a nuestro ayuntamiento

En el presente artículo se argumenta la necesidad de realizar salidas didácticas al entorno próximo al centro educativo como fuente de información, documentación y recurso pedagógico, así como experiencias directas que aporten prácticas que nos ayuden a entender los marcos teóricos y . . .
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«Parchipithecus». Una visita didáctica alternativa al Museo de la Evolución Humana (MEH)

El Museo de la Evolución Humana de Burgos alberga los fósiles originales más antiguos de nuestros antepasados europeos. Aunque sus contenidos sean «tradicionales», esta experiencia plantea una aproximación innovadora, atractiva y lúdica, mediante una metodología activa y participativa que, dando . . .
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Una propuesta didáctica para la enseñanza del espacio geográfico

Este artículo presenta una propuesta didáctica para la enseñanza del espacio geográfico a partir de una metodología indagatoria. Las actividades planteadas favorecen la comprensión de la realidad social desde una dimensión espacial mediante el análisis de las plazas de una ciudad. Adem&aacu . . .
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Experimentamos con la Edad Media: sociedad, arte y cultura

Los historiadores llaman al período que transcurre entre los siglos ix al xv Edad Media. En apariencia, esta franja de la historia carece del esplendor conseguido por el Imperio Romano, con obras monumentales como el acueducto de Segovia, el teatro de Mérida o la Imperial Tarraco; tampoco goza del reconocimiento cultural de la &eac . . .
Emporiae in ludo (Empúries en juego)
Cómo conocer la historia a través de los juegos

Presentamos un proyecto de síntesis realizado por el alumnado de primer curso de ESO y compartido con el Campo de Aprendizaje de Empúries (Girona). Este proyecto interdisciplinar, integrado por diversas asignaturas entre las que destacan educación física, historia y lengua, permite adentrarnos lúdicamente en el . . .
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Lectura i literatura en les rutes literàries TIC

Hui en dia, és molt freqüent que els alumnes de secundària facen ús de dispositius mòbils per a comunicar-se i interaccionar mitjançant les xarxes socials, però, a nivell acadèmic, van més enllà de la consulta a la Viquipèdia? Amb aquest article, pretenem mostrar un altre . . .
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Un exercici de geolocalització: Valencianada 2015

Valencianada 2015 és un exercici de geolocalització que, amb l’ajuda de les noves tecnologies, ha fet possible l’educació des d’una dimensió cooperativa, interactiva, constructiva i multidimensional. Usem aplicacions de mòbil al servei del coneixement i de l’aprenentatge dins i fora de l . . .
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Senderos escolares: aprender andando por la naturaleza

Se trata de plantear, como un aprendizaje escolar más, una ruta de senderismo sencilla con interpretación del medio y actividades en ruta, acompañada de un material didáctico para trabajar en los centros antes, durante y después de la misma.
Experimentar de 0 a 6

Las futuras maestras del Grado en Educación Infantil de la Fundación Universitaria del Bages (UVic-UCC), después de una formación teórica en torno al concepto de experimentación, planifican una propuesta de experimentación sobre un concepto científico, diseñan y construyen el material q . . .
Experimentar de 0 a 6

Les futures mestres del grau d’Educació Infantil de la Fundació Universitària del Bages (UVic-UCC), després d’una formació teòrica al voltant del concepte d’experimentació, planifiquen una proposta d’experimentació sobre un pensament científic, dissenyen i constr . . .
Los intercambios lingüísticos en la ESO y en bachillerato

En este texto, Margarita Caballé expone su vivencia de los intercambios lingüísticos y culturales con estudiantes de secundaria, que considera muy recomendables no solo para practicar una lengua extranjera, sino también porque el alumnado se enriquece personalmente, crece y se educa en valores como el compañeri . . .
Com podem enfocar la intervenció pedagògica durant les visites culturals?
El cas de la basílica de la Sagrada Família

Actualment, les visites culturals promogudes pels centres docents són una activitat molt habitual. Tanmateix, els indrets on és present la riquesa patrimonial es troben davant el repte d’aconseguir que les tasques educatives que proposen siguin significatives per a l’alumnat i també que hi hagi un encaix entre les n . . .
Defensem el Delta!
Una experiència educativa

Defensar el delta de l’Ebre, el nostre territori, és conèixer-lo, descobrir-lo i estimar-lo. Aquests són els objectius principals que, des del distintiu d’Escola Verda, porta l’escola pública Horta Vella, del poble de Sant Carles de la Ràpita (Tarragona) a potenciar el contacte directe i viven . . .

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