Buscador de productes

Cuando ser pequeño y pequeña es un problema

Acabada l’activitat a l’escola, un grup de mares i pares es queden al jardí mentre les seves criatures juguen. Rialles i cants d’ocells són la banda sonora d’aquesta tarda, fins que es veu interrompuda per una família a qui se sent, de lluny, com mira de gestionar l’enrabiada d . . .

Quan ser petit i petita és un problema

Acabada l’activitat a l’escola, un grup de mares i pares es queden al jardí mentre les seves criatures juguen. Rialles i cants d’ocells són la banda sonora d’aquesta tarda, fins que es veu interrompuda per una família a qui se sent, de lluny, com mira de gestionar l’enrabiada d . . .

Codocencia: ¿moda o modelo?

La codocencia irrumpe en los escenarios educativos. En ocasiones, promovida por equipos directivos que buscan la innovación a través de su simple aplicación como estructura organizativa. En otras, como proceso de mejora de profesorado voluntarioso. Y, a veces, como estrategia efectiva de inclusión ed . . .

Llista de desitjos

«Yo de mayor quiero ser presidenta». Cuando la ciencia aúpa los sueños de la infancia

Formular i mantenir expectatives de màxims és clau per potenciar el desenvolupament i l’aprenentatge des dels primers anys. Independentment dels seus contextos familiars, la procedència, les dificultats o els interessos, l’escola ha d’impulsar tots els nens i nenes a assolir els seus somnis, i . . .

Llista de desitjos

Imagen e infancia. ¿Ajustamos el enfoque?

Assegut estratègicament al sofà de l’aula observo meravellat el joc tan ric dels nens i nenes, les complicitats que s’hi estableixen i els reptes que s’autoproposen. De vegades el Pablo aixeca el cap per corroborar que segueixo allà o la María i el seu inseparable Ra&u . . .

Llista de desitjos

Enfocament de l’avaluació centrada en el context

S’ha parlat molt i se segueix parlant de l’avaluació que es fa a les escoles. És un aspecte crucial en el nostre projecte educatiu i que ens dona molts maldecaps. I és que, com se sol dir, «Digues-me com avalues i et diré qui ets». En aquest monogràfic mirarem de presenta . . .

Llista de desitjos

L’avaluació del context al 0-3: els moments clau

L’avaluació del context dels moments clau del dia és una eina per millorar la qualitat del 0-3 i fomentar, així, el desenvolupament evolutiu i el benestar dels nens i nenes.

Llista de desitjos

Avaluació del context de joc en edats de 3 a 6 anys

Avaluar les dimensions cognitiva, social i motora del joc ens donarà informació per poder millorar el context. Millorant el context podrem millorar les opcions de desenvolupament de cada infant.

Llista de desitjos

«Jo de gran vull ser presidenta». Quan la ciència empeny els somnis de la infància

Formular i mantenir expectatives de màxims és clau per potenciar el desenvolupament i l’aprenentatge des dels primers anys. Independentment dels seus contextos familiars, la procedència, les dificultats o els interessos, l’escola ha d’impulsar tots els nens i nenes a assolir els seus somnis, i . . .

Llista de desitjos

Imatge i infància. Ajustem l´enfocament?

Assegut estratègicament al sofà de l’aula observo meravellat el joc tan ric dels nens i nenes, les complicitats que s’hi estableixen i els reptes que s’autoproposen. De vegades el Pablo aixeca el cap per corroborar que segueixo allà o la María i el seu inseparable Ra&u . . .

Llista de desitjos

Enfoque de la evaluación centrada en el contexto

S’ha parlat molt i se segueix parlant de l’avaluació que es fa a les escoles. És un aspecte crucial en el nostre projecte educatiu i que ens dona molts maldecaps. I és que, com se sol dir, «Digues-me com avalues i et diré qui ets». En aquest monogràfic mirarem de presenta . . .

Llista de desitjos

La evaluación del contexto en el 0-3: los momentos clave

L’avaluació del context dels moments clau del dia és una eina per millorar la qualitat del 0-3 i fomentar, així, el desenvolupament evolutiu i el benestar dels nens i nenes.

Llista de desitjos

Evaluación del contexto de juego en edades de 3 a 6 años

Avaluar les dimensions cognitiva, social i motora del joc ens donarà informació per poder millorar el context. Millorant el context podrem millorar les opcions de desenvolupament de cada infant.