JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador. Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.
Carrito
No tens productes al carret.
Login
LoginIf you have an account with us, please log in.
Has oblidat la paraula clau?
No tens compte?Registrarse
Articles
Aula de secundària
Dossier graó
Forum
Guix
Guix d'infantil
Viure en familia
Alambique
Aula
Aula de infantil
Aula de secundaria
Dosier graó
Eufonía
íber
Tándem
Textos
Uno
La pandemia debida al COVID-19 está poniendo a prueba las bases sobre las que se sustenta el sistema educativo. La asignatura de educación física está siendo una de las principales afectadas, lo que hace necesaria una reestructuración de la materia para salvaguardar la seguridad de los estudiantes . . .
Actualment, les escoles inclusives han d’obrir-se pas i promoure un ensenyament adaptat a les característiques personals, socials i culturals de tot l’alumnat. Per fer-ho, cal que el professorat mostri comprensió envers la diversitat i tingui una gran sensibilització, formació en metodologi . . .
Aquest llibre està escrit de pressa, gairebé en temps real, mentre se succeïen els fets.
Explica la història del que va ocórrer entre març i juny de 2020, com els nens i nenes van viure i van suportar aquesta situació que tan difícil els resultava d'entendre i acceptar.
Explica . . .
La quotidianitat des de la fonamentació teòrica pedagògica ens obre un món de possibilitats. Parlem de l’escola per la vida i per a la vida, amb tot el que això implica a nivell metodològic i didàctic. Sense improvisacions i sense reduccionismes. Sempre des de la realitat i el p . . .
De vegades ens ha passat que, parlant de l’escola, apareix el terme vida quotidiana referit a les rutines i que aquesta expresió s’associa al món assistencial, com si fos un bloc d’activitats dins l’horari acadèmic. Això no obstant, el seu significat és molt m&eacut . . .
Tenir cura amb rigor és un acte transcendent, vital. Educar no és aliè a aquesta circumstància i ens impulsa a considerar el lloc que ocupem cada dia. Una ocupació d’un temps i d’un espai diluïts darrere del teló del clima que es crea quan emergeixen relacions saludables ent . . .
Des del mes de setembre, el professorat ha intentat fer possible l’escola en condicions diferents, adaptant-se a les directrius i buscant com implicar els adolescents. L’escola de la pandèmia és l’escola que gestiona grups.
Què és el que no va bé, si el professorat s’hi escarrassa tant? Per què el nostre jovent, a qui mirem de beneficiar, no vol adquirir sabers acadèmics nous, tot i que viu a la societat del coneixement, de l’aprenentatge, de la novetat material?
En aquesta secció es tracta de treure la pols a textos i a iniciatives poc o molt conegudes i que són presents al debat i a la pràctica educatius actuals.
Items 1 to 20 of 518 total
Troba el teu producte
Top
Visita: www.grao.com