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Aprendizaje cooperativo: del reto a la realidad en el aula
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El aprendizaje cooperativo es la herramienta clave para la mejora de los aprendizajes en las aulas del instituto Miquel Biada de Mataró (Barcelona). El camino hacia la transformación es largo, pero los resultados animan a continuar: el alumno, protagonista de su proceso de aprendizaje junto con sus compañer . . .
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Formas de leer
Un proyecto de lectoescritura plurilingüe e interdisciplinar

Formas de leer es un proyecto de innovación que tiene como eje vertebrador la lectura y la escritura con la colaboración de todas las áreas. Se propone mejorar la competencia en comunicación lingüística y digital del alumnado a partir de la lectura de textos y de la escritura creativa en la . . .
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Transformar la societat a través de la música
Experiencia desde la competencia comunicativa

Transformar la sociedad a través de la música es una propuesta didáctica que se ofrece en un espacio de aprendizaje dentro del ámbito de creación escénica. El alumnado se enfrenta al reto que un centro cívico le ha encargado de mejorar la convivencia entre las personas mayore . . .
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Aprenentatge cooperatiu: del repte a la realitat a l'aula

L’aprenentatge cooperatiu és l’eina clau per millorar els aprenentatges dins les aules de l’institut Miquel Biada (Mataró). El camí cap a la transformació és llarg, però els resultats animen a continuar: l’estudiant, protagonista del seu procé . . .
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Formes de llegir
Un projecte de lectoescriptura plurilingüe i interdisciplinari

Formes de llegir és un projecte d’innovació que té com a eix vertebrador la lectura i l’escriptura amb la col·laboració de totes les àrees. Ha estat creat amb la intenció de millorar la competència en comunicació lingüística i digital de l&rsqu . . .
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Transformar la societat a través de la música

Transformar la societat a través de la música és una proposta didàctica que s’ofereix a un espai d’aprenentatge dins l’àmbit de creació escènica. L’alumnat s’enfronta al repte que un centre cívic els ha encarregat de millorar la conviv& . . .
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Determinaciones colorimétricas usando el programa libre ImageJ

Las TIC han permitido el desarrollo de propuestas pedagógicas que facilitan la enseñanza y aprendizaje e . . .
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Teatro, expresión y significación en el aula

Este proyecto tiene como objetivo propiciar el desarrollo de las competencias comunicativas del alumnado a través del teatro. El proyecto se sirvió de una serie de estrategias didácticas, como el juego teatral, la mímica, las improvisaciones, el juego de roles, la creación colectiva de libretos, el . . .
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Reseña: Aprendizaje cooperativo y critico: Mucho más que una eficaz técnica pedagògica
En contexto: Proyecto literario Alrededor de una cinta...

Alrededor de una cinta… es un libro formado por quince relatos que recrean diferentes sucesos históricos ocurridos entre los siglos XIV y XXIi, cuyo nexo de unión es la palabra cinta en sus diferentes acepciones. Se trata del resultado de un proyecto literario realizado con alumnado de 3.º . . .
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Recursos para el aula: Actualización de los tópicos clásicos a través de la escritura

Proponemos dos actividades de actualización de los tópicos literarios beatus ille y descriptio puellae, y lo haremos a través de la escritura de un texto argumentativo y un texto descriptivo, con la intención de interrelacionar contenidos de lengua y literatura en ambas actividades.
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Cuerpo y motricidad en primaria
La pedagogía dialógico corporal
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Si «miras, pero no ves», educa tu mirada matemática

Mirar y ver no se pueden considerar exactamente sinónimos. Ver se refiere al acto físico de percibir y mirar requiere intencionalidad. En la conocida frase «miras, pero no ves», el segundo verbo tiene un significado de observación e interiorización. Enc . . .
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Una propuesta didáctica de formación del profesorado basada en competencias socioafectivas
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Teatre, expressió i significació a l'aula
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En context: Projecte literari Alrededor de una cinta

Alrededor de una cinta… és un llibre format per quinze relats ambientats en diferents successos històrics ocorreguts entre els segles xiv i xxi, el nexe d’unió dels quals són les diferents accepcions de la paraula cinta. Es tracta del resultat d’un projecte literari realitzat am . . .
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Recursos per a l'aula: Actualització dels tòpics clàssics a través de l'escriptura

Proponemos dos actividades de actualización de los tópicos literarios beatus ille y descriptio puellae, y lo haremos a través de la escritura de un texto argumentativo y un texto descriptivo, con la intención de interrelacionar contenidos de lengua y literatura en ambas actividades.
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El trabajo coral en una agrupación inclusiva

Este artículo relata una experiencia pedagógica de trabajo coral a partir de la conformación de una agrupación musical inclusiva en el marco de un espacio público. ¿Cómo enseñar a cantar a personas con distintos niveles de experiencia? ¿Qué aspectos tener en cu . . .
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Carta per començar el curs (2)

Experimentar l´escriptura teatral per mitjà d´una xarxa social

Les xarxes socials són imprescindibles per a la majoria del jovent. Segons la meva experi&egrav . . .

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