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    En contexto: Una sesión de pósteres sobre tópicos literarios En contexto: Una sesión de pósteres sobre tópicos literarios

    En contexto: Una sesión de pósteres sobre tópicos literarios

    Este proyecto tiene como objetivo analizar y observar los tópicos sobre el amor en la literatura medieval y en el cine, la televisión o la música y seleccionar y organizar información para explicarla con el apoyo de un póster científico. La situación comunicativa que lo enmarca e . . .

    En context: Una sessió de pòsters sobre tòpics literaris En context: Una sessió de pòsters sobre tòpics literaris

    En context: Una sessió de pòsters sobre tòpics literaris

    Aquest projecte té com a objectiu analitzar i observar els tòpics sobre l’amor a la literatura medieval, al cinema, a la televisió o a la música, a més de seleccionar i organitzar informació per explicar-la amb el suport d’un pòster científic . . .

    ¡Un cuento escribiréis, tan bien como sabréis! ¡Un cuento escribiréis, tan bien como sabréis!

    ¡Un cuento escribiréis, tan bien como sabréis!
    Viajamos con la imaginación por los nuevos espacios de la escuela

    Un conte escriureu, tan bé com sabreu! Un conte escriureu, tan bé com sabreu!

    Un conte escriureu, tan bé com sabreu!
    Dins dels nous espais de l'escola viatgem amb la imaginació

    La gestió grupal preventiva a l'aula de secundària La gestió grupal preventiva a l'aula de secundària

    La gestió grupal preventiva a l'aula de secundària

    Teachers For Future Spain Teachers For Future Spain

    Teachers For Future Spain
    Accions contra la crisi climàtica des de l'Educació

    La gestión grupal preventiva en el aula de secundaria La gestión grupal preventiva en el aula de secundaria

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    Teachers For Future Spain Teachers For Future Spain

    Teachers For Future Spain
    Acciones contra la crisis climática desde la educación

    Educación emocional en el aula de matemáticas Educación emocional en el aula de matemáticas

    Educación emocional en el aula de matemáticas
    Propuesta plurimetodológica para enseñar fracciones

    Los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas también deben contribuir a que los estudiantes se conozcan a sí mismos, en relación con los demás, y comprendan la complejidad del mundo que les rodea. En este artículo, sugerimos algunas maneras de trabajar para fomentar esta educació . . .
    La geometría de las perspectivas forzadas La geometría de las perspectivas forzadas

    La geometría de las perspectivas forzadas
    Una mirada geométrica del mundo

    Del juego cooperativo al aprendizaje cooperativo Del juego cooperativo al aprendizaje cooperativo

    Del juego cooperativo al aprendizaje cooperativo

    Promover valores como el respeto, la iniciativa, la aceptación de la diversidad, la empatía, la cooperación, la solidaridad, el acuerdo y la cohesión grupal es fundamental para el desarrollo integral del alumnado. En este artículo se muestra cómo el aprendizaje cooperativo es fundamental par . . .

    El enfoque basado en la autoconstrucción de materiales El enfoque basado en la autoconstrucción de materiales

    El enfoque basado en la autoconstrucción de materiales
    Una experiencia en un centro de educación especial

    En este artículo se muestra el desarrollo de una experiencia basada en la autoconstrucción de materiales con alumnado de un centro de educación especial. Su implantación ha resultado muy enriquecedora, tanto para el profesorado como para el alumnado. Utilizando material reciclado, los alumnos y alumnas pu . . .

    Autoconstrucción de materiales y recreos activos Autoconstrucción de materiales y recreos activos

    Autoconstrucción de materiales y recreos activos
    Implicaciones didácticas desde la educación física

    El propósito de este artículo es ofrecer un espacio para la reflexión sobre el importante papel que los materiales autoconstruidos pueden jugar como soporte instrumental del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se presentan las principales implicaciones didácticas que hay que tener en cuenta a la hora . . .

    Materiales autoconstruidos para la enseñanza del atletismo en educación física Materiales autoconstruidos para la enseñanza del atletismo en educación física

    Materiales autoconstruidos para la enseñanza del atletismo en educación física

    Este artículo tiene como objetivo dar a conocer el potencial de los materiales autoconstruidos para la enseñanza del atletismo en educación física. Para ello, presentamos una pequeña propuesta ilustrada con fotografías y una serie de consideraciones didácticas, que servirán com . . .

    Educación deportiva y autoconstrucción en clase Educación deportiva y autoconstrucción en clase

    Educación deportiva y autoconstrucción en clase
    Percepciones de los estudiantes

    Esta experiencia/investigación se realizó en un IES de Gijón con estudiantes de 4.º de ESO. Se hibridaron los modelos de autoconstrucción de materiales y educación deportiva durante una temporada de béisbol de 12 sesiones. Las percepciones del alumnado evidenciaron que la autoconstrucción fue mu . . .
    Diseño colaborativo de una prueba teórica de educación física en educación superior Diseño colaborativo de una prueba teórica de educación física en educación superior

    Diseño colaborativo de una prueba teórica de educación física en educación superior

    El trabajo recoge la experiencia de diseñar una prueba de evaluación junto con el alumnado de la asignatura de didáctica de la educación física en el grado de Maestro en Educación Primaria. Haber participado en el proceso de elaboración otorgó al alumnado una sensación d . . .

    Creatividad en movimiento o un nuevo enfoque de la educación física Creatividad en movimiento o un nuevo enfoque de la educación física

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    La evaluación en el área lingüística La evaluación en el área lingüística

    La evaluación en el área lingüística
    ¿Tiene sentido si no parte de las competencias?

    Disposem d’aportacions sobre l’avaluació a l’àrea de llengües que qüestionen el que s’havia fet fins ara i que apunten nous camins. En aquest article es proposa reflexionar sobre el concepte de competència i la repercussió que té en l’avaluació. S’hi destaquen a . . .
    La evaluación del aprendizaje lingüístico en el proyecto ¿Quieres conocer mi localidad? La evaluación del aprendizaje lingüístico en el proyecto ¿Quieres conocer mi localidad?

    La evaluación del aprendizaje lingüístico en el proyecto ¿Quieres conocer mi localidad?

    Aquesta activitat té com a objectiu desenvolupar les competències comunicatives bàsiques a través de la creació d’un fullet t . . .
    Materiales a examen: El siglo XVIII... ¡a escena! Materiales a examen: El siglo XVIII... ¡a escena!

    Materiales a examen: El siglo XVIII... ¡a escena!

    Valorem la seqüència didàctica El siglo XVIII… ¡a escena! Aquest material és una proposta didàctica en suport digital per treballar a quart d’educació secundària continguts propis de la matèria de llengua castellana i literatura, especialment e . . .

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