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    Del huerto al parque de atracciones Del huerto al parque de atracciones

    Del huerto al parque de atracciones

    El alumnado de 2.º de ESO se encarga del huerto escolar del instituto como actividad específica de la materia de Ciencias Naturales. A mitad de curso surgió un enfoque distinto que respondía a la necesidad de ensayar estrategias metodológicas basadas en proyectos en los que se integraran las dis . . .
    ¡Hablemos de ello! ¡Hablemos de ello!

    ¡Hablemos de ello!
    Contra el silencio climático

    Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la maner . . .
    En contexto: El fomento de la expresión escrita a través de la publicación de un libro colaborativo En contexto: El fomento de la expresión escrita a través de la publicación de un libro colaborativo

    En contexto: El fomento de la expresión escrita a través de la publicación de un libro colaborativo

    Aquest projecte consisteix en la publicació d’un llibre amb les millors redaccions de l’alumnat de 1r de secundària. Un cop tenim el producte final, una part va a la seva escola de primària i una altra a una residència per presentar el llibre i llegir algunes de les seves històries . . .

    Recursos para el aula: Arca, una propuesta para fomentar la lectura en el aula Recursos para el aula: Arca, una propuesta para fomentar la lectura en el aula

    Recursos para el aula: Arca, una propuesta para fomentar la lectura en el aula

    Aquesta proposta pretén aprofitar el caràcter social i lúdic de la lectura per millorar hàbits que incideixin en la competència lectora dels estudiants. Des d’aquesta òptica, l’alumnat esdevindrà mediador i prescriptor d’obres per elaborar un catàleg col& . . .

    Por una lectura crítica Por una lectura crítica

    Por una lectura crítica
    Adolescencia y memoria

    En aquest projecte interdisciplinari s’uneixen lectura, història i urbanisme a fi d’incentivar la curiositat de l’alumnat i perseguir-ne la reflexió crítica. El diàleg adolescent amb la memòria històrica és l’objectiu de l’activitat. Al voltant de La gue . . .

    En context: El foment de l´expressió escrita mitjançant la publicació d´un llibre col·laboratiu En context: El foment de l´expressió escrita mitjançant la publicació d´un llibre col·laboratiu

    En context: El foment de l´expressió escrita mitjançant la publicació d´un llibre col·laboratiu

    Aquest projecte consisteix en la publicació d’un llibre amb les millors redaccions de l’alumnat de 1r de secundària. Un cop tenim el producte final, una part va a la seva escola de primària i una altra a una residència per presentar el llibre i llegir algunes de les seves històries . . .

    Recursos per a l'aula: Arca, una proposta per fomentar la lectura a l´aula Recursos per a l'aula: Arca, una proposta per fomentar la lectura a l´aula

    Recursos per a l'aula: Arca, una proposta per fomentar la lectura a l´aula

    Aquesta proposta pretén aprofitar el caràcter social i lúdic de la lectura per millorar hàbits que incideixin en la competència lectora dels estudiants. Des d’aquesta òptica, l’alumnat esdevindrà mediador i prescriptor d’obres per elaborar un catàleg col& . . .

    Per una lectura crítica Per una lectura crítica

    Per una lectura crítica
    Adolescència i memòria

    En aquest projecte interdisciplinari s’uneixen lectura, història i urbanisme a fi d’incentivar la curiositat de l’alumnat i perseguir-ne la reflexió crítica. El diàleg adolescent amb la memòria històrica és l’objectiu de l’activitat. Al voltant de La gue . . .

    Los juegos en Olimpia y el discóbolo de Mirón Los juegos en Olimpia y el discóbolo de Mirón

    Los juegos en Olimpia y el discóbolo de Mirón
    ¿Te lo vas a perder?

    Conocer y saber qué hacían nuestros antepasados nos puede dar una idea muy aproximada de cómo era la sociedad en aquellos tiempos. En este artículo, nos planteamos viajar hasta la Antigua Grecia e indagar en su día a día, averiguar cómo organizaban su vida cotidiana y a qué dedicaban su tiempo . . .
    Recuperar la conciencia y las expresiones culturales Recuperar la conciencia y las expresiones culturales

    Recuperar la conciencia y las expresiones culturales
    El juego del frare

    En este artículo presentamos cómo, a través del juego del frare, una modalidad de juego de pelota a mano, podemos contribuir a desarrollar la competencia en conciencia y expresión cultural, así como fomentar el espíritu investigador del alumnado de la secundaria. Para ello, el al . . .

    En contexto: Country: cohesión y desarrollo de competencias En contexto: Country: cohesión y desarrollo de competencias

    En contexto: Country: cohesión y desarrollo de competencias

    El country es un tipo de danza que, además de romper con estereotipos asociados al género, permite adquirir una gran cohesión de grupo. La intención de esta propuesta es implicar a todo el alumnado de un grupo clase o de varias clases para que participe de manera conjunta en un evento en el propio centro o afuera de este . . .
    Conocimiento geográfico potente y enseñanza del cambio climático en la geografía mexicana Conocimiento geográfico potente y enseñanza del cambio climático en la geografía mexicana

    Conocimiento geográfico potente y enseñanza del cambio climático en la geografía mexicana

    Proponemos una implementación de práctica docente que busca compartir los resultados de la enseñanza geográfica mediante el enfoque del conocimiento geográfico potente (CGP). Se ha considerado la relevancia que dicha materia escolar posee para la población estudiantil mexicana de 15-17 . . .
    La cara «secreta» del Concurso de Cristalización en la Escuela La cara «secreta» del Concurso de Cristalización en la Escuela

    La cara «secreta» del Concurso de Cristalización en la Escuela

    Las actividades de educación no formal son un recurso muchas veces infrautilizado en el ámbito educativo y que, sin embargo, pueden suponer un complemento útil para la ciencia escolar. En este artículo se presenta el caso del Concurso de Cristalización en la Escuela, y se acompaña de una . . .

    Geocaching, una nueva herramienta de aprendizaje Geocaching, una nueva herramienta de aprendizaje

    Geocaching, una nueva herramienta de aprendizaje

    El projecte Com podem trobar un tresor amagat fent servir instruments d’avaluació? consta d’un itinerari que es fa a quart de primària per treballar el tema de l’orientació.
    Geocerca, una nova eina d´aprenentatge Geocerca, una nova eina d´aprenentatge

    Geocerca, una nova eina d´aprenentatge

    El projecte Com podem trobar un tresor amagat fent servir instruments d’avaluació? consta d’un itinerari que es fa a quart de primària per treballar el tema de l’orientació.
    Las matemáticas también cuentan Las matemáticas también cuentan

    Las matemáticas también cuentan
    Abriendo oportunidades interdisciplinarias de aprendizaje

    Se presenta el libro Las matemáticas también cuentan, que tiene por objetivo sistematizar un corpus de literatura infantil que posibilite la mediación de ideas y habilidades matemáticas orientadas a estudiantes de entre 5 y 12 años. Para ello, se revisan criterios que especifican las ma . . .

    La performance en el aula, un proyecto transversal La performance en el aula, un proyecto transversal

    La performance en el aula, un proyecto transversal

    «Performances con nombre de mujer» ha sido el resultado del proyecto transversal de los alumnos de Fundamentos de las Artes, Análisis Musical y Artes Escénicas de segundo de bachillerato del Instituto Antoni de Martí i Franquès, del curso 2021-2022. Mujeres artistas como Claude Cah . . .

    Goodreads Goodreads

    Goodreads
    La socialización de la lectura a través de las redes sociales

    Es proposa el treball de les lectures col·lectives a través de grups (o clubs) generats a la xarxa social Goodreads. Això possibilita el desenvolupament d’una activitat més dinàmica i treballar altres destreses lingüístiques. En qualsevol cas, s’aspira que l’eina matei . . .
    Itinerario olímpico de Banyoles Itinerario olímpico de Banyoles

    Itinerario olímpico de Banyoles
    Juego de orientación autoguiado

    Con el fin de difundir los principios de la pedagogía olímpica, la Cátedra de Deportes - Centro de Estudios Olímpicos de la Universidad de Girona y el Ayuntamiento de Banyoles han puesto en marcha un recurso didáctico que se expande más allá de la formación reglada. A partir de 14 . . .

    Una experiencia de gamificación en educación primaria Una experiencia de gamificación en educación primaria

    Una experiencia de gamificación en educación primaria

    La gamificación no es una metodología como bien puede ser, por ejemplo, el ABP o el aprendizaje cooperativo. El poder de este modelo o técnica educativa es aumentar y mejorar el aprendizaje a través de la motivación del alumnado, y para ello tanto se utilizan mecánicas de los juegos para &aacut . . .

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  2. Revista (3)
  3. Capítol (65)
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  2. Català (207)
  3. Portuguès (1)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
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  2. Ciclos formativos (11)
  3. Ed. Infantil (56)
  4. Ed. Primaria (318)
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Col·lecció
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (22)
  2. Biblioteca de Aula (3)
  3. Biblioteca de Tándem (1)
  4. Biblioteca Infantil (español) (1)
  5. Critica y Fundamentos (8)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Didáctica general y metodología general (767)

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