Buscador de productes

El aprendizaje-servicio en las prácticas educativas
Dificultades y retos

A l’article següent s’exposen algunes experiències per obrir l’escola a la comunitat. Al mateix temps es defineixen les característiques de l’aprenentatge servei i es discuteix la categorització de les experiències presentades com a projectes d’APS.

Los Ojetivos de Desarrollo Sostenible en secundaria

Els objectius de desenvolupament sostenible constitueixen una gran oportunitat per sensibilitzar i comprometre l’alumnat en els reptes a què s’haurà d’enfrontar a partir del 2030. A través de diferents projectes fets amb metodologies actives, podem potenciar el coneixement d’aquests objec . . .

Llista de desitjos

Los ámbitos a debate
Reflexiones del profesorado de geografía e historia

Transcorregut el primer curs d’implementació de la feina per àmbits a 1r d’ESO, sorgeix entre els membres del col·lectiu Gea-Clío un debat a partir del document compartit per l’agrupació Capgirem l’ESO, on es rebatia la resposta de part del professorat contrària a l&r . . .

Llista de desitjos

El videojuego Hands of Time en clase de matemáticas

L’ús de videojocs com a recurs didàctic a la classe de matemàtiques pot tenir un efecte motivador positiu. Quan un jugador planteja estratègies per resoldre reptes en un joc, duu a terme alguns processos anàlegs als que es fan servir quan es resolen problemes matemàtics. El puzle

La Leonera TV: aprender sin miedo a suspender

L’article descriu les característiques més destacables del projecte La Leonera TV, un canal de YouTube i xarxes socials amb el qual es pretén facilitar un entorn per ensenyar i aprendre sense els condicionants de la selecció i la classificació que imposa el concepte tradicional d’avalua . . .

Llista de desitjos

Jugando con el volumen

L'aprenentatge servei en les pràctiques educatives
Dificultats i reptes

A l’article següent s’exposen algunes experiències per obrir l’escola a la comunitat. Al mateix temps es defineixen les característiques de l’aprenentatge servei i es discuteix la categorització de les experiències presentades com a projectes d’APS.

Llista de desitjos

Els objectius de desenvolupament sostenible a secundària

Els objectius de desenvolupament sostenible constitueixen una gran oportunitat per sensibilitzar i comprometre l’alumnat en els reptes a què s’haurà d’enfrontar a partir del 2030. A través de diferents projectes fets amb metodologies actives, podem potenciar el coneixement d’aquests objec . . .

Els àmbits a debat
Reflexions del professorat de geografia i història

Transcorregut el primer curs d’implementació de la feina per àmbits a 1r d’ESO, sorgeix entre els membres del col·lectiu Gea-Clío un debat a partir del document compartit per l’agrupació Capgirem l’ESO, on es rebatia la resposta de part del professorat contrària a l&r . . .

Llista de desitjos

El videojoc Hands of Time a classe de matemàtiques

L’ús de videojocs com a recurs didàctic a la classe de matemàtiques pot tenir un efecte motivador positiu. Quan un jugador planteja estratègies per resoldre reptes en un joc, duu a terme alguns processos anàlegs als que es fan servir quan es resolen problemes matemàtics. El puzle

La Leonera TV: aprendre sense por de suspendre

L’article descriu les característiques més destacables del projecte La Leonera TV, un canal de YouTube i xarxes socials amb el qual es pretén facilitar un entorn per ensenyar i aprendre sense els condicionants de la selecció i la classificació que imposa el concepte tradicional d’avalua . . .

Jugant amb el volum

¿Desayunamos juntos?

El petit mos del matí, a més d’un acte quotidià a l’escola, esdevé un espai educatiu en què s’introdueixen els hàbits d’autonomia propis de l’etapa 3-6. El debat per part de l’equip de cicle sobre els temps educatius ha propiciat anar més enll&ag . . .

Llista de desitjos

GALIA, proyecto de aplicaciones móviles con una residencia de gente mayor

L’Escola Lavínia de Barcelona ha incorporat dins del seu projecte educatiu de centre el model de cooperativa d’alumnes a partir d’un projecte d’APS. En aquest article expliquem l’experiència duta a terme per l’alumnat de 6è i que té com a objecte social oferir serveis d’acompa . . .

Llista de desitjos

GamifiCAT, la plataforma que se adapta a cada proyecto educativo

GamifiCAT és una plataforma gratuïta, creada per Fran Reyes, que permet el treball col·laboratiu entre diferents centres educatius des d’una perspectiva lúdica.

Llista de desitjos

GALIA, projecte d'aplicacions mòbils amb una residència per a la gent gran

L’Escola Lavínia de Barcelona ha incorporat dins del seu projecte educatiu de centre el model de cooperativa d’alumnes a partir d’un projecte d’APS. En aquest article expliquem l’experiència duta a terme per l’alumnat de 6è i que té com a objecte social oferir serveis d’acompa . . .

Llista de desitjos

GamifiCAT, la plataforma que s’adapta a cada projecte educatiu

GamifiCAT és una plataforma gratuïta, creada per Fran Reyes, que permet el treball col·laboratiu entre diferents centres educatius des d’una perspectiva lúdica.