JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

La cooperación en expresión corporal como medio y como fin educativo
«Arrimando el hombro»

El dicho «arrimar el hombro» es una metáfora de la importancia de unir esfuerzos para alcanzar un mismo objetivo. Esta propuesta es un ejemplo de cómo a la acción de compartir se le une la acción de cooperar, utilizando la inspiración ofrecida en redes sociales y utilizando los recorrid . . .
- Llista de desitjos
La cooperación de cinco equipos en una unidad didáctica de baloncesto

En este artículo se muestran los cinco procesos de los diferentes equipos que participaron en una unidad didáctica de baloncesto. Las interacciones cara a cara que se generaron en cada equipo fueron importantes para que pudieran cooperar y trabajar en equipo. El diálogo y la comunicación entre los integra . . .
- Llista de desitjos
Siete claves para comprender Barrios Orquestados

Barris Orquestrats és un projecte d'intervenció social a través de la música. La seva metodologia s'adapta a les inquietuds i les necessitats socials i emocionals dels seus beneficiaris, sense perdre per això el rigor en l'ensenyament musical. En aquest article s'exposen set aspectes que atenen qüestions meto . . .
- Llista de desitjos
Claus per facilitar la convivència intercultural en educació infantil

La participació de les famílies, les interaccions entre iguals i les expectatives de màxims són fonamentals per fomentar una convivència positiva des de l’aula d’educació infantil en contextos culturalment diversos.
- Llista de desitjos
Claves para la convivencia intercultural en educación infantil

La participació de les famílies, les interaccions entre iguals i les expectatives de màxims són fonamentals per fomentar una convivència positiva des de l’aula d’educació infantil en contextos culturalment diversos.
- Llista de desitjos
Autorregulación en 1.º de primaria

En aquest article s’hi presenta una experiència d’autoregulació de l’aprenentatge amb alumnat de primer de primària. Nens i nenes que han organitzat amb autonomia una gran part de la seva jornada escolar a infantil són rebuts a la nova etapa amb un pla de treball setmanal que ha de se . . .
- Llista de desitjos
Autoregulació a primer de primària

En aquest article s’hi presenta una experiència d’autoregulació de l’aprenentatge amb alumnat de primer de primària. Nens i nenes que han organitzat amb autonomia una gran part de la seva jornada escolar a infantil són rebuts a la nova etapa amb un pla de treball setmanal que ha de se . . .
- Llista de desitjos
Cooperar en educación física en tiempos de COVID-19
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: Colgar las alas

Una serie documental que nos acerca a un mito deportivo en su peor momento, para ser superado.
- Llista de desitjos
La creación de un festival de música
Una experiencia de innovación en educación secundaria

El objetivo de esta propuesta didáctica es la elaboración del cartel de un festival de música favoreciendo la escucha de los estilos musicales preferidos por los adolescentes y fomentando en ellos un espíritu crítico en relación a cuestiones de género y géneros musicales.
Estaciones de aprendizaje: Una propuesta para cooperar y aprender
.

Aquest article presenta una experiència de treball amb estacions d’aprenentatge a primària que constitueix una estratègia metodològica compatible amb el treball cooperatiu, amb la finalitat d’oferir experiències per aprendre cooperant i fent un ús eficaç del temps i del . . .
Estacions d’aprenentatge: Una proposta per cooperar i aprendre

Aquest article presenta una experiència de treball amb estacions d’aprenentatge a primària que constitueix una estratègia metodològica compatible amb el treball cooperatiu, amb la finalitat d’oferir experiències per aprendre cooperant i fent un ús eficaç del temps i del . . .
El aprendizaje cooperativo
L'aprenentatge cooperatiu
Espacios-tiempos de formación y organización del trabajo

Aquest capítol pretén mostrar que l'organització tradicional del treball escolar no és l'única possible, sinó que l'any escolar, la classe, l'horari quinzenal, la compartimentació de disciplines i el zàping entre elles formen part de les representacions del funcionament de l'escola, que tenen . . .
- Llista de desitjos
De la gestión de clase a la organización del trabajo en un ciclo de aprendizaje

Aquest capítol destaca el fet que el sistema educatiu organitza el treball escolar fins al llindar de l'aula, fixant programes, horaris, espais i assignacions d'ensenyants, i després deixa aquests últims relativament lliures per organitzar el treball dels seus alumnes dins del marc així imposat. Avançar cap a cicl . . .
- Llista de desitjos
Estrategias de apoyo como enriquecimiento de las interacciones y de la actividad del aula

Aquest capítol se centra en diverses estratègies de suport, plantejant alternatives a la contradicció que presenten les formes de suport tradicionals. Aquestes tendien a treure de l'aula l'alumnat per treballar individualment o en petits grups, però això redueix les seves possibilitats d'interacció amb els . . .
- Llista de desitjos
Organizar al alumnado en las clases de educación física
Nueve propuestas
- Llista de desitjos
El aprendizaje cooperativo en el aula de música

Debemos poner en práctica el aprendizaje cooperativo, las dinámicas de grupo y la gestión grupal para conseguir una mejora en el aprendizaje. Los problemas que provoca en las aulas la competencia socioemocional de nuestro alumnad . . .

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com